自闭症的治疗方式文章专题

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如何以游戏方式治疗自闭症？
2020-02-24

来源：广州爱乐童

作者：

栏目：自闭症公益,自闭症维权,家庭支援,社交训练,康复方法

关键词：孩子情绪,强化物,问题行为

对于小朋友而言，游戏是一级强化物，它无时无刻都在发生。游戏存在生命的每个阶段，而非只有童年。但游戏在孩子的童年期表现得更明显和需要，游戏是灵活机动的、富有创意和想象的、趣味性的、包容性、可操作性的、团队性的、它更能够适应不同的情况。小朋友为什么需要游戏？游戏不单让小朋友获得愉悦感，它对于孩
多动症自闭症在干预治疗方式有什么区别
2023-05-18

来源：

作者：猫猫可

栏目：感觉统合

关键词：多动症干预治疗方式，自闭症在干预治疗方式,多动症自闭症在干预治疗方式有什么区别

多动症和自闭症在干预治疗方面存在明显的差异。多动症的干预治疗主要包括药物治疗和行为疗法，旨在改善儿童的注意力和行为控制。而自闭症的干预治疗则常常采用应用行为分析和社交技能培训，旨在提高儿童的社交互动能力和沟通技巧。
儿童言语障碍及治疗方式
2020-12-02

来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：模仿,语言障碍,社交沟通,什么是言语障碍,儿童语言,孩子不说话,提示,言语障碍

蓝鲸儿童康复言语障碍什么是言语障碍？所谓沟通障碍，是指信息在传递和交谈过程中，由于信息意图受到干扰或误解，而导致沟通失真的现象。在人们沟通信息的过程中，常常会受到各种因素的影响和干扰，使沟通受到阻碍。言语障碍的主要表现是什么？口语言语障碍：不擅理解；鹦鹉式地重复别人说话；不懂用说话去表达或
怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子？
2023-03-15

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：行为治疗,丹佛模式,自闭症治疗,自闭症表现

个性化评估：自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估，适合孩子的特殊需求和发展水平。例如，一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中，他会看着治疗师说‘你好’的比例为80%”。虽然每个孩子的自闭症表现和需求都不同，但是通过这些要素，治疗师可以制定出适合每个孩子的个性化治疗计
目前主流的自闭症治疗介入方式是行为介入,应用行为分析治疗方法
2020-12-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：应用行为分析,自闭症,操作性条件反射,模仿,自我管理,ABA,治疗自闭症的,示范,社交技能,自闭症儿童,自闭症治疗

第一批UCLA幼儿自闭症计划主要依据操作性条件反射的原理，为4岁以下的自闭症儿童设置高强度的行为训练课程，强调将行为目标分解成多个更容易完成的小目标，通过一次又一次的演示，让儿童模仿。
自闭症儿童精神分析和人本主义游戏治疗的方式
2022-09-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：情绪行为

关键词：儿童精神分析,人本主义游戏治疗,游戏治疗,自闭症儿童,自闭症治疗

目前，自闭症游戏治疗包括儿童精神分析游戏治疗、人本主义游戏治疗、格式塔游戏治疗、亲子游戏治疗、集体游戏治疗等方法，其理论和方式各不相同。②人本主义游戏治疗治疗的相关原则与特征。于是，自闭症儿童就要在游戏中发泄情感、减少优虑、发展自我力量，以补偿现实生活中不能满足的欲望和需求，从而得到身心的
协和医院免疫专家尤欣：饮食干预是治疗自闭症的重要方式
2020-06-13

来源：新华每日电讯(ID：caodi_zhoukan)

作者：强晓玲

栏目：专家观点

关键词：儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症治疗,行为矫正,贾美香,康复训练,社会交往,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症的治疗方法,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症治疗,北京协和医院,北京市孤独症儿童康复协会,尤欣

