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如何提高宝宝的语言理解能力？
2022-02-21

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：语言训练

关键词：儿童语言,语言康复

注意事项故事选择可参考儿童读物。应用举例训练时，治疗师念读小部分故事的内容，使用两个玩偶各自说出不同的下文，请儿童说出哪一个玩偶说得比较合理或正确，并解释为什么。应用举例训练时，治疗师念读小部分故事的内容，使用两个玩偶各自说出不同的下文，请儿童说出哪一个玩偶说得比较合理或正确，并解释为什么
如何提高自闭症儿童的语言理解能力？
2021-02-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,辅助,模仿,自闭症儿童

最后，家长和老师与自闭症儿童交流时语速要适当放慢，尽量模仿孩子说话的口吻，在一些需要孩子特别关注的内容上，训练者可以故意拖长，例如“这是很好吃的糖果”，在重复几次后，他们就会对“糖果”有较为深刻的印象。
专家教你如何提高星宝语言理解能力
2020-04-01

来源：原创你好children

作者：

栏目：语言训练

关键词：儿童语言,孤独症,孤独症儿童,示范,提示,语言训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子

许多家长之所以带孩子到医院，就是因为“几岁了，还不会说话。”主要表现还有：咬字不清，说话速度太快，音调太高或太低；说个别字词、而不说完整的句子；仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题；难以交谈，如被动回答，答非所问，重复提问，话题单一；人称代词错用，常常是不用人称代词，“我”与
如何提高自闭症小孩的语言理解能力？
2021-02-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,辅助,自闭症儿童,自闭症小孩

开始时，老师或家长可以用手势进行提示，先指一下自闭症儿童，再指草莓，然后指一下自己，必要时也可以抓住孩子的手，让他们拿起草莓，然后再移动孩子的手，把草莓放到自己的手上。如何提高自闭症小孩的语言理解能力？
如何提高自闭症孩子的语言理解能力？
2023-05-17

来源：

作者：猫猫可

栏目：语言训练

关键词：如何提高自闭症孩子的语言理解能力

自闭症是一种神经发育障碍，常常影响到儿童的社交交往、沟通能力以及语言理解能力。对于自闭症孩子而言，提高其语言理解能力是非常重要的，因为这将有助于他们更好地与他人进行交流和参与社会活动。本文将探讨如何干预自闭症孩子的语言理解能力，并通过案例分析来说明具体的方法和策略。
如何加强儿童语言理解能力
2022-11-29

来源：特殊儿童康复训练

作者：

栏目：语言训练

关键词：语言发育.如何加强儿童语言理解能力

②“把苹果放到碗里”、“把玩具投入桶内”让宝宝听命令去做动作,开始婴幼儿听不懂可多重复几次，下命令时尽可能减少肢体暗示,尽量不要用手指示,逐步提高婴幼儿的语言理解能力。二听音取物:①在婴幼儿面前摆上各种东西,下一些简单的指令如“拿杯子给老师”“拿笔给老师”等等让婴幼儿去拿。
孩子语言能力差，提高认知理解能力是关键
2022-04-30

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：语言训练

关键词：认知,仿说,社会交往,认知能力,语言训练

其实不是他们不说话，是因为他们语言理解能力较差，对事物认知理解能力有限，语言词汇量少等等因素，他们自然就说话少了。说到这，肯定有家长会问怎样获取他们的注意力呢？我们可以这样做，家长在发出指令前，可以选择刺激物（如拍手，其它能发出声音的物品），用声音来吸引孩子的注意力。
提高自闭症儿童言语理解能力的方法
2021-06-23

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：语言训练

关键词：孤独症,自闭症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,模仿,世界自闭症日,儿童自闭症,自闭症儿童,自闭症日

文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；协助自闭症儿童改善交流技能的第一步，就是找出语言加工中他哪个方面相对较弱。1）听觉加工缺陷在自闭症儿童中非常普遍，通常导致了一系列的加工问题，例如声音定位、背景噪音下的听力、对言语性命令的反应、理解韵律或“言语音乐”线索等。
提高自闭症小朋友的理解能力的方法
2020-07-13

来源：

作者：

栏目：认知训练

关键词：ABA训练,孤独症,孤独症儿童,提示

很多家长反应孩子无法听从指令，缺乏合作，但孩子往往只是无法理解他人的意思，不知道究竟要他做什么。如果孩子有了表达意愿，能够表达自己的意愿，那么下一步，就要学会理解他人的意思，让沟通顺畅起来。孤独症儿童往往无法理解他人非口语沟通的意义，他们不能理解张开手掌就是“给我”的意思，不能理解指物的意
提高自闭症儿童言语理解能力有什么方法？
2023-03-21

来源：HGM

作者：

栏目：语言训练

关键词：言语理解能力,提高自闭症儿童言语理解能力有什么方法？

帮助自闭症儿童改善语言交流技能的第一步，就是找出语言加工中哪个方面相对较弱。许多自闭症儿童存在听觉加工缺陷，导致一系列的加工问题，包括声音定位、背景噪音下的听力、对言语性命令的反应、理解韵律或“言语音乐”线索等。
透过声音可以帮助自闭儿提高说话及手势的理解能力
2020-06-12

