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跟自闭症儿童交往的13个注意事项

来   源:绍兴上虞区贝蓓康复中心(绍兴市上虞区)
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摘   要:自闭症儿童无论是认知能力还是语言表单能力,都跟正常孩子有很大差异,在跟他们交往的过程中,一定要有足够的耐心,对他们的行为理解和宽容。1、一些自闭症儿童不会主动接近别人,缺乏与人相处的方法,有时还会喃喃自语,答非所问。当你想和他沟通时,除了叫他的名字外,还要想办法让彼此直视对方的眼睛。可以蹲下身体,使
关键词:认知能力,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童

自闭症儿童无论是认知能力还是语言表单能力,都跟正常孩子有很大差异,在跟他们交往的过程中,一定要有足够的耐心,对他们的行为理解和宽容。

1、一些自闭症儿童不会主动接近别人,缺乏与人相处的方法,有时还会喃喃自语,答非所问。当你想和他沟通时,除了叫他的名字外,还要想办法让彼此直视对方的眼睛。可以蹲下身体,使你们双方目光的水平一样高,让他知道你正和他讲话。

2、如果你想跟一名自闭症儿童互动时,他对你的呼唤没有反应动作,可以用语言或手势提醒他,但千万记得不要替他做或为他先做。比如,可以提醒他拿出某样东西,但不要代他拿出来。

3、当自闭症儿童和人玩游戏时,如果不了解游戏规则、不懂怎么玩,可以先用手势和动作示范玩法,帮他了解游戏规则。如果示范一次他还是没法了解,那就不妨多示范几次,直到他了解为止。

4、他们要是用错误的方法使用器材或造成危险时,应该立即教他正确的方法,千万别跟他们开玩笑或指责谩骂,因为很多自闭症儿童无法理解抽象的语言。

5、自闭症儿童在某种情境下,尤其在被干涉时,常常会在情急之下情绪失控,或是说出不合时宜的话,这时千万不要嘲笑他,要立即示范正确的行为并向他解释原因。

6、有时他会因为丢了东西或身体不舒服而大声嚷叫,或者紧张得不知所措而走来走去,这时候,可以先观察再问:“你要做什么?”“你怎么了?”然后再去帮他或教他解决问题的方法。

7、当自闭症儿童像鹦鹉一样模仿说话时,可以重复他的话并将他说的话转成疑问句,再询问他的意思。比如,当他模仿你说“喝果汁”的时候,可以用疑问的语气反问他:“你要喝果汁吗?”

8、有些自闭症儿童会主动找人交谈,但谈话内容重复或是不恰当,无法表达出他想跟对方建立某关系的需求。这时要尽量善意的响应他,并且引导话题及继续交谈的技巧。

9、有些自闭症儿童缺乏主动向别人表达自己需求的能力和欲望,对于这种孩子,可以认真观察他们的每个动作,用心了解他们的需求。

10、对于那些不能很好回应别人要求的自闭症儿童,要学会控制住局面,尤其当你希望他做而他可能会拒绝的时候,我们要尽量成为行动的主宰者。

11、当孩子不知道要做什么而无目的四处游荡时,我们可以尽可能地为他找一些活动或教他做一些简单的工作,尽量避免他们出现不正当行为。

12、对于无语言的孩子,可以教他们用手势表达需求。比如要什么指出来,上厕所辅助他们拍拍屁股。

13、当自闭症儿童有不适当行为的时候,不能一味牵就,而要坚持原则,帮助他们建立是非的观念。

以上就是跟自闭症儿童交往的13个注意事项。如果你掌握了它们,会发现自闭症儿童并不像有些媒体描述的那样很难对人敞开心扉,他们一样可以成为我们的朋友。

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来源机构专栏sign up

绍兴市上虞区贝蓓康复指导中心
机构简称:绍兴上虞区贝蓓康复中心
成立时间:2020年10月28日
区     域 :浙江绍兴市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练
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代英
代英
人物性质:诊治医生
所属单位:重庆医科大学附属儿童医院康复中心
人物特长:诊治医生
区     域 :重庆渝中区
单位性质:公办康复机构| 公办诊疗医院| 科研学术机构| 事业单位
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