校长赵正国主持召开随班就读工作小组会议
一、特殊教育、融合教育就是对特殊儿童的成全
如果说教育是对人的成全，特殊教育就是对特殊儿童的成全。平阳县鳌江小学成立了随班就读工作小组。10月27日上午，校长赵正国主持召开随班就读工作小组会议，与会人员有副校长方高旦、教务副主任李成强、资源教师曾茜茜，随班就读学生的班主任等。
二、校长赵正国启动了随班就读的工作
会议上，校长赵正国启动了随班就读的工作，并传达了随班就读的相关规定和精神。目前国家对特殊儿童的安置方式呈多元发展，逐渐形成以特教学校为骨干，以特教班和随班就读为主体，以送教服务为补充的特殊教育的新格局。依据生理、心理条件，安置一部分特殊儿童随班就读，让他们在最少限制的环境中成长，不仅有利于特殊儿童适应普通的学习生活，也帮助社会上的普通人去接受和理解，乃至帮助特殊儿童。资源教师曾茜茜讲解随班就读相关内容，指导班主任资源教师曾茜茜科任老师开展下一步的随班就读工作，包括采集学生基本资料、个案研判会、个别化教育计划的设计和实施等。
三、会后，小组成员一起参观了新建的资源教室。
校长赵正国强调，要充分运用资源教室，要使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高，帮助和引领随班就读儿童更加健康、快乐地成长，为今后自立地参与社会生活打下基础。（通讯员：曾茜茜）
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