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五华星盟康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：五华星盟康复中心
成立时间：2019年10月18日
机构全称：五华县星盟自闭症康复中心
负 责 人 ：李运容
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：广东,梅州市,五华县,水寨镇华侨直街167号6楼 导航
专栏简介：五华星盟康复中心服务平台总共收录了五华星盟康复中心在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息8条，其中自闭症专业文章8条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，五华星盟康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1102位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握五华星盟康复中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：五华县星盟自闭症康复中心成立于2019年10月，是经梅州市五华县民政局注册登记的民办非企业，中心致力于自闭症及相关障碍儿童心理康复教育服务，通过提供康复教育训练、家庭指导等，帮助改善其核心障碍，促进幼儿发展，持续提升自闭症人士的生活、学习和就业技能，推进我市自闭症儿童及成人就学、就业以及养护等各项福

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  • 春和融雪，一起发芽：五华县星盟康复中心融合公益活动

    2.8K

    2025.01.07

    春和融雪，一起发芽：五华县星盟康复中心融合公益活动

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：五华县星盟康复中心,融合公益活动,脑瘫

    三棵柚携手易烊千玺V公益开启公益观影融合活动。《小小的我》，该片讲述了患有脑瘫的刘春和勇敢冲破身心的枷锁，为外婆圆梦舞台的同时，也努力寻求着自己人生的坐标。在经历一个盛夏的蜕变后，他终于踏上了新的旅程的故事。
  • 家庭干预的重要性

    2.7K

    2024.07.22

    家庭干预的重要性

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：机构干预,家庭干预的重要性,心智障碍儿童,五华星盟康复中心

    在家庭干预过程中，家长需要保持积极的心态，尊重与理解，尊重孩子的个性和需求、理解孩子的情绪和行为、与孩子建立信任和沟通等；耐心与坚持，根据孩子的具体情况，制定一个长期且合理的干预计划，并坚持执行。
  • 五华星盟康复中心在梅州五华县哪个位置，如何才能找到？

    163

    2024.06.13

    五华星盟康复中心在梅州五华县哪个位置，如何才能找到？

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：五华星盟康复中心在梅州五华县哪个位置，如何才能找到？,五华县星盟自闭症康复中心

    五华星盟康复中心于2019年10月份开业，是一家民办康复机构 | 残联定点机构，地址位于广东梅州五华县水寨镇华侨直街167号6楼
  • 关爱心智障碍儿童：五华县星盟康复中心教学研讨活动

    1.9K

    2024.06.04

    关爱心智障碍儿童：五华县星盟康复中心教学研讨活动

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：五华县星盟康复中心,心智障碍儿童,认知技能

    ​教无涯，研不尽！老师们在实践中反思，五华县星盟康复中心在交流中学习，在总结中成长。教学研讨之路漫漫，道阻且长，且行且望且反观，且思且悟且成长。用心教育，共同成长。
  • 关爱心智障碍儿童：五华县星盟康复中心教学研讨

    2.8K

    2024.05.06

    关爱心智障碍儿童：五华县星盟康复中心教学研讨

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：五华县星盟康复中心,康复中心,心智障碍儿童

    ​研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。教师教学研讨是提高教育教学质量的必要手段之一。通过研讨，教师可以相互学习、交流教学经验和理论知识，从而不断提升自己的教学水平和专业素养，为儿童的全面发展和个性成长创造更好的康复教育。
  • 五华县星盟康复中心教学研讨活动

    2.2K

    2024.01.26

    五华县星盟康复中心教学研讨活动

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：五华县星盟康复中心,教学研讨活动

    五华县星盟康复中心教学研讨，研讨交流共同成长，促进教师专业成长、提高教育教学质量。强调以学生为中心，灵活教学、不同学生不同教学方式，全心全意守护儿童成长。
  • 五华星盟康复中心新增评估工具|VB-MAPP：格赛尔（Gesell）

    2.5K

    2023.12.18

    五华星盟康复中心新增评估工具|VB-MAPP：格赛尔（Gesell）

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：五华县星盟康复中心,康复中心,VB-MAPP,格赛尔（Gesell）发育量表评估

    VB-MAPP是由美国行为分析学家Mark L.Sundberg开发的一种孤独症评估工具。它主要用于评估孩子在语言和交流方面的能力，并提供个体化的干预计划。VB-MAPP包含了170多个项目，分为5个领域：响应方式、视觉对应、听觉对应、命名和指示、复杂性和社交关系。评估过程包括观察、直接测
  • 五华星盟康复中心_梅州五华县自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.8K