尤欣教授是北京协和医院的免疫专家，同时也是一位自闭症孩子的妈妈。几年来，她一直在做着与孤独症有关的研究和新疗法的探索，提出了“孤独症是免免系统疾病”假说。而她自己也一直坚定地通过饮食干预治疗孩子。尽管我们知道，饮食干预可能并不适合所有的自闭症孩子，但还是希望大家带着科学的眼光了解一下这位有
自闭症孩子不会社交？治疗师巧用这些方式打开社交大门！
2022-03-03

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

作者：原创小啊老师长和大蕴

栏目：社交训练

关键词：自闭症,心智理论,模仿,社交沟通,刻板行为,结构化,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,语言发育

●语言功能性有限●社交沟通发起有限或者不恰当●获得他人注意力，并清楚地表达自己方面有困难1、自闭症小朋友的语言功能性单一。但是，自闭症小朋友的语言功能性普遍比较单调，他们大部分的语言可能会用来提出请求，或获取别人的注意力，但他们很难清楚地表达自己的想法。
自闭症儿童训练方式
2021-12-17

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症,自闭症,认知,模仿,语言障碍,认知训练,精细动作,粗大动作,孤独症儿童,孤独症孩子,生活自理,粗大运动,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症训练,语言训练

它是发展生活自理能力，画画、书写以及职业技能的基础。生活自理能力训练训练内容非常多，但各项技能又很具体，家长们若把每一次任务按照发展顺序分解成一个一个小步骤就容易把技能教授给孩子。总体看包括教孩子认识事物和人，了解自身，认识数，理解语言，手势和象征性符号等，不同智力水平的孤独症孩子有不同的
什么是自闭症儿童家庭的教养方式？自闭症儿童的家庭教养方式的种类
2023-05-03

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症儿童家庭,盲目型教养方式,什么是自闭症儿童家庭的教养方式？

自闭症儿童的家庭教养方式是指父母对孩子在抚养教育过程中所表现出来的相对稳定的态度和教养行为模式。具体表现为，家长对孩子成长及康复所持有的态度；家长在孩子教养上的精力分配；家长对孩子的期待；家长在教养中固定实施的行为模式。
PCI游戏与文化艺术干预法是一种新式的自闭症治疗干预方式
2020-12-23

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症,自闭症,儿童自闭症,孤独症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗

因此，当自闭症孩子的工作能力都还没做到对“人”很感兴趣的情况下，请不要把孩子放到群体里，那般对他而言并无利处。之上便是自闭症治疗方式PCI游戏与文化艺术干预法的实例，PCI倡导以“人”为本，从自闭症孩子的视角考虑，切合她们，潜心资金投入和孩子玩耍，每一个游戏都填满欢笑声和成就感，发展趋势繁
自闭症孩子的思维方式
2022-06-09

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：争鸣与其他

关键词：孤独症,自闭症,社交沟通,重复刻板行为,刻板行为,社交技能,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症的孩子

文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；自闭症孩子是一个非常注意细节的孩子，他们往往会因为关心细节而忽视群体。自闭症孩子是一个非常注意细节的孩子，他们往往会因为关心细节而忽视群体。自闭症孩子是一个非常注意细节的孩子，他们往往会因为关心细节而忽视群体。
对自闭症儿童的辅助方式
2021-02-27

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复手记

关键词：自闭症,辅助,DTT,自闭症儿童,语言训练

直到最后，孩子听到指令，主动独立地“拍拍手”，这可以看作是完成这样一种辅助教学法由高到低的全过程。比如在圆形实验教学中DTT性语言训练的“拍拍手”项目中，自闭症儿童处于辅助教学由高到低的独立反应阶段，即训练者发出“拍拍手”指令时儿童应该独立拍拍手，但很有可能儿童在预期时间内(一般为3-5秒
排除自闭症非常简单的方式
2020-12-28

