和自闭症男孩同班四年，班主任公开了同学们的日记！

原创 我是大米  大米和小米  

当班上有一个情绪常常失控，行为特立独行的自闭症孩子，同学们会怎么看他，怎么对待他？

大米和小米曾推送过一篇名为《开学第一天自闭症学生扬言要杀了我，如今，他成了班上的宠儿！》的文章，讲述了自闭症孩子小鱼的普校融合之路。

前段时间，小鱼的班主任天使之翼（以下简称翼老师）给“大米和小米”的编辑，发来了一些班上同学的日记。

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同学日记大公开

日记一

作者：401班 李沐风

我的同学小鱼

每个人都会有些难忘的同学，三年多的学习生活中，我也有一位难忘的同学——小鱼。

小鱼身体很棒，即使在严寒的冬天，他穿的衣服也不多，但却极少生病，令人羡慕。

其实他给我印象最深的地方还是学习进步了，记得一年级时，凡是试卷、作业等，他一律不做，老师提醒他快做时，他就大吼起来了：“我要杀了你们。”他的嘴就像机关枪一样“扫射”得老师满脸口水，这时，老师只能继续耐心劝导。

但现在他的学习方面已经有了质的飞跃了，有一次，黄老师让我们做新领程第31面。我早早把作业交给了老师，看着他埋头苦算，忽然他盖上笔帽，长舒一口气往讲台上走去，这一刻，全班同学都屏住都屏住了呼吸。

改完作业，老师露出蒙娜丽莎般的微笑，全对，她轻声地说，话音刚落，不绝于耳的欢呼声便响彻了整个教室。

小鱼已突破了自我，我相信他一定会变更好的！一定会的。

日记二

作者：401班田珈畅

我的同学

今天，我有点热，被冷风一吹，打了一个大喷嚏。我在思考，我们班的小鱼为什么不会生病呢？

小鱼从一年级到四年级，变化很大。以前，他只要不高兴了，哪怕仅仅是觉得热了，或者老师让他等会再吃饭的时候，他就会说：“我要炸了学校”，“你不想活了”之类的话。这时候怎么弄的老师又生气又尴尬，只能不理他，继续我们的课堂。

这样做，那过一小会他会又闹一会，不过马上就好了。而现在，他几乎完全不闹了，想上厕所也一定会先问问老师再去上。

他现在每天都乐呵呵的，时不时给我们玩一些小小的游戏，制造一些小小的惊喜，逗得我们呵呵直笑，吃饭时，他也不再插队和争抢了，规规矩矩地拿了碗筷排队或者安静地坐在座位上等待。

我觉得小鱼有一个很大的优点，那就是想做什么事一定会坚持到底。比如小鱼每天会带着他的绿色跳绳，跑到一楼刷树。只刷那一棵树，很用力重重往树干上刷，时而轻轻随意地刷着。

反正一直一直在刷，因为树干被小鱼经常刷呀刷呀，已经留下了几道浅浅的淡淡的痕迹。我觉得小鱼办事有这样的态度，那么他想做的事是一定会成功的。这一点我要向他学习。

记得在我坐在小鱼前面时，他还只在看《我们爱科学》。那时他曾开心地和我谈论过宇宙，以及宇宙相关的内容。

虽然他只看《我们爱科学》这本书，但他知道的知识可不少哦，他提到了航空母舰、小行星带、太阳系，每个都一套一套地滔滔不绝地讲解，脸上挂着自豪的笑容。他讲的东西我有的竟没有听过和看过呢！