    2023.09.21

    五华星盟康复中心_梅州五华县自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：五华星盟康复中心收费情况?,梅州自闭症儿童康复/语言训练

    五华星盟康复中心_梅州自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 自闭症孩子存在着过渡转换困难怎么办？
    自闭症孩子存在着过渡转换困难怎么办？

    2022-09-15

    来源：上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词：自闭症,自闭症孩子,过渡转换困难

    标签：

    很多自闭症孩子孩子不能从他喜欢的活动过渡转换到他不喜欢的活动，不能从他熟悉的场景过渡转换到她不熟悉的成绩。家长应该怎么办？帮助自闭症孩子解决过渡转换困难的五个小...查看更多
  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级
    自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签：科学康复

    第三个级别，开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的，这个时候还是跟他的很多的生理需求，心理需求有关系，这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？
    自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？

    2022-11-11

    来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词：自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？

    标签：

    有家长来提问说老师我的自闭症孩子走路的时候喜欢摇晃身体甩手怎么办？那其实这个问题我们要分开多方面去看。如果您的孩子是他比较小的话，其实很多自闭症孩子他都会出现这...查看更多
  • 自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?
    自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,社交元素,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童需要学会的社交元素有哪些?

    标签：科学康复

    这一部分东西都是我们在一个孩子训练的过程中我们特别要强调的东西，这个其实也并不复杂。但是我们家长必须头要时时刻刻在我们的孩子的活动中去知道，我有没有让我们的小朋...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】
    如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签：关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字，他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明，...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品，如何给予合适的指令？【东方启音免费课】
    教自闭症孩子指认物品，如何给予合适的指令？【东方启音免费课】

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：指认物品,指令的复杂性

    标签：

    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候，是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品，对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  • 7岁自闭症孩子注意力不集中怎么建立良好习惯？
    7岁自闭症孩子注意力不集中怎么建立良好习惯？

    2022-09-16

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症,辅助,自闭症孩子

    标签：

    第一，相信不只是您家的小朋友对电子产品感兴趣，实际上不管是哪个年龄阶段的自闭症孩子或者是成人都对电子产品感兴趣的，在玩电子产品的时候自然不愿意去配合完成其他的任...查看更多
  • 贾美香：如何引导自闭症儿童吃饭
    贾美香：如何引导自闭症儿童吃饭

    2022-08-01

    来源：北京大学附属第六医院

    关键词：贾美香,自闭症儿童,认知内容,如何引导自闭症儿童吃饭

    标签：

    总之就是说在让孩子吃饭的过程当中，大家不要单纯的去吃饭，吃饭之前要问孩子这些都是什么东西，你想吃什么？当孩子吃好了以后，家长还会说饱了没有，什么叫饱？通常我们会...查看更多
  • 如何改善自闭症孩子的睡眠障碍?
    如何改善自闭症孩子的睡眠障碍?

    2022-11-30

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    关键词：杜佳楣,自闭症孩子,如何改善自闭症孩子的睡眠障碍

    标签：科学康复

    你的孩子是否有睡眠不规律、入睡困难、哭闹、大觉、发脾气等睡前离开行为，这些都是睡眠障碍的体现，他们不仅会影响孩子的身心健康，甚至会加重自闭症。孩子的一些典型症状...查看更多
  • 如何在自闭症家园网获取免费流量
    如何在自闭症家园网获取免费流量

    2024-05-24

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    关键词：如何在自闭症家园网获取免费流量

    标签：康复机构

    如何在自闭症家园网获取免费流量：1.免费入驻机构，获取机构背书权限；2：完善机构页面，获取更高权重；3：会员精准引流，第一时间转化。...查看更多
  • 梅州泽山口腔医院爱心公益护牙活动

    2.2K

    2025.11.26

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,五华县星盟自闭症康复中心

    ​今日上午，梅州泽山口腔医院以“关注特殊儿童口腔健康，守护每颗小牙齿”为初心，特别为我们的孩子开展线下口腔检查与健康宣教公益活动，用专业与耐心为我们的孩子送来了专属口腔关怀，并为孩子们送上关爱礼品（护齿礼包）。
  • 五华星盟自闭症康复中心教学研讨活动

    2.4K

    2025.04.01

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,五华星盟自闭症康复中心

    今日五华星盟自闭症康复中心进行社区宣传，开展“2025年世界孤独症关注日宣传教育”活动，“落实关爱行动实施方案，促进孤独症群众全面发展”。以及开展2025年五华县志愿者“爱心妈妈”关爱孤独症儿童家庭活动，“点点星星，爱不孤单”。
  • 广东五华星盟康复中心关爱心智障碍儿童社区宣传活动

