人本来就是群居生物，如果长时间不能沟通，大多数人真的无法忍受。有一次，科学家招募志愿者进行实验，让他们分开在一个小房间里，72小时内什么也不做，除了吃饭睡觉，每隔24小时就有奖金。起初，许多人渴望获得丰厚的报酬，但最终没有人坚持下去，大多数人在24小时后就放弃了，因为他们无法忍受一个人无所事事的日子，特别是周围没有人能沟通。
但是总有一些孩子很少主动说话，总是沉浸在自己的世界里。每次妈妈带孩子来社区玩，孩子都不会去找其他孩子玩。如果其他孩子去拿自己喜欢的玩具，他会很生气。每次家里有人来，孩子都不会上前打招呼，而是悄悄躲在卧室里，直到客人走了，孩子才敢出来。当他们看到孩子的各种不同于普通人的行为时，父母特别怀疑孩子是否患有自闭症。
事实上，孤独症的诊断需要专业医生根据诊断标准(DSM-5)进行诊断，只有当多种描述符合要求时，才可能被诊断为孤独症，而不仅仅是不愿说话，喜欢自己，就是孤独症。
孤独症有别于儿童期的精神疾病和发育障碍。孤独症的主要表现如下：
一是社会交往障碍。
孤独症儿童缺乏与人交往的兴趣和技巧。她们无法与他人交流感情，无法理解和遵循某些社会习俗。大多数人不愿意与他人进行眼神交流，也不愿意用眼睛与他人凝视。孤独症儿童对他人甚至包括他们的父母都不屑一顾。她们的行为常常不为他人所理解。因此，孤独症成为社会这一大舞台上孤立、不能交流的一种角色。
二是语言障碍。
约50%的孤独症儿童没有交流语言，他们不会表达自己的意图，经常使用刻板的、重复的语言，他们经常表现为回答非问题或重复他人的部分问句，语句出现严重错误，无法区分人称代词你、我、他。语调、重音、速度、节奏等方面的异常，如缺乏抑、扬、顿、挫等，显得平淡而生硬。孤独症儿童常常不主动与他人交谈，他们的某些主动语言可能是重复的、机械的，而非基于理解。特别是对象征性、概括性和抽象性语言的理解更加困难。
三、行为障碍。
孤独症儿童在日常生活中经常会表现出一系列的问题行为。如果他们的要求被拒绝或者被要求做某事，他们就会大哭大闹，乱扔东西，甚至躺在地上进行抗议，有时候即使没有挫折或者不愉快的事情，比如走在街上，他们也会无缘无故地打骂周围的行人，向别人扔杂物或者拧别人。她们的问题行为也常常指向自己，表现为一些自我伤害行为和自我刺激行为。自我伤害行为包括拉头发，咬手，撞墙等，而自我刺激行为则是在情况下，孩子们经常会出现一些毫无意义的行为，比如玩弄舌头，模仿动作，边爬边叫。
四、部分伴有癫痫发作。
有些还存在认知障碍，智力低下，抽象思维能力差，少数儿童可能伴有癫痫发作。孤独症对婴儿的影响是很大的，很多父母因为不知道该怎么办，而每天都满脸愁容，其实如果我们能多掌握一些孤独症的症状，尽早发现治疗也能得到一定的改善，但孤独症儿童的康复并非一天两天就能成功，有些甚至需要几年或十几年，我们需要鉴定新年，不要放弃，不要妥协，多一点耐心和坚持，希望能成功。
微信客服
微信公众号
