感觉统合训练并不是一种为权威机构实证为有效的自闭症治疗方法，但康复训练中却常用到它。那么，自闭症治疗为什么需要结合感统训练呢？
除非是专家，否则要求普通人对感觉统合的了解达到有益自闭症孩子的程度，确实十分困难。这个领域非常复杂，却又同我们所做或想做的每件事都密切相关，在自闭症问题的众多障碍之中，这也是我们需要优先应对的一个。一些康复师建议建议大家尝试过其他方法再来试感统训练，但大多数专家同意这一看法。
自闭症患者的共同特征并不多
其中一点是：无论看起来多么随机、多么无缘无故，任何一种行为都不会是无中生有的。不管怎样都会有某个根源存在，老师或家长一定要把它找出来。同时还要记住，如果孩子不说话或是口语能力有限，他不会明白告诉你让他不舒服的是什么。如果孩子是高功能自闭症或阿斯伯格综合征患者，即便他说起话来滔滔不绝，似乎口才很好，也可能没有足够的词汇或自觉性，描述不出他那复杂的神经系统到底发生了什么。
大多数人都很熟悉我们的五种基本感官知觉：视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉，但还有两种大家接触得比较少：平衡感和本体觉，同样也会在不知不觉中给自闭症孩子的生活带来无法想象的灾难。
公众的讨论多半集中于高度敏锐的感官系统，以及怎样使超负荷的感官平静下来，但自闭症孩子的感官也可能会出现低度敏感或是低度反应的状况。这时我们应该做的，是提高他的警觉度，才能帮他获得更好的自闭症治疗效果。另外，同一个孩子的不同感官，其敏锐度也会不一样，有些比较敏感，有些比较迟缓，有些甚至会每天都不一样。
以上就是自闭症治疗为什么需要结合感统训练的答案。
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