原创 小啊老师 长和大蕴
很多新手爸妈都会被宝宝突如其来的“为什么”搞得无所适从，因为你永远不会知道他会在哪个时刻问出哪个问题，然后打得你措手不及！
相信很多父母都会遇到过孩子的这些问题，比如:
妈妈，鸟为什么会飞啊？
爸爸，太阳为什么是圆的啊？
妈妈，为什么鱼一直在水里不会淹死呢？
爸爸，为什么动物园里没有恐龙呢？
妈妈，我们为什么会放屁呢？
遇到孩子这些脑洞大开的问题时，很多父母都不知道该如何回答。
父母一方面害怕自己的知识储备不足误导了孩子，另一方面又担心满足不了孩子的求知欲。
人们总说，孩子就像一张白纸。那么，作为他们“人生第一任老师”的父母，究竟该如何去填充这张白纸呢？
三岁左右的孩子面对周围发生的一切，他总喜欢问“为什么？” 。父母的回答简单明了，他就会认真听取。
如果父母很严肃地详细解释，他会将注意力转移到更有趣的事情上，例如：房间里的玩具、窗户外经过的车辆。
三岁的孩子还不能理解详细的科学推理，“因为对你有好处”、“这样就不会受伤”，这样简单明了的回答对他来说比详细的解释更有意义。
当孩子的问题比较抽象时，例如：“为什么会有太阳？” 、“为什么狗不能跟我说话？” 。面对这些没有答案或者父母也不知道的问题时，父母可以通过有关书籍进一步研究这个问题。
但是，父母一定要认真对待这些问题，因为这些问题可以帮助孩子拓宽知识，培养好奇心，并教会他清晰地思考问题。
三岁的孩子还不能从多个角度看问题，也不能解决同时需要考虑多个因素的问题。例如，如果取两杯等量的水，一杯倒入又矮又粗的容器中，另一杯倒入又高又细的容器中，他可能会说，高容器盛的水要比矮容器的多。
按照他的逻辑，较高的容器“较大”，因此容纳的水也更多。孩子在7岁左右时才会明白，获得答案之前必须先考虑问题的多个方面。
三岁孩子的时间感也会变得更加清晰。他了解自己的日常活动，也会努力找出其他人的日常活动。例如，他可能会寻找每天都到达的快递员，了解到某些特殊时间（例如：节假日、生日）。但是即使他能说出自己的年龄，他也不知道一年的时间是多久。
四岁孩子开始探索一些基本概念，例如，他现在知道一天分为上午、下午和晚上。到五岁进入幼儿园时，他可能会知道一周中的某些天，并且每一天都是以小时和分钟为单位的，他还可以理解数字、字母、大小关系和几何形状。
有很多好的儿童读物可以说明这些概念，但并不着急让孩子学习。这么早学习这些概念并没有好处，如果孩子觉得有压力，可能会影响他上学后的学习。
最好的方法就是为孩子提供广泛的学习机会。例如，很多博物馆都有专门为儿童设计的区域，在这里他可以体验学习过程。
同时，家长应该尊重孩子的兴趣和特长。如果孩子喜欢艺术，可以带他去美术馆和美术馆，或者让他尝试学前班的美术课；如果他对恐龙感兴趣，可以带他去自然博物馆......
家长也可以使用书籍来帮助回答孩子的问题，并进一步打开他的视野。在这个年龄，孩子应该发现学习的乐趣，以便在正式教育开始时学会自我激励。
四岁的孩子可能还会问很多关于自然的“普遍性”问题，例如世界的起源、天空、太阳以及太阳的成分，例如，“为什么天空是蓝色的？” 。面对这样的问题，很多父母可能很难回答，此时，父母可以借助一些适龄的儿童读物来帮助回答。
参考资料：https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/preschool/Pages/Cognitive-Development-In-Preschool-Children.aspx
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