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三都县特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】  贵州省三都水族自治县特殊教育学校创办于2011年11月，是一所主要招收九年义务教育适龄残疾儿童就读的寄宿制学校。建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，秉承“一切为了残疾学生的生存和发展服务”的办学宗旨，围绕“让每个生命活得同样精彩”的办学理念，以“让每个学生更好的融入社会”为办学目标，以民族文化进校园“水族马尾绣”   为办学特色，以 “文化知识+生活技能+康复指导+送教上门”为教学模式。学校占地面积4477平方米，建筑面积3084平方米，现有学生167人，其中在校学生127人，送教学生40人；分设聋生部和启智部共15个教学班，34名教职工。学校注重残疾学生的养成教育和生活技能培养，注重挖掘学生潜力，注重学生社会实践活动的开展，根据学生的特点和发展需要，建有18个...

三都县特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

三都县特殊教育学校语言训练Language training

三都县特殊教育学校康复方法Rehabilitation methods

三都县特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 什么是学习障碍？如何判断和治疗？
    2.认知能力方面：表现为视觉记忆困难，视觉想象力差，听觉整合困难，注意力不集中，注意力集中时间短，在3～5岁之间，孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事，并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

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    2023-03-24

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    2024-03-29

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    2022-08-08

  • 自闭症孩子前庭平衡觉过度敏感、反应不足和感觉寻求可能出现的行为有哪些？
    可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动，或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千，就很久不下来，而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒，可能无法有效...

    2022-09-26

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
    ●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

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