    2K

    2024.07.01

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,康复中心, 广东五华星盟康复中心

    ​“教而不研则浅，研而不教则空。”教学研讨是老师们进行交流和讨论的形式。通过研讨，老师们分享他们的教学经验、探讨教学方法和策略、互相学习、共同成长。全心全意为我们的孩子带来更好的康复教育。
  • 五华县星盟康复中心：安全教育—消防演练

    3K

    2023.12.28

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复中心,五华星盟康复中心

    坚持生命第一、安全第一、预防为主，提高全体师生消防意识，增强师生在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个师生掌握一定的消防知识，消除火灾隐患，学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等，今日五华星盟康复中心开展了消防安全演练活动。
  • 五华县星盟康复中心 ：“心心向阳 守护成长”团队辅导服务活动

    2.2K

    2023.11.23

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：五华县星盟康复中心,心智障碍孩子

    五华县星盟康复中心承接五华妇联向阳花系列活动之“心心向阳 守护成长”团队辅导活动，此次活动目的培养幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍，使幼儿能够正确意识到只有努力付出了才有收获，增加孩子的自信心；让心智障碍孩子与陌生人主动接触，让孩子有自信展现在公众面前。
  • 五华星盟康复中心秋季招生通知

    2K

    2023.07.19

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：感觉统合,个别化教育（IEP）,脑瘫,语言训练,五华星盟康复中心

    生活即教育，教育即生活，中心以“生活化、社会化”为教育目标，采用目前国际最先进的教学形式为主（ABA行为干预、ALP共同关注点、MAST动机教学等），对儿童进行个别化教育（IEP）、小组、集体式的训练与教育，最大限度的挖掘特殊孩子的潜能，以促使孩子达到真正回归社会，融入社会的目的。
  • 五华星盟康复中心家长培训

    2K

    2023.02.25

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：五华星盟康复中心家长培训,如何改善孩子的自我刺激

    今日上午，我中心开展家长培训，主题：如何改善孩子的自我刺激、刻板行为及过度敏感。依据孩子所表现出的行为，判断其感统失调的方面，针对其失调方面加强感统训练，可很大方面改善其感统失调。分析行为发生的原因后，可以从这几方面入手：1、不要让孩子一个人闲着。
  • 五华县星盟自闭症康复中心学前过度班开课啦~~ ​

    2.6K

    2023.02.21

    来源：五华县星盟自闭症康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：五华县星盟自闭症康复中心,学前过度班,融合集体教学课

    目的是让特殊儿童通过在集体环境中对课程的学习、与老师以及其他小伙伴的互动交流，让孩子养成听、看、等待的好习惯，课堂中的等待、跟随、关注等意识，并全面提升孩子的语言沟通、环境适应、社交技巧、动手思考等方面的能力，为日后适应社会、回归社会打下坚实的基础。

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  • 大米和小米创始人姜英爽：我们用专业技术普惠中国自闭症儿童

    2W

    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：ESDM,丹佛模式,孤独症,行为问题,康复机构,康复训练,轻度自闭症,生活自理,万国斌,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,邹小兵,量表,姜英爽

    对于自闭症孩子来说，如果在学龄前(0-6岁)抓紧时间进行康复，不仅能减轻家庭的经济、精神等方面的压力，更有可能让孩子在未来走进学校，走向社会，参与工作。因此，6岁以前也称为“黄金干预期”。  大米和小米创始人姜英爽：我们用专业技术普惠中国自闭症儿童对于自闭症孩子来说，如果在学龄前(0-6岁
  • 方静：心中有爱，眼里有光，用生命去经营自闭症康复事业

    1.6W

    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭,自闭症,自闭症康复,青岛市以琳康教展能中心,方静,以琳

    尘世间，有这样一类女子：在无人依靠的时候像个披荆斩棘的女英雄，心有所属的时候卸下戎装做个惹人疼爱的小女孩。或许生活没有温柔相对，上帝也没有特殊照顾，但是她能做自己的太阳，照亮自己也温暖身边的人。方静就是这样的女子。在历经生活的种种磨难之后，她选择积极、勇敢的接受命运给予的礼物，于是，有了儿
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 如何照顾自闭症孩子？

    1.9W

    2020.06.28

    来源：上海建京教育科技有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症筛查,石建莉,星星雨

    ◇文|石建莉博士如何照顾自闭症孩子？自闭症孩子康复的目标到底是什么？相信很多家长都一直心存迷茫。在追问这些问题的答案之前，我觉得家长应该问问自己：你对孩子的期望是什么？你准备如何照顾他？ 很多时候，孩子的康复、现状不如预期，原因可能在我们家长自己身上，如果我们自己都没掌握正确的方法，而对孩
  • “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

