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自测:你有执行功能障碍吗?

来   源:北京未名脑脑(昌平区)
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摘   要:有执行功能障碍的人会在计划、解决问题、组织和时间管理等方面遇到困难。成年人执行功能自评注意力缺陷多动障碍(ADHD)很大程度上会持续到成年,患者往往伴随有执行功能障碍。面对凌乱的办公桌你是不是不知所措?
关键词:成年人执行功能自评,儿童执行功能测试,执行功能问卷(儿童),注意力缺陷多动障碍(ADHD),执行功能缺陷

1.摘要

家长要尽早开始帮助ADHD和执行功能障碍的孩子,而不是指责孩子不够聪明或太懒。

2.什么是执行功能

从广义上讲,执行功能是指帮助人们参与目标导向行动的认知和心理能力;包括组织并指导行动,控制冲动,以及激励我们实现目标并为未来的事件做准备。

有执行功能障碍的人会在计划、解决问题、组织和时间管理等方面遇到困难。

3.成年人执行功能自评

注意力缺陷多动障碍(ADHD)很大程度上会持续到成年,患者往往伴随有执行功能障碍。当然,并非所有的执行功能障碍都与ADHD相关。

存在执行功能障碍的成年人没有“时间观念”,也无法制定靠谱的“计划”,并且经常忘记他们的治疗预约,他们很难将行动串联起来以实现长期目标。

如果这听起来很熟悉,可以尝试进行此自我测试,并与专家分享其结果,以确定你是否有执行功能障碍。

自我测试旨在确定你是否表现出执行功能障碍的迹象。弥补存在缺陷的领域,减少学业或工作困难。


执行功能问卷(成人)

4.执行功能问卷(成人)

根据自己的情况,在下列条目给予评分。

从不0,偶尔1,有时2,经常3,总是4

你时常“忘记”事情,即便是它们对你很重要?

你在开始着手于眼前的工作或发起一个新项目时感到“困难重重”吗?

你是否忘记了预约时间,而且通常会迟到?

你的脾气是不是“来得快,去得也快”?

面对凌乱的办公桌你是不是不知所措?你的个人空间是否因成堆的纸张和杂物而变得凌乱不堪?

你是否“沉迷”于你感兴趣的事情——有时甚至忘记了顾及你周围的人,以及其他你应当完成的任务?

你觉得做“无聊但重要”的事情很难吗?

你是否充满热情地开始任务,但很快就会失去兴趣?

你是否难以弄清楚什么是最重要的,或者你应该从什么开始?甚至你需要其他人给你一个任务清单?

你是否在完成多步骤任务时遇到问题?在不同的任务之间切换令你晕头转向吗?

当事情没有按计划进行时,你会感到沮丧吗,你会变得恼怒吗?

你每天至少一次“丢失”或放错物品,例如钥匙、钱包或手机?

你是否因为分心或试图记住自己想说的话而在对话中无法跟进?

你是否浪费时间试图决定第一步做什么?

你是否容易被你看到或听到的事物分散注意力?

你会说“我以后再做”,然而之后又把那件事忘得一干二净吗?

总分越高,你出现执行功能障碍的可能性就越大。如果你的分数是48-64,这意味着你对大多数问题的回答“经常”或“总是”,最好去寻求专业人士做进一步的评估。

5.儿童执行功能测试

人的七种执行功能(自我意识、抑制、非语言工作记忆、语言工作记忆、情绪自我调节、自我激励以及计划和解决问题)随着时间的推移而连续发展。

自我意识在 2 岁左右开始发展,到30岁时,计划和解决问题的能力在神经型大脑中得到充分发展。然而,注意力缺陷多动障碍(ADHD)会使人执行功能发展通常落后于同龄人30%至40%。

父母和老师通常不明白为什么孩子们不能独立完成作业,并认为他们会“学习”必要的技能。重要的是尽早开始帮助ADHD和执行功能障碍的孩子,而不是指责孩子不够聪明或太懒。

如果你的孩子在“开始行动”就存在困难,一次只能记住两三件事,或者在学校感到不知所措,他/她可能有执行功能缺陷。请父母完成此测试,然后与专业人士和教师交谈。


儿童执行功能测试

6.执行功能问卷(儿童)

根据孩子的情况,在下列条目给予评分

从不0,偶尔1,有时2,经常3,总是4

我的孩子在家庭作业、学校项目、学习考试或家务上面拖拖拉拉,直到最后一刻才有动力去做。

当遇到问题时,我的孩子会陷入一种行为模式。如果这行不通,他就很难想出替代的解决方案。

当事情不顺心时,我的孩子会感到不安。

我的孩子很容易分心。

不管事情是什么,一开始总是兴致勃勃,但在任务完成之前就失去了动力。

我的孩子在确定家庭作业的优先级方面有困难,或者在组织和计划长期作业时遇到困难。

我必须提醒我的孩子写作业或完成家务,否则他不会去做。

我的孩子在完成有两个或更多步骤的指示时存在困难。

我的孩子因为在课堂上说话和/或在老师说话时被打扰而惹上麻烦。

我的孩子忘记把写作业需要的全部材料带回家,或者完成家庭作业后却因忘记带回学校而未上交。

孩子的桌子杂乱无章,凌乱不堪。他的书包里胡乱塞满了资料和教科书,而且经常有一部分散落在桌子和地板上。

我的孩子在提问结束之前就脱口而出,并在别人说话时打断他们。

我的孩子避免需要多个步骤或需要持续投入注意力的任务。

总分越高,意味着你的孩子存在“执行功能障碍”的可能性就越大。这个测试旨在确定孩子是否表现出与执行功能障碍类似的迹象,高分并不一定意味着你的孩子有执行功能障碍或是其他疾病。

话虽如此,如果分数是 39-52,这意味着大多数问题的回答“总是”或“经常”,我们建议应该咨询医生或是训练有素的心理健康专家,毕竟你的孩子可能确实表现出了执行功能障碍的特质。你可以带着这个和孩子的治疗师交谈,描述你的担忧。只有专业人士才能通过临床评估做出诊断。

7.未名脑脑说

注意力缺陷多动障碍(ADHD)会使人执行功能发展通常落后于同龄人30%至40%。


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北京未名脑脑科技有限公司
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马蓉
马蓉
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