孤独症孩子应该去特殊学校还是普通学校？孩子如果是在普校里被人排挤，他的前途也不一定好。家长要看孩子到底应该是去普校好，还是去特殊学校好。
01 答疑：孤独症孩子去哪种学校？
一般智力发育受障碍的孩子，通常推荐去特殊学校。因为在环境中，人家都学到三年级的应用题了，孩子连10以内的加减法还不会，他会特别受打击。而且在普通学校里，如果有孩子欺凌他，老师也不给更多的支持，还不如去特殊学校，这样至少孩子在心理上还阳光一些。智力发育没问题的孩子，可以去普通学校。例如，孩子的智力分数有132，那他应该属于是阿斯伯格孩子，阿斯伯格应该是去普校的。孩子的主要问题是行为和情绪问题，如果没有这两个问题，老师是能接受的。先积极干预，解决孩子的行为和情绪问题，让孩子能在普校就读，不然可惜了。
02 拓展：如何帮助孤独症孩子适应学校？
1.罗列孩子可能出现的问题
学校老师想帮助孩子，但他们并不是专业的康复师，对ASD孩子不了解。而家长最了解自己孩子，需要罗列孩子可能出现的问题，并给老师提供帮助孩子的方法。
①对问题进行准确分类：如饮食、行为、专注力等。
②如果问题过多，最好分批告诉老师，保持一周一两次的频率，以免太频繁、问题过多给老师造成困扰。
③根据对孩子的了解和老师进行协调，如座位问题。
2.理解、认同老师
①普通学校学生人数众多，老师往往会有顾及不到的时候。家长需要努力把自己变得更专业，帮助老师解决孩子问题。②要表示自己愿意配合老师，认同老师反映的孩子的问题。
3.积极帮助老师
①在群聊积极回复老师发起的事项。
②成为志愿者，需要家长去学校帮忙时主动参与。
③在教师节等节日给老师送上问候。
4.孩子需要理解和鼓励
孩子出现问题的时候，不要责备，孩子需要理解和鼓励。孩子如果被嘲笑了，可以对他说“爸爸/妈妈小时候也被嘲笑过”，和他一起想办法解决。哪怕孩子做得不好，也挑一些好的方面多鼓励，帮助孩子最忌讳的就是家长的责备打击。
5.带孩子玩起来
孩子初到新学校，社交可能出问题，无法融入甚至被别的孩子孤立。家长需要带孩子玩起来，和孩子进行互动和游戏。通过演示，让孩子学会部分游戏的玩法。孩子在熟练后便构建起了信心，在学校遇到新的游戏也能通过模仿同龄人来学习。
6.为孩子寻找玩伴
和孩子在班级上朋友的家长、好说话的家长建立良好的关系，多帮助人。这样便于把其他孩子邀请到家里一起玩耍，为孩子创造融合的条件。其实普通孩子也渴望有人陪伴。设计有趣的游戏，陪伴他们，他们是愿意带上你孩子和你一起玩的。为了培养玩伴，这时候的游戏，要更贴合普通孩子的兴趣。在轮到自家孩子的时候，如果孩子能力不足，可以降低难度和标准。
文字 |石建莉博士
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