    2.8K

    2022.11.04

    “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

    来源：杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：新三余幼儿园,自闭症孩子,自闭症家庭,融合幼儿园,融合教育

    融合幼儿园既不是特教，也不是普教自闭症小朋友在机构干预一两年后，很多家长会有一个念头：“我的孩子能适应集体环境了吗？”前段时间，郑州奇色花幼儿园园长蔡蕾讲述的创办融合幼儿园的经历打动了很多人：1996年，幼儿园发展达到鼎盛之时，蔡蕾做出一个重要决定：对外招收8个特殊需要孩子。
  • 孙忠凯：自闭症不可怕 可怕是我们的态度

    1.8W

    2020.03.25

    孙忠凯：自闭症不可怕 可怕是我们的态度

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,北京星星雨教育研究所,孙忠凯,北京星星雨

    4月2日，第九个“世界自闭症日”，水立方青少年成长中心正式启幕。中心启幕当天，国家游泳中心（水立方）联合中国华侨公益基金会、北京文化发展基金会在水立方举办了首届特殊青少年发展论坛，百余位业内专家学者参与论坛，针对“新时代下特殊青少年的社会发展状况”专题进行了研讨。北京星星雨教育研究所、执行
  • 大米和小米姜英爽：自闭症疗育供不应求，做线下是最正确的决定 | 爱分析访谈

    2.3W

    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,康复机构,康复训练,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,姜英爽

    主要观点：大米和小米创始人兼CEO姜英爽认为：1）自闭症目前无法根治，只能通过持续治疗康复，决定了自闭症康复行业提供的不是一次性服务，而是终身服务；2）师资、人才是行业最大的痛点；3）线上培训只是家长需求的一小部分，只做在线课程满足不了对个性化示范教育的需求；4）目前自闭症康复服务供不应求
  • 静进医生：“优生学”阴影下的自闭症

    1.8W

    2020.05.05

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,社会交往,自闭,自闭症,静进

    我们回顾不久前发生过的，针对自闭症及其他“不正常”孩子的态度与做法，着实令人感到震惊和耻辱。回顾人类社会对自闭症的认知历史，也可一窥过去一个世纪我们对人性的认知变迁。所以，自闭症的历史就是一面镜子，让我们应该正视和接受人与人之间的不同，也可更加了解我们人类自己。
  • 温洪：孤独症康复机构应定位特殊服务业

    2.2W

    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈，此事件未平息，沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内，孤独症孩子接连走失、丧生的事件，不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示，首先要尽快建立孤独症数据库，
  • 易春丽老师说：我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    1.7K

    2025.09.29

    易春丽老师说：我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    来源：北京大学心理与认知科学学院

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：自闭症,认知,特殊儿童,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘，但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症，我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的，因为他们的问题不是很严重，一般几次就可以解决，而自闭症是我认为最为耗时的咨询，这三、四年下来，能跟得长一些的案例也就那么几例。

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  • 我国学前特殊教育发展战略回顾与展望

    2.1K

    2024.02.21

    来源：幼儿教育(教育科学)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育发展,儿童康复,康复机构,早期干预,残疾人事业,王培

    学前特殊教育发展战略是决策者基于理论与实践成果，对特殊儿童学前教育改革发展的目标、走向、措施及组织实施的顶层设计与谋划。它承载着我国改革、发展与繁荣学前特殊教育事业的历史使命与时代诉求。本文试图回顾我国学前特殊教育发展战略，以期为未来学前特殊教育发展的理论及实践提供一些借鉴。
  • 北京市融合教育资源可获得情况的调查研究：孤独症儿童家长视角

    2.8K

    2022.12.12

    来源：统计调查2021年3月第1期（总第41期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红

    合教育资源的供给机制建设也是孤独症儿童家长关心的问题，具体涉及现有融合教育资源配置及利用、为普通学校教师提供专业支持的机制。已有研究表明：团队工作不仅能提高专业服务能力，还有助于营造理解、接纳孤独症儿童的积极氛围[12]。在“十三五”期间，海淀区、西城区试行了“政策先行”“教师活用”的机制
  • 感觉统合训练对自闭症患儿的影响分析

    3K

    2023.04.03

    来源：临床诊疗进展中国继续医学教育第13卷第17期93

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：感觉统合训练对自闭症患儿的影响分析,感觉统合失调,社交障碍,精神发育迟缓,自闭症症状,谭丽

