观察和学习是每个人生存的必备技能，我们可以通过观察和学习去习得很多技能，是我们掌握只是的基础。但是ASD孩子不擅长于观察和学习，应该如何进行干预训练呢？
确定自闭症孩子观察和学习的目标：
1.让孩子能够通过倾听和观察别人获取别人的信息
2.培养自闭症孩子的社交技巧
3.提升孩子的注意力，让孩子更好的关注周围的环境
4.培养孩子观察和模仿同龄孩子的社会行为，并且融入他们
5.增加孩子的记忆能力
干预自闭症孩子观察和学习的程序：
首先要向协助训练的人提问，然后再问自闭症孩子同样的问题，如果孩子能够准确的回答，就要及时肯定表达孩子，也可以尝试向协助者提问之后，再过一段时间，再向自闭症孩子提问，可以更好的培养孩子的注意力。
提问要从简单到复杂，根据孩子的能力调整问题的难度。可以在轮到自闭症孩子回答之前，向不同的人提问答案各不相同的问题，让自闭症孩子归纳、整理信息之后才做大，增加指令和问题的难度。在训练的过程中，一开始可以辅助孩子，当孩子熟悉之后，要慢慢撤掉辅助，让孩子自主作答。
教自闭症孩子观察和学习的注意事项：
把示范作为提示方法，如果需要比较的明显的提示，可以用语言或者身体引导孩子，辅助孩子作答，等孩子熟悉之后，可以慢慢降低提示的力度和强度，先改用轻微的身体接触，然后再用轻微的手势，最后慢慢撤掉提示。
微信客服
微信公众号
