前段时间，大小米的家长群里有妈妈在吐槽：
带3岁的儿子鱼鱼和小区小朋友玩时，鱼鱼突然就挣脱妈妈的手满小区疯跑，吓得其小朋友崩溃大哭，有时候还突然闯入其他孩子的游戏中，经常抢小朋友玩具。
鱼鱼妈理解儿子想要和同龄孩子玩耍的心情，但鱼鱼的行为不被其他家长理解。渐渐地，家长们也不让小朋友和鱼鱼玩耍。
鱼鱼妈焦虑地不知道怎么办！除了在机构里加强干预，生活中还有什么办法挽救不会社交的鱼鱼？
大米和小米社交疗程方向研发顾问，美国哥伦比亚特殊教育与幼儿园教育硕士石荟老师提到过一个理念：把社交玩出来！
怎么玩？
首先要明确孩子现阶段要练习什么？不了解的家长，可参照大米和小米RICE社交阶梯——
比如鱼鱼，目前正处于第三阶段——社交互动，按照社交阶梯的理念，需要重点教的技能就有：
➜分享➜轮流➜基础回合对话➜情绪识别➜一来一往的游戏
这些技能可以怎样和孩子“玩”出来？大米和小米分享7个社交游戏，一起玩起来。
01
猜对有奖
玩法：
1.家长把糖果放在一个手上，两手握拳，然后说变变变，让孩子猜糖果在哪里；
2.当孩子注意到某只手时，家长可以用夸张的表情和语气，吸引孩子的注意力。引导孩子通过看妈妈的表情等发现糖在哪里；
3.等孩子视线被带过来后，迅速松开手说：“糖果在这里！”猜中之后可给予奖励。
02
轮流摸一摸
玩法：
1.家长和孩子可以面对面坐好，两人的手心向下放在桌面上轮流拍手，家长可以让孩子先拍到，并及时给与语言强化：“太棒了，你先拍到啦”；
2.通过夸张的表情和动作，不断吸引孩子的兴趣，轮流尝试互拍，提供互动性。在这个过程中，家长可以充分发挥自己的表演天赋，假装没有拍到孩子或者故意把手挪开没让孩子拍到，还可以假装被孩子拍疼等等。
03
循声找妈妈
玩法：
1.妈妈先藏起来，然后孩子来找
2.如果孩子找不到，妈妈可以呼唤孩子的名字作为提示，爸爸也可以通过表情、手势、动作等对孩子提示，引导孩子找到妈妈
3.孩子找到以后及时给与奖励强化。
04
看谁投的多
玩法：
1.准备好一个盒子或筐子，5-6个乒乓球（家里其他的东西也可以代替）；
2.按照孩子、爸爸、妈妈的顺序轮流一个一个投进篮子里，投中最多的可以得到奖励；
3.为了吸引孩子的关注，游戏开始时可以先故意输给孩子。
05
木头人
玩法：
1.爸爸妈妈可以和孩子一起玩，当妈妈说完：“我们都是木头人”后，所有人都不许动。谁动了就要受到惩罚；
2.轮流发号施令。
06
两人三足跑
玩法：
1.妈妈的右脚和孩子的左脚绑在一起，向着有红线的终点前进；
2.过程中孩子和妈妈要彼此调节、统一步伐，才能顺利到达终点；
3.到达终点后孩子可以获得奖励。
07
过独木桥
玩法：
1.用矮凳子或者书本摆成类似“桥”的样子，在桥上可以设置障碍，摆放孩子喜欢的玩具或零食；
2.告诉孩子要拿到这些喜欢的东西，就要从桥上走过去，但是东西不能掉下来，掉下来就要从头开始走；
3.成功到达终点后，及时给予奖励强化。
邹小兵教授曾说，孩子的社交练好了，其他能力也会跟着提升。
社交游戏的作用不仅仅停留在训练社交能力方面，更重要的是让游戏本身好玩有趣，自然而然成为孩子的强化物。
在玩游戏的过程中，我们还能注意到孩子的哪些能力呢？
1
表达和沟通能力
游戏过程中，应该鼓励孩子使用语言来解决问题，在互动中增加孩子的沟通机会，让孩子学会主动发起沟通和回应。
2
情绪调控能力
游戏过程中，孩子要面对对错，面对输赢，面对选择等，这些都在改变孩子的情绪，这时家长就可以帮助孩子一起化解负面情绪，比如安慰因失败而沮丧的孩子，因走神而注意力不集中等。
3
认知能力
玩游戏的过程中，孩子会注意其他人的语言、动作、表情、眼神、姿势等社交信号，可以发展孩子与他人互动和模仿能力等。
微信客服
微信公众号
