护苗教育秋季小学融合招生中...

17年来护苗教育不忘初心，用爱心呵护幼苗，用关怀点燃希望，开设各种服务模式帮助孩子们更好地适应各个阶段的学习。

01.护苗教育融合模式

一、校园融合模式

1.学前教育阶段融合

（1）幼儿园合作融合，每3名学生安置在一个班级，由护苗派出1名专业助理教师进行随班指导；

（2）灵活设计阶段性学习目标进行个别化教学，改善人际应变能力，提升与人交往、沟通、游戏的能力，培养儿童群体生活及处理问题的能力；

（3）营造良好融合氛围，帮助学生发展伙伴关系，有效融入幼儿园学习生活。

2. 义务教育阶段融合

（1）义务教育阶段普校合作融合，随班就读资源教师入校支持；

（2）整合普特资源，结合环境支持和专业支持引导学生适应普校学习生活；

（3）开展学业辅导、社会技巧、情绪管理、学习策略等课程，培养学生良好的团体意识和行为规范。

3.职业教育阶段融合

（1）采用自主生活的教学理念，制定实施个别化支持计划，成为学生生活和学习的支持者；

（2）就业辅导员入校支持，开展职业培养、情绪管理、体能训练、社区适应等课程，提升学生职业技能及自我管理能力；

（3）通过个案管理的形式实施个人赋能、家庭赋能计划，帮助学生更好地融入社会生活。

二、家庭融合模式

家庭融合是指在学生居家生活中利用视觉提示，通过个别化学习计划，帮助学生建立家庭概念，与家人共同融合家庭活动。帮助学生与父母建立良好的双向沟通关系，建立恰当的情绪表达方式，培养先备社交技能，以建立良好的家校沟通机制，形成家校合力为最终目标。

三、社区融合模式

是以正常人际交往环境为依托的教育，在实际的社区公共场合通过实际的人际互动帮助学生学习工具性交往。提供孤独症儿童融入社会，参与集体生活的机会，将社会实践融合课程组织教学，从而提升孤独症儿童的社交沟通技巧。

02.护苗教育融合服务

1. 随班就读个案跟踪：制定个别化目标、方案评估，开展融合教育；

2. 合作教学模式：专业特教老师与普教老师合作教学，根据学生需求调整教学；

3. 资源教室模式：提供独立的教室、教具和设备，当融合学生需要特需训练时提供额外的环境支持；

4. 巡回教师指导模式：督导教师定期督导教学工作，严格把控教学质量和学生在校学习情况。

5.重视家长赋能：“家长能走多远，孩子才能走多远！”，把家长培养成孩子的贴身老师是护苗一直倡导的“家庭为本”的服务模式。护苗定期组织家长培训、亲子活动、家长分享会等，并进行个案管理成效相关讲解。

03.惠州市护苗培智学校

惠州市护苗培智学校于2003年创办，其前身是惠州市护苗儿童发展中心，于2006年更名为惠州市护苗培智学校，是一所集文化教育、康复教育、融合教育与职业教育于一体的综合性、专门性（孤独症）民办特殊教育学校。学校位于东江新城，占地12000平方米，建筑面积达29000平方米，周边配套设施完善，交通便利。

护苗培智学校坚持“成全教育  和合发展”的办学理念，以“生命教育”为主轴，聚焦生命多样性，融合普教教材、培智教材、自主生活三维教学，创设护苗特色3Q课程（ IQ / EQ / PQ )。学校二期建设配套运动健康中心、艺术中心等功能课室，结合第二课堂及社会实践培养学生德智体美劳全面发展。

在惠城区区委、区政府的高度重视下，在惠城区教育局的精心指导下，护苗办学20载，曾获评全国人大教科文卫立项《民办教育促进法》配套政策学校制度研究实验学校、“先进党支部”、“广东省民办教育特色学校”、“广东省特殊教育教师培训实践基地”、“惠城区文明校园”和“惠城区三全育人示范校”等荣誉。

04.护苗教育秋季小学融合招生

护苗教育小学融合教学课程持续招生中，家长可带上宝贝们前往学校了解更多资讯，届时会有老师为您细心解答。