孤独症训练文章专题

文章
新闻
论文
访谈
机构
人物
书籍
视频
招聘

本站热搜：东方启音机构自闭症哈尔滨机构小凡星机构育子园机构 alsolife机构彩虹桥机构北极星机构娃语实验室机构六月花机构牵牛花机构睿智全纳机构星空半步机构三山青禾机构十堰康语机构顾连芒果机构焦作启慧机构向日葵机构太阳花机构小海龟机构心心语机构星贝育园机构武汉融合幼儿园机构星气球机构星启点机构 ABA课程机构上海星星桥机构成都市一孚儿童关爱中心机构心语星愿机构月亮船机构艾米熊机构小海豚机构亮晶晶机构博朗星辰机构长沙童心语机构武汉守望暖星机构自闭症康复机构机构康音贝贝机构佳音蔚来机构向阳花机构苏州同星园机构西蒙贝贝机构远图启纳机构晨星禾合机构星童融合机构岳阳星语机构阿斯伯格康复机构手拉手机构长沙特儿立机构苏州工业园海洋贝贝儿童关爱中心机构启迪星机构

孤独症发音训练
2021-11-24

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症发音训练

训练准备：端正坐姿，全身放松，调整呼吸，和儿童一起做吹蜡烛、纸条、乒乓球的游戏，用吸管吹水、吹泡泡
暑期孤独症孩子社交训练
2022-08-10

来源：大连大学附属中山医院

作者：中山儿科科普

栏目：社交训练

关键词：孤独症谱系障碍,儿童康复,孤独症社交训练,社交技能

但孤独症小朋友并不像他们一样轻松，社交障碍作为孤独症儿童的核心障碍，他们社交能力欠缺往往令很多家长头疼不已，那么如何引导孩子与人玩耍呢？4、及时“鼓励”小朋友的想法总是五花八门的，孤独症的小朋友更加如此，所以做为家长，我们要能够从中找到闪光点，合理夸奖，及时鼓励，热情融入到我们的孩子的游戏
孤独症语言训练原则
2021-11-18

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症语言训练原则

对孤独症孩子说话，其效果不是立竿见影的，必须假以时日才会慢慢开花结果，跟孤独症孩子一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时，要常常对他说简单的话
孤独症儿童吃饭训练
2021-11-26

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症儿童吃饭训练

吃饭是一件快乐的事情，也是基本的生理本能，此时孩子的动机很强，家长应该把握这个训练机会，要求孩子建立吃饭规矩。
孤独症语言训练计划
2021-11-18

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症语言训练计划

在了解了孩子的情况之后才能有的放矢，但同时解决了一个问题之后，要继续完成其他的语言障碍问题。
孤独症儿童语音训练
2022-11-04

来源：24小时特教

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症儿童,语音训练,感统训练

在训练发音说话时，让孤独症儿童用手去感觉气流、声带的震动，下巴的下降与抬高，两颊肌肉的活动情况是非常有必要的。-发音训练方法-01呼吸训练a、和儿童一起做吹蜡烛、纸条、乒乓球的游戏;-口腔训练建议-01练习漱口和吞口水吹的动作——将乒乓球、纸张或羽毛等，放在台上让他们吹动。
孤独症康复训练
2023-03-08

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症康复训练方法,康复教育,机构康复，家庭康复，社区康复

可以将各种孤独症疗法分为以下5类：①以技巧发展为基础的干预：应用行为分析法（ABA）、图片兑换沟通系统（PECS）、人际关系本位的介入（RelationalDevelopmentIntervention,简称RDI）、社交故事。
孤独症是怎样引起的：孤独症语言交流训练
2022-02-14

来源：

作者：

栏目：自闭症原因

关键词：孤独症语言交流训练

目前没有单纯针对孤独症语言障碍的评定技术，对语言功能的评定要融合在对孤独症的病变评定之中。主要分孤独症筛查评定、诊断评定、语言发育水平评定和语言行为评定。孤独症筛查评定主要有简易婴儿孤独症筛查量表，适合于1岁半以上的儿童；诊断评定量表有克氏行为量表、ABC孤独症行为量表和CARS儿童孤独症
孤独症学生的社交技巧训练之制定训练目标
2023-03-06

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症学生的社交技巧训练,孤独症学生社交训练目标

故此，教师必须有系统地训练学生的社交技巧，及早帮助他们认识和遵守社交常规，让他们学会社会普遍接受的行为，使其能更易为人接纳，发展恰当的人际关系，融入社群，以便长大后能独立生活。孤独症学生的社交技巧训练之制定训练目标孤独症学生不善于透过日常社交活动学习一般的社交行为模式，更不理解别人的表情和
孤独症儿童的发音训练
2022-01-27

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症儿童的发音训练

孤独症儿童的语言训练是一项长期而又艰辛的过程，在训练的过程中我们会遇到一个又一个的问题，这些问题的存在无疑是在向我们挑战：我们的毅力是否坚定？我们的经验是否丰富？我们的方法是否灵活？不管难关有多大，我们既然已经面临，都要寻找解决的办法。一把锁，终有打开他的钥匙，这些困难就好比一把把不同的锁
孤独症机构化训练之——常规
2022-06-14