我跟他讲道：“你知道的好多呀！”他开心地笑了，更起劲地讲了起来。

而且那段时间里，他看上了我的《昆虫记》，三番五次地借去看看，我想，他以后一定会看很多书，成为一个知识丰富的小博士呢！

小鱼的优点还有很多，如听话，对交作业有执念。

日记三

作者：401班刘诗颖

我的同学小鱼

我有一位同学名字叫小鱼，他长得白白胖胖的，头发又黑又浓，肚子大大的，他的身上也发生了许多不可思议的事。

一年级的时候，小鱼非常喜欢发脾气，上课时不停地大喊。一会儿还是面笑容满面，不一会儿他又泪如雨下了，情绪波动特别大。但现在小鱼已经和一年级完全不一样了。

有一次，我在包干区快速地扫着落叶，当我把落叶扫干净以后，我又上气不接下气地跑回了班里吧。当我想去放扫把的时候，却发现小鱼堵在了前面，我有些纠结到底能不能让小鱼起来，我本想开口说话，但小鱼似乎有“读心术”，立马面无表情地让开，等我放好了以后，小鱼又坐了回去，安详地看起书来，我感谢地说：谢谢小鱼。”跟一年级的他判若两人。

现在小鱼上课时要么在安静的看书，要么在认真听，而且他比好多人听得都认真。这在一年级是绝对不可能的，希望小鱼能越来越好。

2

不一样的小鱼

快10岁的小鱼，正在武汉一所普通小学读4年级，头发浓密皮肤白皙，但从小对人不感兴趣，多动，最大的爱好就是品鉴美食、看书和关门。

命运对这个可爱的男孩似乎太过残酷，从1岁起，因父母感情失和的原因，他就跟外公外婆一起生活，然后又在7岁时被诊断患有自闭症谱系障碍。

幸运的是，他遇到了一个优秀的老师和一群包容的同学。

2017年9月，翼老师接手了小鱼所在的班级，入学当天，刚进入陌生教室的小鱼，爆发了激烈的情绪问题，大哭大闹、捶墙、推桌、玩失踪，还吵着要找外婆。

在老师、同学和外公外婆的努力下，如今升入4年级的小鱼，在规则意识和情绪管理方面进步了很多。

翻开同学们的日记，翼老师特别感动，她说，字里行间，她看到了小朋友满满的包容。

进入四年级后，翼老师要求同学们每周都要写日记，在布置了关于“人物”的写作日记后，翼老师发现很多小朋友就把身边的同学写进了日记，其中就包括小鱼。

翼老师原以为很多同学会“控诉”小鱼在班级的种种特别行为，比如偶尔控制不住情绪大喊、离开座位影响课程进度、嫌弃座位太窄，把桌子向前挤，弄得其他小朋友很不舒服……

但相反，他们完全没提到这一点。在不少同学眼中，小鱼是一个很酷，在某一方面很优秀的人。

小鱼的同班同学，诗颖告诉编辑，“一年级时，小鱼总爱发脾气，说要杀了老师，我有些害怕，但到了二年级下半学期，小鱼不经常发脾气了，就不怕了，而且小鱼现在很喜欢看书，懂很多恐龙知识。”

3

平衡普通同学与自闭症孩子的需求

小鱼是翼老师接触到的第一位自闭症孩子，20多年的教育经验，在对上小鱼时，都失了效。

当小鱼情绪崩溃，或重复出现问题行为时，翼老师除了制止，能做的很有限，只能期盼他会下周会安静下来。

可当小鱼安静下来，眼神迷离时，翼老师又觉得很无力，好像他与世界隔离开了，外人融不进去，他也走不出来。

另外，翼老师也很心疼班上的其他同学，每当小鱼突然尖叫或离开座位，班上同学的注意力就会被分散，小鱼物权意识还很弱，有时会随手抽走别人正在读的书籍，有时还会对其他同学发脾气，大部分同学都会大度忍让。