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：自闭症

一些自闭症少年儿童在好多个月时就出現病症，一些会在24个月或是更高的情况下出現病症。下列的一些病症能够用于基本筛选少年儿童是不是患有自闭症。必须留意的是，这种“敲警钟”并不是确诊的规范，出現这种难题都不意味着孩子一定患有自闭症，他们仅仅清除自闭症非常简单的方式，尽早协助决策少年儿童是不是必
自闭症儿童父母如何选择干预方式？
2019-12-16

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症维权,家庭康复

关键词：ABA应用行为分析,RDI,行为问题,结构化,轻度自闭症,社会交往,社交技能,提示,应用行为分析,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症干预

“自闭症不附带手册。它伴随着父母永不放弃。你也可以做到！”自闭症虽然到目前为止仍然没有治愈的方法，但各种干预措施有时可以减轻症状。自闭症儿童的干预是一项长期持续且重复的过程，同时没有一个干预计划能适用于所有自闭症儿童，所以会给众多自闭症家庭带来极大压力和沉重的负担。自闭症儿童父母该如何为孩
哪些带养方式和生活方式会导致儿童感统失调？
2020-06-14

来源：河南老岳讲感统教育科技有限公司

作者：老岳讲感统

栏目：感觉统合

关键词：感觉统合,感统,感统失调,感统训练,统合,语言障碍

当你发现自己，或自己的孩子感统失调时，你脑子里出现的第一个词是什么？我猜你首先想到的一定是“为什么！” “为什么会失调？”“为什么是我或我的孩子失调？”“我们哪里没做好？”有这样的疑问很好，说明你对感统失调已经开始重视了，那么，接下来，我们一起来探讨儿童感统失调的原因。说明
自闭症干预——命名的另外辅助方式
2023-03-24

来源：宁波蜗牛漫步展能科技有限公司

作者：怡安BCaBA

栏目：语言训练

关键词：自闭症干预,命名的辅助方式,仿说

我们知道很多娃思考都是不会拐弯的：老师问碗用来干什么，孩子可以回答，但当问用什么吃饭，孩子就懵了，完全不会回答。也就是说当我们教了学生A=B的时候，学生自己推导不出B=A，也就是没有建立等同关系。比如说当听反辅助不管用时，老师让学生找完苹果再问时，学生仍旧不知道，那纠错环节可以在听反辅助后
自闭症孩子与世界相处的方式
2022-08-09

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：恩启特教平台

栏目：自闭症家庭

关键词：发育迟缓,自闭症孩子

他们的成长，更需要接纳在那之后妈妈给孩子带来了新的朋友，好奇的他打量着对方，并未抗拒，与那些陌生成年人相比，孩子们好像丝毫没有隔阂与距离。只有在母亲眼中，“知道他只是需要时间”在夜里，妈妈注视着“熟睡”的儿子，想着孩子终于可以进入他“自己的世界”。
德国常见的十种自闭症介入方式
2020-10-06

来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

作者：喜安人文

栏目：康复方法

关键词：成年自闭症,感觉统合,感觉统合失调,感统,提示,统合,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的原因,情绪障碍,认知,模仿,音乐治疗,特殊教育,职能治疗

教育一位有自闭症的儿童，不管对老师或对家长而言，都是一大挑战。虽然自闭症童普遍被报导为无法融入团体生活，但Slotta(2002)则叙述一位自闭症童在一个愿意接纳他的班级里，敏感、友善、愉悦、知足，在自己的世界里舒适、幸福，对班上其他同学有时候反而是一个很好的机会教育；杨贵芬等(2003)
对自闭症儿童的辅助方式有哪些呢?
2021-02-27

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复手记

关键词：自闭症,辅助,DTT,自闭症儿童

在自闭症回合试验教学技术DTT中，辅助是采用一种额外的刺激，该刺激可以增加行为者在某情境下做出特定反应的可能性。在上面的例子中，手把手与实物的苹果都是一个额外的刺激，有了它，自闭症儿童的学习过程就变得容易（正确反应的可能性就大大增加）；

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