前几天“星星雨”的官方抖音发布了一个以“早发现，早干预，真的对吗？”为内容的视频，评论区引发了争议。网友们留言说：怎么知道干预的对不对？什么样是科学的？医生叫我不要去机构干预，但现在我在怀疑当初要是早点去干预孩子会不会更好？
2013年，美国国家孤独症服务职业发展中心项目确定了27个以数据为基础的孤独症干预方法（《为了孩子，这27种方法要烂熟于心》）。
2015年美国“国家孤独症中心”发布的国家标准项目第二版，循证验证了对22岁以下孤独症人有效的14种成熟方法。
在此基础上，国际上公认对孤独症（自闭症）谱系障碍人士有效的干预方法体系主要有：以ABA为基础的行为干预，视觉支援体系（例如：视觉支持和TEACCH等）和增强替代沟通体系（AAC）。
结构化教学是TEACCH计划中非常基础而且重要的一种方法，结构化教学也是视觉支援体系的重要组成部分，它是将日常生活中的内容，经过设计后一目了然地向孤独症人士展示出来的一种方法。
结构化教学适用于所有年龄段和不同能力水平的孤独症人，不受时间和环境的限制。
研究证明，80%的孤独症人的视觉信息处理能力好于他们的听觉信息处理能力。TEACCH计划里的结构化教学为孤独症人提供有强烈视觉线索的结构化环境，更符合孤独症人的需求和偏好，有助于他们自我管理能力提升，更有效地组织自己的生活，适应周围环境，从而更独立！
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