春节临近，家家户户都在忙着大扫除，这件可以锻炼儿童各方面能力的事应该让孩子也参与其中——比如，在撕下旧春联贴上新春联的过程中，可以让儿童配合家长进行春联的递给、拿取等协作动作，锻炼儿童协作互动的能力；在家庭整理物件时，可以提升儿童居家物品关联配对的能力；在物品部件分类时，儿童可以学习到视觉记忆、视觉专注力、视觉完型的技能。
本期将给大家列举一些关于大扫除情景下的活动主题。为保证活动顺利开展，大家可以先与参与活动的家人朋友提前做好沟通及配合，明确活动开展的时间。同时，根据儿童能力选择适合难度的主题活动。
一星：贴春联
二星：整理小能手
三星：衣服分类
家长朋友们，快帮助儿童选择适合的活动，一起扫尘辞旧迎新年。
01难度一星：贴春联
01活动目标
1.能够配合成人进行递给、拿取、抬物等协作的动作
2.在成人的提示下，进行协作互动持续2分钟
3.能命名成人的动作
02活动材料/环境准备
1.春联一份、胶布一个
2.家
03参与人数
1.家长两位
2.儿童一位
04活动操作步骤
1.家长展示贴春联物料，并引导了解儿童贴春联的步骤。
2.家长撕旧春联并递给儿童，引导其将旧春联扔进垃圾桶。
3.家长引导儿童拿起准备好的新春联做出递出的动作。
4.家长接过春联但表示没有胶布，引导儿童配合拿取胶布。
5.家长询问儿童家长在做什么，儿童命名动作“贴春联”。
05活动温馨提示
1.贴春联过程中涉及爬高粘贴，其他参与活动家长注意儿童安全，不乱爬高处。
2.需提前拿取好贴春联的物料。
3.家长在引导儿童做出协作动作儿童不配合时，不宜直接给予要求/指令，应给予适当的辅助（肢体辅助/手势辅助）帮助儿童完成。
02难度二星：整理小能手
01活动目标
1.能够进行物品关联配对
2.按照指示把自己的私人物品放置指定位置
3.能命名不同的物品名称
02活动材料/环境准备
1.生活中的物件如：碗筷、牙刷、鞋子等
2.家里的各区域（卫生间、厨房、卧室）
03参与人数
1.儿童一位
2.家长一位
04活动操作步骤
1.家长将儿童带到一个需要整理的区域。
2.家长要求儿童整理该区域。
3.操作过程中询问儿童这些物件放置在哪里。
4.儿童将物件放置到固定位置。
5.家长表扬儿童做的很好。
05活动温馨提示
1.可以选择儿童私人物件进行物品归纳。
2.在某些区域进行整理活动时需要注意安全问题 ，比如卫生间地滑、厨房有刀具等。
3.儿童整理的事件属于儿童力所能及的事情，家长要经常鼓励。
4.整理过程中儿童如遇到问题家长需要适当的辅助儿童。
03难度三星：衣服分类
01活动目标
1.提升视觉记忆能力
2.提升视觉专注力能力
3.提升视觉完型能力
4.加强执笔运笔能力
02活动材料/环境准备
1.彩色笔或蜡笔、铅笔、桌子
2.居家安静的环境
03参与人数
1.儿童一位
2.家长一位
04活动操作步骤
1.引导儿童对人物性别的认知，并指导儿童对每个人物特征进行认知：如姐姐，是女孩，长头发，穿裙子。
2.提前告知儿童图片中爸爸或哥哥的衣服和配件，并引导儿童记住，在此过程中应注意对衣服的颜色及款式重点描述。
3.儿童记住之后，让儿童在游戏中将爸爸或哥哥、妈妈、姐姐的衣服和配件进行分类。
4.分类要求：儿童可以使用不同颜色的彩色笔使用画圈；活动采用连线的方式。
05活动温馨提示
1.当儿童不认识图中的衣服时，家长可以借机教儿童认知服装，并且进行服装与人物配对。
2.降低难度的时候，也可以通过找指定服饰。
3.儿童如果不能画圈可以采用涂鸦的方式，或寻找更加简易的标注，根据儿童能力选择对应的标注方式。
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