“ 泛化在康复训练中非常重要，可以帮助自闭症孩子将所学知识泛化到变化的环境中，以达到学以致用，促进自闭症孩子社会性发展！”
一、泛化的重要性具体体现在哪里？
孤独症孩子的一个重要特性是刻板行为，包括刻板动作、刻板思维、刻板语言、刻板规则等，而泛化则可以帮助孩子改善这一问题。
泛化能够帮助受干预者牢固习得知识和技能，能让习得的行为和技能在多种情境中也能得到维持和应用，能够控制、减少孩子情绪问题，锻炼孩子的社会功能，让孩子拥有自己做事的能力，让孩子的社会适应性越来越好。
二、泛化干预存在不少误区
有些家长在对孩子进行泛化干预过程中，会出现这样那样的问题，比如“在机构里学到的东西，换个场景/人或是换个问法就不知道了”“明明认识一个物品，换个样式就不认识了”……
其实这时候我们应该反省自己，泛化的方法是否正确？是否只是跟孩子机械性固定问句的沟通？举个简单例子，我们每天死磕同一张苹果的图片去教孩子，没有变化，那这样孩子如果遇到真的苹果、红的苹果、青的苹果，可能不会产生苹果的概念，因为苹果的图案是死的。那泛化到底应该怎么做？怎样发现孩子泛化困难的原因？怎样教才能减少孩子泛化的负担？怎样才能提高孩子泛化能力？
10月26日，星空半步福州校区将举办泛化专场交流会，教学总督导姜玉静老师将聚焦“泛化”，帮助大家分析泛化难的原因，避开泛化陷阱，解答泛化难题，并结合实用案例，提供更多元化的训练指导，帮助家长获得优质的泛化技能方法，更有效地参与孩子康复干预的每一步，提升干预效果。
姜玉静老师简介
星空半步教学中心教学总督导
福州校区教学总督导
2006年加入星空团队
拥有17年教学经验
持有VB-MAPP高阶证书
擅长VB-MAPP评估/
一线教学/教学督导及培训工作
此次泛化专场交流会，老师同样将和家长做深度沟通交流，针对不同程度、不同特点的孩子给予适合的建议和指导。我们对外开放了15个学习名额，欢迎报名参加！
报名时间：即日起至10月25日
活动时间：2022年10月26日（周三）14:30-16:00
活动地点：福州协盛中心（福建省福州市仓山区FAC协盛中心）
我们采用线上和线下的方式同步进行，线上我们通过星空半步服务号的视频号进行直播，方便不能到达现场的家长们也能进行相应的学习。
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