    对自闭症儿童采取有效的治疗手段极为重要[1-3]。尽早对自闭症患儿做出诊断并进行行为功能训练对改善患儿生存质量、语言交流及社交障碍等起着重要的作用。相关研究表明，对患儿实施感觉统合训练有助于减轻患儿自闭症症状，给予患儿自信心，从而达到治疗的效果。我院以82例自闭症患儿作为研究对象，就自闭症
  • 中医推拿联合针灸对孤独症患儿血清组织型纤溶酶原激活剂、纤溶酶原激活物抑制因子-l水平及孤独症儿童行为量表评分的影响

    1.9K

    2023.06.08

    来源：黑龙江医学第46卷2022年第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,刻板行为,广泛性发育障碍,ABC量表,,康复训练

    孤独症主要发生在婴幼儿群体，是常见的广泛性发育障碍疾病，临床常认为其病因与免疫、遗传、心理及脑疾病等因素有关，会影响患儿行为、语言及社会交往，不利于成长发育。祖国医学认为，孤独症的主要病因在于肝失条达、心窍不通、肾精亏虚及升发不利，依据辨证论治的特点，在该病的治疗中具有显著的优势，针灸和推
  • 18~36月龄孤独症谱系障碍儿童语言发育特征分析

    2.2K

    2022.11.15

    来源：中国妇幼保健2021年10月第36卷第19期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,,阿斯伯格,ASD,CARS,江西省儿童医院儿童保健科,陈文娟,吕玲,李建英,静进,江西省儿童医院

    综上所述，18~36月龄ASD儿童语言发育偏离正常轨迹，、语言能力显著低于同龄正常儿童，语言理解和非言语能力落后于语言表达能力，其语言发育水平与疾病严重程度和智力发育水平相关。因此在临床治疗时应适当考虑这些因素对儿童产生的影响，根据个体情况加强干预强度，改善预后。
  • 中文版《孤独症诊断观察量表》模块 1 信度和效度评价及临床应用研究

    1.9W

    2020.02.28

    来源：中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    周秉睿 徐琼 鲁萍 徐秀摘要 目的 对中文版《孤独症诊断观察量表》( ADOS) 模块 1 进行信度和效度评价，并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法 对符合纳入和排除标准的 60 例临床诊断为孤独症( AD，24 例) 、广泛性发育障碍未分类型( PDD-NOS，22 例) 、非孤独
  • 学前融合教育背景下发育迟缓幼儿规则行为的干预研究

    1.9K

    2023.07.26

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：融合教育,认知,影子教师,特殊教育,发育迟缓

    学前融合教育是特殊教育发展的趋势与潮流，是指普通幼儿与特殊幼儿在同一教育环境下共同接受保育教育的一种教育形式。然而，已有研究表明，在学前融合教育的实施过程中，特殊幼儿规则行为的发展状况影响着幼儿教师、普通幼儿家长对特殊幼儿的接纳程度，他们常常因自身规则意识不强而被普通幼儿园拒之门外，因此培
  • 孤独症谱系障碍儿童主观异常行为客观化的研究进展

    2.1W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 邓红珠 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,社交技能,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,邹小兵

    陈小燕 邹小兵通讯作者简介: 邹小兵，主任医师，博士研究生导师。现任中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任，创建广东省首个儿童发育行为研究专门机构并担任学科带头人。一直从事发育行为儿科学的临床与科研工作，主要研究方向为儿童发育行为障碍的诊断和干预，并致力于中国儿童孤独症谱系障碍的诊断与干
  • 儿童康复外骨骼产品设计

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    2025.08.26

    来源：浙江工业大学

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：辅助,儿童康复,康复训练,残障儿童

    本专业拥有教育部高等学校机械类专业教学指导委员会工业设计专业教学指导分委员会委员1人,浙江省高等学校本科教学指导委员会设计学类专业教学指导委员会副主任委员1人;获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖3项;连续六年在省属高校同专业中录取分数最高;近三年学生获互联网+、挑战杯、红点奖、全国大学
  • 心理护理对多动症患儿的影响研究

    2.3K

    2026.04.09

    来源：聊城市人民医院儿科新生儿病房

    作者： 刘蕾

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,异常行为,认知,辅助,感觉统合,儿童智力,多动症,多动症儿童,感觉统合训练,行为强化,行为问题,认知行为干预,刘蕾

    多动症患儿在接受相同的治疗方法基础上配合采取心理护理，在提高患儿智力水平，规范多动症异常行为，提高集中注意力及控制力等方面具有较常规护理更理想的效果，更有利于患儿的健康成长，同时心理护理模式具有较高的家长满意度。

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