前两天我们为家长们推荐了一些居家小游戏，放假在家也要玩耍、干预都不耽误。我们也收到了一位家长留言：自闭症孩子没有语言，有没有什么方法可以在家训练孩子说话？
有！其实一提到“教孩子学说话”，很多家长下意识的反应就是一遍一遍的重复，让孩子模仿，坐在小桌板前，从口型模仿到单音，从词语模仿到句子。但是“教孩子说话”不仅仅是让孩子能说，更要会说。
可以设计几个小游戏，因为游戏的一大优点，就是重复。
日常的活动可能每天就发生一次，比如说早餐时教孩子倒牛奶，不可能到好几十次吧，但是游戏可以，游戏可以在一个环境中多次重复行为，不受条件的限制达到大量练习的目的。对于发展孩子的语言沟通能力来说，孩子们可以在游戏中用手势或语言来表达，在游戏中孩子可以学会在一来一往的对话中倾听、理解语言，也可以学会用语言来沟通。
孩子的能力水平不同，就要选择不同的游戏。那么对于“没有语言的孩子”，家长在家可以如何训练呢？
-01-
描述孩子在玩的游戏
从孩子的活动出发。
观察一下孩子在做什么，大人可以作为旁白在一旁描述，为孩子做一个语音输入。例如，孩子喜欢玩小汽车，当孩子在玩的时候，大人可以说：“车”、“汽车”、“呜——”但一定记住要简单，不能太复杂。参与到孩子的游戏中。
-02-
鼓励模仿
对于无口语的孩子来说，学习以家长的语音输入为主。
当孩子在玩他感兴趣的玩具时或者吃喜欢的食物的时候，大人可以在一旁模仿孩子的动作，吸引孩子的注意力，让他从“自己吃”“自己玩”转变成两个人玩，为以后让孩子进行动作模仿或做一些语言模仿打下基础。
大人可以先模仿孩子，让他知道这个游戏不是他一个人在玩，和孩子做一模一样的动作。玩起来以后，大人也可以发展一个新动作，看孩子会不会模仿。如果孩子可以做到，可以试着加入一些简单的语言。例如：在滑动小汽车的时候大人发出“呜——”的声音，看孩子是否也能模仿发这个声音。
要注意的是，这个音一定要简单，例如一个字/音，不能太复杂。
1、请你像我这样做
模仿，从粗大动作开始，触摸身体部位、做一个相同的动作等。随着孩子模仿能力的提高，可以玩包含连续的两步、三步动作的模仿游戏，或者听口令做动作。
2、宝贝宝贝张张嘴
嘴部运动能力也要训练，然而嘴部动作的模仿练习，是比较难的。因为孩子看不到自己的动作，只能看到大人的，也有一些孩子意识不到自己的发音器官。我们可以自行设计一些小游戏帮帮孩子！
①吹一吹
呼吸训练，可以让孩子模仿你，吹一吹彩色的纸片，或者吹到积木；用吸管在装水的被子里吹气泡；吹一吹燃烧的蜡烛等等。
②老虎叫
张大嘴巴，模仿家长学一学老虎叫，练习张合嘴巴。
③舔一舔
家长在家也可以设计一些舔舐游戏，舔一舔糖果等等，练习舌头的灵活性。
-03-
建立交流机会
在“孩子需要”这件事上，家长真的不用准备万全。饿了还没张口饭就送到嘴边了，渴了还没伸手，水就倒好送来了；想玩游戏一个眼神就把玩具递到眼前了。真的不用，不要预料孩子的每个需要。
请建立一些孩子必须通过说话，才能得到他想要的东西的情景，这是鼓励主动语言的很有效的方法。必须说话，或者用动作表示，才能得到那个东西。比如：把他很喜欢的玩具或者食品放在一个比较高的书架上，让他看得见，但是拿不到。
又如吹泡泡，吹一次， 然后把瓶子关起来，给孩子。他会想要你再吹，如果孩子让你知道他还要，但是没有说话，那就示范 "pa..." 或者 "pao"，让孩子模仿；把一个孩子很喜欢的东西放在一个透明塑料盒里，但盒子是很难打开，这样给孩子。因为他要那个东西，他更愿意说话。家长可以示范 "我要" 或者 "打开"，或者说那个东西的名字。再比如，你们要离开一个地方时，假装你打不开门，这时示范说 "开"。
对于这些正在发展关键期的孩子们，我们可以尝试用这样的方法帮助孩子开口，有些家长说：我孩子已经很大了，不会说话我很着急，什么需求都不会表达，怎么办？
我们之前推送过一篇：没有语言的孩子如何沟通？的文章，里面为家长介绍了很多帮助无语言孩子建立沟通的方法，会对你有所帮助。
但即便有替代性的沟通方式，家长也不要放弃，一点点练习，进步就藏在点滴努力之间。
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