文章来源：（公众号）自闭症家庭自救；ID：gh_2f6e70eb4033
不知你有没有这样的经历：
周日，孩子不用去机构，你也正好休息。早上十点，打算带孩子亲子阅读。翻出绘本，好不容易把孩子安排在小桌前坐下，准备开始讲故事。
突然，手机提示声响，你的同事发来微信，说起最近的项目进展不太顺利。你一边听她的牢骚，一边参与评论，顺便安抚她的情绪。来来往往，半个多钟头没有了。
放下手机，刚刚翻开绘画，孩子的奶奶走过来，问你中午孩子的饭食怎样安排。于是，你起身来到厨房，打开冰箱，边挑选食材，边跟婆婆商议孩子的午饭，油盐酱醋中又过了十多分钟。
再次返回的时候，孩子早就溜得无影无踪。你连哄带骗把孩子安抚到小桌前。一来二去又过去十分钟。故事刚开头，孩子就嚷嚷着要便便了。
于是，拉孩子坐上马桶，你在一旁无聊刷抖音。意外发现一个特别搞笑的视频博主，一口气看了他好多作品，意犹未尽之中再给孩子擦屁股……整理好一切，时间又过去大半个钟头。
这时候，家婆在厨房大声喊：“宝宝的午饭做好了，准备吃饭啦！”你一抬眼，到了饭点时间。于是，收拾绘本，拉着孩子吃饭，再哄孩子午睡，一转眼就到了下午三四点，一天也就没了。
你看，这样的休息日，看上去一直忙碌，其实却出不了什么活。
这样的情况一天两天没关系，一年两年都如此，孩子很难在家庭里获得有效提升。
时间是最宝贵的资源，任何孩子的训练如果有时间的加持和积累，怎么会没有进步？家庭环境休闲而琐碎，要想在这个环境中做出一点事情，需要比较强的自我管理能力。站在家庭干预的角度，你应该做一个有效率，会管理时间的家长。
我的孩子就是长期在家庭环境中提高能力的。关于居家干预的效率问题，我的体会有这样几点：
首先，于我而言，教育孩子永远是最重要的、始终放在第一位的事情。所以，我总会把最黄金的时间段安排给孩子，一切为教育孩子让路。
其次，我会在这个时间段里设定一个合理的目标，比方，读课文，写日记，抄短文，讲故事等等。专心带孩子做这些应该做的事情，其他一切“断舍离”。千万别像逛街，晃晃悠悠，想到哪里是哪里。同时，我也会要求家人在我们学习的时候不要打扰，这样就最大限度保证了学习质量。
孩子最会看人打发。你认真专注，她自然不敢懈怠。当你漫不经心，她一定吊儿郎当。
第三，分清轻重缓急。除了教育孩子之外，有好几项任务需要处理的时候，就给它们排个序，把时间分解成多个阶段，每个阶段，只做一件事情。
像这样不断坚持，哪怕每周末只用两个小时进行互动，只要追着目标跑，就是暂时达不到，孩子也一定会以你肉眼所见的改变提升能力。
正常孩子不敢说，我认为，对于特殊孩子而言，大概率是什么样的家庭，什么样的家长，就会教育出什么样的孩子。
如果你是个有效率、能出活的家长，你的孩子一定会在你的带领下慢慢出活的。
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