作为一个普校的班主任，她承担了多方的压力，还好学校的领导和科任老师对小鱼都很包容。让她可以带着小鱼继续前行。

为了理解小鱼的行为，翼老师专门看了很多自闭症相关书籍，还向特教康复专业的老师请教如何干预。

在坚持引导下，她发现小鱼也并非不可改变，渐渐地，小鱼的规则意识和认知理解越来越好。

这个过程中，翼老师对于融合教育，也有了越来越多的认识。

在她看来，如何平衡好，包容自闭症孩子与教育普通孩子的需求，是融合教育的关键。

为此，翼老师做了很多努力。比如——

学习特教康复知识，加强对小鱼的引导和关注，每次小鱼出了问题及时解决，减少对其他同学影响；

带领孩子们在小鱼安静时候抢着上课，帮助其他孩子养成良好的习惯，让家长们看到，这个班没有因为小鱼被拖累很多；

积极与部分家长沟通，争取他们的理解与支持等等。

4

换座位风波

此前，小鱼上课喜欢离开座位，小动作很多，为了降低他对课堂的影响，老师把他安排在了最后一排靠里的位置。同时，安排更勇敢包容，更有自控力的孩子坐在小鱼周围。

今年开学后，翼老师决定让全班同学轮流做他前桌，每人一星期。

当她问起，谁愿意第一个做小鱼的同桌，小朋友们都积极举手，最终她选择了手举得最高、性格大大咧咧的女生涵涵。

很快，翼老师就接到了涵涵妈妈的电话，询问她是不是涵涵在学校表现不好，所以被调到了后排，并希望能重新给涵涵调换位置。

因为涵涵妈妈曾听女儿提过小鱼的情况。“涵涵也是一个多动，喜欢东张西望，不爱学习的孩子，两个孩子在一起互相影响，怎么办？”涵涵妈妈担忧。

翼老师让涵涵妈妈放宽心。“短短一星期的相处，并不会影响子涵的成绩，或许还可以培养她友爱、助人，自控的能力。”

得知涵涵是自己主动要求，涵涵妈妈为了维护女儿的自尊心，选择支持孩子和老师的决定。

班上的另一位学生诗颖的妈妈，在孩子刚入学时，也有过类似的顾虑，当时，诗颖几乎每天放学回来，都会告诉妈妈，今天小鱼又发脾气了。

但诗颖妈妈很快也注意到，翼老师对于孩子们很负责，在小鱼情绪失控时，会及时采取措施，并且小鱼的家长也很配合老师的教育。

随着时间推移女儿回家后，提到小鱼发脾气的次数也越来越少了，诗颖妈妈也逐渐放心了。

三年级期末，诗颖妈妈得知小鱼是自闭症孩子，她没觉得意外或难以接受，“小鱼还是那个小鱼呀。”诗颖妈妈说道。

“小鱼比较难带，很庆幸能遇到这样的好老师和同学。”小鱼外公也多次向翼老师表达了感谢。

5

老师和全班同学做了一个约定

昨天下午上语文课，翼老师发现小鱼正在入迷捧着一本《名人故事》，看关于拿破仑的故事。

她用手遮住书上内容，问了小鱼几个问题，让翼老师没想到的是，他居然全答对了。“在包容的环境下，小鱼的进步很大。”翼老师很欣慰。

翼老师也乘机拿起小鱼的书，对着全班孩子说：“小鱼看的书很有品味，你们要向他学习。”

课堂最后，翼老师和全班同学做了一个约定，在小学6年时间里让小鱼得到尊重，得到理解、得到爱、得到欣赏，尽可能地闪闪发光。

翼老师说，“如果升入初中，大家都散了，只有一两个现在的同学和小鱼同班，那就只靠你们那一两个，好好照顾小鱼，让更多人理解他，因为他永远是你们的同学。”

同学们点点头。

故事的背后

2020年，疫情侵袭全球，武汉首当其冲。在2020年1月23日“封城”到4月8日武汉解封的76天里，天使之翼老师带着全班同学，用日记的形式记录下了周遭一切。

目前，这些日记已集合成《少年记“疫”——从“风之舟”到“春之歌”》一书正式出版。这里就有小鱼及其同学更多日记。

该书版权被捐给了中国下一代基金会红烛基金，售出的每一笔书款都将会流向红烛基金用来帮助贫困地区孩子接受教育。