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自我意识对孤独症的影响

  • 2022-07-27 15:21:53
  • 付磊
  • 认知训练;
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作   者:付磊
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摘   要:孤独症患儿有一种避免使用第一人称代词(如:我),而用“她”或“他”来代替的倾向。例如,若询问一个孤独症儿童:“你想喝水吗?”这样的现象使一些理论家们推测孤独症儿童可能缺乏自我意识,即不理解自己的存在,无法将自己和其他客体区分开来。
关键词:异常行为,自我意识,孤独症儿童,认知能力


自我意识


一些学者基于孤独症患儿异常的语言模式作出了推测。孤独症患儿有一种避免使用第一人称代词(如:我),而用“她”或“他”来代替的倾向。例如,若询问一个孤独症儿童:“你想喝水吗?”他可能会回答:“他想喝水”,而不是“我想喝水”。

这样的现象使一些理论家们推测孤独症儿童可能缺乏自我意识,即不理解自己的存在,无法将自己和其他客体区分开来。这被认为是孤独症患儿一切异常行为的基础,包括孤独症患儿常见的退缩行为实际上都是自我意识缺乏的体现。


后来的研究显示,并非所有的孤独症患者都存在缺乏自我意识的问题,18〜24个月大的孤独症患儿中,认知能力低于正常水平的儿童很少具有自我意识或完全没有自我意识,而具备一定认知能力的患儿则跟正常儿童一样,确实表现出了自我意识,并且伴随了个体的整个发展历程。

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垫江县启音残疾人服务中心
机构简称:重庆启音康复垫江校区
成立时间:2020年06月15日
区     域 :重庆县
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 职能治疗 | 辅助治疗
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付磊
付磊
人物性质:诊治医生 | 科研专家
所属单位:四川省妇幼保健院儿童保健科
人物特长:诊治医生 | 科研专家
区     域 :四川成都市
单位性质:公办诊疗医院| 科研学术机构
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