孤独症是广泛性发育障碍中最常见、最具有代表性的疾病。该疾病起病于婴幼儿时期,以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣、刻板与重复行为方式为主要临床表现,多数患儿还会伴有不同程度的精神发育迟滞。
家长们在面对孩子的重复刻板行为时,往往显得非常“无解”。孩子们沉浸在自己的世界中,令人手足无措。孩子身体上的刻板或者施加在物体上的刻板,会让他们显得和外界有些“格格不入”。
常见的刻板行为有哪些?
1、刻板动作
比如反复甩手、反复玩手指、反复摇晃身体、打头自伤等肢体动作的刻板。
此类刻板行为最为简单。
2、刻板思维
比如,积木必须搭成一条线,数数必须从1到10不能从中打断,讲故事只讲同一个,必须沿着同一路径回家等。
此类刻板行为具有一定的思维秩序性。
3、刻板语言
简单的如重复同样一句话(有自言自语的性质),唱同一首歌,复杂的如只能表达打开,什么都是打开,拿起苹果也叫打开,画画也叫打开。
此类刻板行为不能将语言灵活运用,尤其表现在句子组织能力弱。
4、刻板规则
比如,比赛只允许自己赢,不能接受其他结果;或者,游戏玩熟练之后,拒绝更改任何规则。