面对自闭症孩子不恰当的行为，您是否会困惑于如何改善？或是方法不足？或尝试孩子在家庭中收集奖励贴纸、印章、或积分卡，但随着时间的推移，这些奖励机制慢慢失效，或使用起来各种困难。4月21号，长和大蕴家长沙龙，长和大蕴学习与行为支持中心黄晨老师分享了主题为《“家庭代币系统”，如何在家庭中提高孩子的配合度和减少问题行为》，其主要内容为三大块：1.如何设计适合孩子和家长的家庭代币系统？2.如何有效引入和使用家庭代币系统？3.如何避免一些错误用法？
在我们的生活中，无处不在“代币系统”，代币作为目标行为的制约强化物，可以用来交换各式各样的后援强化物。当孩子们积攒了一定数额的代币之后，就可以拿着代币找掌管者进行交换，换取他们想要的玩具、零食、活动或者是休息时间。
01如何有效运用家庭代币系统，在家庭中提高孩子的配合度和减少问题行为？
黄晨老师指出5大方面：
1.明确代币的形式
在实施家庭代币系统之前，家长需要明确代币的形式。遵循的原则为：安全、可控、耐用、孩子喜欢，适合孩子的。
2. 明确规则和奖励制度
在家庭代币系统中，目标行为不能只用语言奖励，夸赞一个字“乖”就够了。用代币奖励方式，具体可以如下：
当孩子完成家务任务，能够得到一定数量的代币，当完成学习任务时，可以获得更多的代币。简单的说就是，根据不同的目标，困难的可以多一点代币，简单的目标少一点代币。
-打扫一次卫生，获得一个小星星， 一周获得7个小星星就可以兑换一个小奖品。
-做完作业，获得3个小星星，一周获得了21个就可以去喜欢的餐厅就餐。
同时，家长还需要明确奖励的数量和类型，以及代币的有效期限等。
3. 鼓励孩子们自主管理代币
例如，让他们设定自己的目标和奖励，以及自己的代币兑换计划。这样可以帮助孩子更好地理解自己的行为和决策，同时培养自我管理能力。
4. 及时反馈和奖励
这一点非常重要。家长需要及时反馈孩子们的行为和表现，以及给予相应的奖励。这样可以帮助孩子们更好地理解自己的行为对代币系统的影响，提高他们的积极性和动力。
5. 适时调整和改进
在实施家庭代币系统的过程中，家长需要适时调整、改进规则和奖励制度。例如，如果孩子表现出更好的行为和积极性，家长可以适当提高奖励数量和类型，以鼓励他们继续保持良好的行为习惯。同时，家长也需要及时纠正孩子们的不良行为，并根据情况适当地调整奖励和惩罚的措施。
02孩子行为不好，表现不佳时，我可以扣掉代币吗？
当孩子行为不好，犯错误时，不少家长用扣代币的方式，制止孩子的行为，或作为警告，让孩子“负债”累累，这其实是一个效果不佳的“代币系统”。
代币系统的原则：
-确保“得”大于“失”
-定好规则，事前告知
-问题行为严重性和代价成正比
-冷静执行
代币系统的最终目的：
通过沙龙活动，家长们认识了代币系统，在家庭生活中如何更有效地使用代币。在答疑部分，家长们也积极提出自己的困惑，黄晨老师为此一一作解答。黄晨老师鼓励家长们，多运用代币系统，其过程中多多鼓励信任孩子，让孩子们健康快乐地成长。
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