12月25日，教育部网站公布了61个国家特殊教育改革实验区公示名单。这次公示名单里都有哪些城市及区域？设立特殊教育改革实验区有什么意义？
教育部公布61个实验区
12月25日，国家教育部网站上发布了一条公示信息，对各省级教育行政部门推荐的61个国家特殊教育改革实验区名单进行公示。
入围城市（区）名单如下，快来看看你所在的市（区）有没有入围？（共61个）
北京市：海淀区、西城区
天津市：北辰区、红桥区
河北省：石家庄市、保定市
山西省：阳泉市、太原市杏花岭区
内蒙古自治区：赤峰市、武川县
辽宁省：大连市、沈阳市铁西区
吉林省：舒兰市、长春市二道区
黑龙江省：哈尔滨市、绥化市北林区
上海市：虹口区、徐汇区
江苏省：南京市、徐州市
浙江省：杭州市、衢州市
安徽省：池州市、阜南县
福建省：厦门市、南安市
江西省：丰城市、信丰县
山东省：济南市、青岛市
河南省：郑州市、洛阳市
湖北省：武汉市洪山区、钟祥市
湖南省：长沙市、攸县
广东省：珠海市、广州市海珠区、深圳市南山区
广西壮族自治区：北海市、贵港市
海南省：海口市、乐东黎族自治县
重庆市：渝中区、合川区
四川省：成都市锦江区、成都市双流区
贵州省：遵义市、贵阳市南明区
云南省：玉溪市、昆明市五华区
西藏自治区：昌都市、那曲市
陕西省：西安市雁塔区、眉县
甘肃省：临夏州、陇西县
青海省：西宁市
宁夏回族自治区：中宁县
新疆维吾尔自治区：阿克苏地区
新疆生产建设兵团：第八师石河子市
实验区有啥不一样？
《北京日报》报道，此次新设立的实验区，将建立从学前到高中以上全学段衔接的特殊教育体系，有效增加特殊教育学位供给。
本次入选的国家特教改革实验区分布在北京市、天津市、河北省、内蒙古自治区等地，将围绕
拓展特殊教育学段服务；扩大特殊教育服务对象；强化特殊教育质量建设；加强数字教育资源建设……4个任务目标开展建设。
教育部明确，实验区将：
健全特殊教育普惠财政保障机制，完善生均财政拨款制度和资助补助政策，探索建立面向所有残疾学生基础教育阶段免费教育制度；加大特殊教育专业师资配备力度，加强教师待遇保障，提高特殊教育教师津贴标准；推进特殊教育资源中心建设，健全运行管理及监督评价机制。
结合区域教育发展实际，实验区还将：
联合高校、科研机构对孤独症儿童、学习障碍儿童等特殊需要儿童开展教育教学研究及试点工作，建立健全评估认定、课程教学、个别化训练和家校社协同共育等培养机制；重点探索孤独症儿童特殊教育学校（部）建设，建立孤独症儿童助教陪读制度。
大数据、虚拟现实和人工智能等新技术也将与特殊教育深度融合。教育部要求实验区推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设，开发特殊学生个性化教学与学习资源，探索特殊教育数字化教研平台及资源建设，推动残疾儿童、青少年相关数据互通共享，扩大优质资源覆盖面。
业内大牛怎么看？
对此消息，业内家长广泛关注并好奇后续会有哪些利好措施落地。
广州中山三院儿童发育行为中心主任医师、大米和小米研发总顾问邹小兵教授表示，“法律法规政策以前也有。落实钱可能问题不大，但具体实施估计会有很多困难。慢慢进步吧！”大米和小米的创始人姜大米表示，“不管是啥，有指导性政策总是好事。期待落地。”大米和小米将持续关注。
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