来源：觅健医学部自闭症互助圈

作者：觅健医学部

栏目：语言训练

关键词：阿斯伯格综合症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系

自闭症儿童以及其他类似的病症患者都存在着在交流的某些领域的障碍。一篇关于语言学的博士论文揭示了，这些有交流障碍的儿童能通过听不同的声音，强化他们对语音、手势和音律的理解。 1 自闭症儿童以及其他类似的病症患者都存在着在交流的某些领域的障碍。一篇关于语言学的博士论文揭示了
思维逻辑课是如何提升孩子的理解能力
2023-03-14

来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

作者：廖金梅

栏目：康复手记

关键词：思维逻辑课是如何提升孩子的理解能力,星智成长

我们在课上可以提升孩子的能力，但无法给孩子别的孩子所经历过的社会经验，我们所说的与人对话、社会交往都必须要有经验作为支持，所以，孩子的能力上来了之后，我们会更加强调社会经验的累积，因为之前孩子能力不够的时候，即使他经历过一些事情，很多时候都是视而不听听而不闻，没有办法做系统的积累，但孩子的
如何提升自闭症孩子语言理解能力？
2022-10-20

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：语言沟通,集中精神,语言理解能力

家长最重要的是先启发他的理解能力，以帮助自闭症孩子建立良好的语言基础，然后再鼓励他多说话。5、跟随自闭症孩子的兴趣要跟随自闭症孩子的兴趣，让他作主导。
如何培养自闭症孩子的理解能力？
2023-02-25

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症孩子的理解能力,如何培养自闭症孩子的理解能力？

”家长或老师还可以问哪些东西是吃的，哪些东西是穿的，哪些东西是乘坐的这类问题，让自闭症孩子把东西归成几类。家长或老师通过问孩子来引入，把东西归类。三、分类训练分类训练就是根据物品的特点把相同的东西归成一类，帮助自闭症孩子通过认物品、学词汇来锻炼抽象概括能力。
如何训练自闭症孩子的认知理解能力？
2022-10-18

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：认知理解能力,家庭训练,认知能力,思维和语言发展

其实认知理解训练主要分为四大类：配对能力（分辨相同、不相同及相似的东西）分类能力（识别不同的类别）理解先后次序的能力（空间、时间的先后）概念的理解能力（物件及其属性的认识）了解了这些之后，在家庭训练中有很多方法可以锻炼到自闭症孩子认知和理解力。
如何提升自闭症孩子的语言理解能力？
2022-10-26

来源：聚疗（湖州）健康管理有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：认知障碍,模仿,认知能力,语言理解能力

实际生活情境中，具体应该如何操作和孤独症儿童的语言沟通，加强他们的语言理解能力是首要条件。如何提升自闭症孩子的语言理解能力？一、不断和自闭症孩子说话对孤独症儿童说话的效果不是立竿见影的，只有坚持下去才会慢慢显现出来。
探知|如何改善自闭症儿童言语理解能力
2021-04-29

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：语言训练

关键词：孤独症,自闭症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,模仿,世界自闭症日,自闭症儿童,自闭症日

文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；3、在整句水平上，自闭症儿童难以理解词汇关系(如语法)是怎样影响句子含义的。3、在整句水平上，自闭症儿童难以理解词汇关系(如语法)是怎样影响句子含义的。3、在整句水平上，自闭症儿童难以理解词汇关系(如语法)是怎样影响句子含义的。
诺妈：如何帮助孩子发展理解能力和逻辑感
2022-12-13

来源：诺爸说

作者：我是诺诺妈妈

栏目：康复手记

关键词：如何帮助孩子发展理解能力和逻辑感,自闭症孩子理解能力关键点,亲子共读绘本参考书单

自闭症孩子理解能力关键点-亲子共读最近各种回复不同的家庭的问题，语言的发展是大家关注最多的问题。或者我在读小朋友根本不看，一直跑来跑去。写在最后：其实我每次码字时就感觉自己逻辑混乱，所以往辅导班的群我也一直喜欢用语音回复妈妈的留言，总感觉声音所传达的意思远远胜于文字，现在的我时间上精力上不
如何培养自闭症孩子意图理解的意识？怎样提高自闭症孩子的意图理解能力？
2023-03-30

来源：

作者：猫猫可

栏目：认知训练

关键词：培养自闭症孩子意图理解的意识,提高自闭症孩子的意图理解能力

怎样提高自闭症孩子的意图理解能力？”幼儿园张老师说：“宝宝以前很听话，我们都叫他乖宝，现在乖宝不乖了，有自己的想法了，喜欢做的事情不用叫就会来，不喜欢的事情怎么叫也不理。”第二天，睿睿去幼儿园，对着这个小朋友说：“臭狗屎！
孤独症儿童如何理解老师的非言语提示？如何提高自闭症孩子在小学课堂上的理解能力？
2023-04-06

来源：

作者：猫猫可

栏目：融合教育

关键词：孤独症儿童如何理解老师的非言语提示,自闭症孩子理解能力,如何提高自闭症孩子在小学课堂上的理解能力

分析与策略：小虎理解小朋友的语言也理解老师摆手表示不可以的手势，但是老师上课集体教学的形式决定了老师的提醒更多的可能是釆取非语言的方式。尤其是表情是孤独症儿童容易忽视的。尤其是表情是孤独症儿童容易忽视的。

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