来源：深圳市七彩花儿童康复中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：常规,结构化教学,孤独症的结构化训练,孤独症训练,结构化

结构化教学由视觉、环境、常规、时间及个人工作系统5部分组成，5部分间相互配合，有机地形成一体，提高孤独症儿童的学习能力和学习效率。以下内容对孤独症结构化训练的常规进行说明：常规就是帮助儿童建立起正常日常生活和学习的习惯及掌握做UGuduzhen-g-孤独J症©诊断与康复事的规律。
孤独症的结构化训练
2022-06-14

来源：北京复米健康科技有限公司望京南分公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：孤独症的结构化训练,结构化教学,结构化训练的内容,结构化训练的原则,结构化训练的内容

孤独症的结构化训练（structuredtraining）是由美国北卡罗来纳大学建立的一套教育方法，是20世纪70年代制定的“孤独症与沟通障碍儿童的治疗教育计划”（简称TEACCH）中提出来的，是在欧美国家获得较高评价的孤独症训练课程。
孤独症干预训练——镜像对话
2022-11-30

来源：墨轩赋能教育

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症干预训练,镜像对话

今天来讲讲镜像对话，镜像对话分为5级NO1训练者说什么孤独症孩子跟着说什么。我：我昨天下班去超市了，买了一棵大白菜。我：我今天想吃饺子，下班要去超市，去买棵大白菜。我：我最喜欢吃饺子，我要和我妈妈一起包。
儿童对视训练方法孤独症
2022-01-22

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：孤独症,强化物,辅助,模仿,特教,儿童康复,ABA,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孩子情绪,康复训练,语言训练

ID号：gh_0fabba3c0815儿童对视训练方法孤独症儿童的目光对视能力较差，这给他们与人交流造成了一定障碍，同时也给平时的语言训练都带来了一定难度。建立“目光接触”是孤独症儿童注意力训练的第一部。
孤独症儿童训练方法
2023-03-11

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症儿童训练方法,应用行为分析法,图片兑换沟通系统,结构化教学法,感觉统合训练

结构化教学（TEACCH）的主要目标是帮助孤独症患儿最大程度地融入主流社会，学会选择和决定，理解周围环境，获得与人交往的技巧，是以孤独症儿童的生活自立为目标，综合诊断、评量、早期教育、学校教育、家庭教育以及职业教育等，发展出的一套教育治疗手段。
孤独症儿童的视觉训练
2019-12-16

来源：

作者：

栏目：自闭症维权,自闭症公益

关键词：孤独症,孤独症儿童,辅助

视觉训练是通过相应的训练材料逐步完善和提高孩子的注意力和视觉的运用能力，为与视觉相关的其他能力的发展奠定基础，举例如下：1、追光用手电筒或红外笔和孩子玩找光的游戏，吸引孩子的注意力把光点先投射到桌子，让孩子来追逐光点、抓光点或踩光点由近及远地把光点投射到地上，投射到墙上，让孩子去追逐、去抓
孤独症儿童饮食训练步骤
2021-01-03

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：生活自理

关键词：孤独症,自闭症,孤独症儿童,示范,自闭症儿童

孤独症儿童饮食训练方法如下：孤独症儿童饮食训练的步骤1:把汤匙放在碗边，告诉孩子吃什么。若孤独症儿童无法完成动作，家长和教师应立即给予帮助或正确示范，直到他们能够独立完成动作为止。在此期间，如果孤独症儿童不能有效完成，应及时给予帮助。
孤独症孩子泛化训练技巧
2022-10-30

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：孤独症孩子，泛化技巧，干预，训练

很多时候都可以听到很多父母抱怨说，孩子为什么只听老师的话，回到家不听父母的话，为什么在外面机构学会的技能，回到家就不会用了呢？总而言之，一项技能只能运用在一个地方，不懂得迁移技，运用都其他地方去。这其实也是因为孩子的泛化能力不足，在孤独症孩子干预训练中，一定要教会孩子泛化能力，孩子才有可能
孤独症孩子语言训练技巧
2020-07-24

来源：

作者：蜗牛大班长

栏目：语言训练

关键词：孤独症,孤独症孩子,行为问题,语言训练,语言障碍,辅助,模仿

孤独症孩子的语言问题，永远都是家长们讨论度最高的话题之一。孩子不会说话、只会说一两个字、不会回应/交流、有需求不会表达……大家基本上就是这些问题。近日在家长群里，一位妈妈很兴奋地跟大家分享着自己的生活：两岁孩子第一次叫了她“妈妈”。某家长群里一位星妈的自述这种孩子始终不开口的焦虑和守得云开
孤独症孩子的训练如何巩固？
2022-12-26

来源：

作者：

栏目：家庭康复

关键词：孤独症孩子的训练如何巩固,泛化

无论是对于孤独症孩子，还是普通孩子，我们经常会听见家长这样抱怨：“前两天刚刚教会的，今天又忘了。”比如一个3岁左右的孤独症孩子，手指灵活度较差，你非要他去弹钢琴，不但没有改善孩子的手指灵活度，反而让孩子对训练产生排斥心理。

孤独症训练文章专题

历史搜索

热搜机构

热搜话题

人工快速找机构