2024年5月29日下午，成都市优秀教学成果推广活动在成都市青羊区特殊教育学校与成都市青羊区教育科学研究院隆重开展。本次推广的项目为成都市青羊区特殊教育学校与成都市青羊区教育科学研究院联合研究并取得四川省、成都市基础教育教学成果奖的“孤独症谱系障碍儿童‘三联式’美术疗育方案”。
成都青羊特殊教育学校育美之路
活动由青羊教育科学研究院副院长叶剑主持，莅临现场的领导有成都市教育科学研究院党委委员、副院长、工会主席谭文丽，成都市人民政府督学、成都市教育学会特殊教育专业委员会主任、成都市特殊教育学校校长杨剑梅，成都市教科院教育改革发展研究所教研员陈军，成都市第四人民医院儿少心理中心心理治疗师陈俊甫，青羊区教育科学研究院副院长王琪。此外，来自成都市各区（市、县）教培机构的教研员，成都市各成果推广示范区负责同志，成都市各特殊教育学校相关教师，成都市融合教育资源教师、学校科研负责人、美术教师等对孤独症儿童美术疗育项目感兴趣的老师参与了此次盛会。
签到处，每位参会人员都拿到了一张由学校美术疗育项目电脑绘画组的孩子们绘制的“导览图”，上面详细地标注了学校布置的各个展区。在学校党支部书记、校长卞蓉的引领下，来宾们参观了青羊区特殊教育学校的校园艺术展，欣赏了学生们创作的一系列丰富独特的艺术作品。
育美之路向美而行
参观校园后，参会人员顺着繁花似锦的小径来到青羊区教育科学研究院主会场。会议开始，主持人——青羊区教育科学研究院副院长叶剑向来宾们介绍了“孤独症谱系障碍儿童‘三联式’美术疗育”成果的背景和发展历程，并感谢成都市教科院将今年的首场成果推广会交由青羊承办。
成都市教育科学研究院副院长谭文丽在致辞中提出要加大美术疗育的推广，让更多优秀的教学成果得到更广泛的运用，更好的服务于孤独症谱系障碍儿童。
成都市青羊区教科院副院长王琪说美术疗育作为一种创新的治疗方式，为孤独症儿童带来了希望与改变，希望能够通过今天的推广活动，让更多的特教专业人士和爱心人士能够更好的了解孤独症儿童教育，共同为他们贡献自己的力量。
成都市青羊区特殊教育学校校长卞蓉对美术疗育成果进行了生动、细致地解说，让大家对“三联式”孤独症儿童美术疗育的方案和成效有了全面的认知。教科院美术教研员，也是美术疗育活动发起人之一的匡敏用三个故事娓娓讲述与美术疗育的相知、相遇以及发展。
成都市青羊区特殊教育学校教师何谦、程媛媛、郑绮年代表他们的团队，分别以个案分享的形式分享了孤独症儿童“三联式”美术疗育的具体运用过程。
成都市特殊教育学校校长杨剑梅，成都市第四人民医院儿少心理中心心理治疗师陈俊甫、成都市教科院教育改革发展研究所教研员陈军为今天的分享进行精彩而专业的点评。
青羊特校现场展示4节美术疗育课
最后，青羊特校4组美术疗育教师团队现场展示了4节美术疗育课。课后，在场的教师和上课团队进行深入的交流。大家畅所欲言，碰撞思想的火花。
以美术为媒，让孤独症孩子们通过创作的过程来触摸情感的温度、理解社会的多样，这是美育疗育的初衷。今天的活动虽结束，但“为你千千万万遍”的初心依旧炽热如初。相信通过本次成果推广，会有更多有爱心的教师、社会人士看到特需儿童的特别需求，看到美术疗育给他们带来的无尽可能，从而加入这条“遇美而育美”的路上来，一同前行。
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