孤独症流量门户 自闭症机构入驻

木兰县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:木兰县特教学校
成立时间:1958年07月22日
机构全称:木兰县特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :黑龙江,哈尔滨市,木兰县,木兰镇 导航
专栏简介:木兰县特教学校服务平台总共收录了木兰县特教学校在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,木兰县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握木兰县特教学校的专业能力,从而对黑龙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:木兰县特殊教育学校简称木兰县特教学校,是木兰县教育局下属的特殊教育学校,对全县残疾儿童进行九年义务教育。从2015年起,木兰特教对全县残障儿童逐乡、逐村、逐屯走访,对入学状况进行了分析和归档,并为适龄残疾儿童因为身体原因或者家庭原因未能上学的儿童实施送教上门服务。每月送教一到两次,送教前,老师针对孩
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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

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        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    来源:上海奇翔儿童发展中心

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    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

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    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 特殊儿童家庭教育研究

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    2023.12.01

    来源:管理理论探索

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,特殊儿童家庭教育研究,特殊教育,发育迟缓,问题行为

    家长对家庭教育的重视程度低、教育方法不合理和家校合作缺失等问题,是特殊儿童家庭教育中面临的主 要问题,限制了孩子的健康成长与发展。为此,应该注重家庭教育模式的创新与改革,增强其适应性和科学性,以满足孩子的个性化需求,使其智力恢复到一定的水平。通过改善家长态度、从实际情况出发、增进交流
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    来源:实验动物科学第38卷第3期2021年6月

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独性障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,自闭症,认知能力,轻度自闭症,问题行为,广西幼儿师范高等专科学校

    本研究观察有氧运动、丰富环境及二者结合对ASD模型鼠认知能力的影响,并进一步选择与NRXN-NLGN-SHANK信号通路紧密相关的ASD易感基因NRXN1、NL3以及Shank3在大鼠海马组织的表达情况作为观察目标,以期为有氧运动、丰富环境及两者结合治疗自闭症提供新的理论基础和实验依据,并
  • 国外关于体育游戏干预孤独症的研究

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    来源:

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,执行功能,重复刻板行为,社交技能,社会交往

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  • 学前融合教育教师社会支持、自我效能感与工作满意度的关系研究

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    2023.04.07

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:量表,融合教育

    随着学前融合教育事业的发展,研究者们对学前融合教育教师的重视程度也越来越高。工作满意度作为教师与组织之间的心理纽带,是学前融合教育教师管理中的重要指标。工作满意度越高,教师离职意向就越小,这不仅有利于师资队伍的建设、全体幼儿的身心健康、学习和生活的发展,也有利于学前融合教育事业的稳步发展。
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    2023.08.28

    来源:幼教

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,携手家园共育拓展学前融合教育

    家园共育是促进幼儿园教学活动顺利开展的有效架道,更是促进幼儿全断发展的重要方式。对此,幼儿园有必要从明确教育需要、发挥家长资调以及组织社区实践三个方面出发,以此实现家园共育,为幼儿的成长发展创造更多的可能。
  • 2~5岁孤独症谱系障碍、疑似孤独症谱系障碍及全面发育迟缓儿童的智能特征分析

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    2025.06.05

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精细运动,社会交流障碍,模仿,语言障碍,重复刻板行为,共同注意,精细动作,刻板行为,发育迟缓,早期干预,认知能力,语言模仿

    早期识别、以核心损伤为主的全面干预治疗对发育障碍性疾病儿童预后改善尤为重要。因此本研究对确诊ASD、疑似ASD和GDD的2~5 岁儿童的Gesell评估结果进行回顾性分析,比较这三组儿童的智能发育特点,为疾病的明确诊断、早期干预提供科学依据。
  • 关于“新型冠状病毒肺炎流行期间儿童和青少年的心理行为问题:Scoping综述”一文的专家点评

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    2022.07.29

    来源:中国当代儿科杂志 2022 年 7 月 第 24 卷 第 7

    作者: 池霞

    栏目:名家论文

    关键词:苏林雁,池霞,南京市妇幼保健院

    儿童青少年时期是身心发育的关键时期。国家高度重视儿童青少年心理健康工作,《健康中国行动(2019-2030年)》、《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》都对儿童青少年心理健康工作提出了相关要求。2019年底暴发的新型冠状病毒肺炎疫情迅速席卷全球,这一突发事件改变了儿童青少年的生活方式
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    2020.02.20

    来源:中国儿童保健杂志2005年08月第13卷第4期

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    作者: 陈凯云 李建英 唐春 邹小兵 静进 金宇

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,自闭,自闭症,邹小兵

    对Asperger综合征儿童进行心理理论研究。方法采用心理理论测题(包括表情理解题、有情节的虚假信念题和无情节的虚假信念题)对Asperger综合征儿童和幼儿及正常儿童和幼儿进行测试。结果在表情理解题目中,Asperger幼儿组通过率(59%)明显低于正常幼儿组(85%);在有情节和无情节
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    来源:现代检验医学杂志第37卷第5期2022年9月

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,肠道微生物,ASD,发育迟缓,早期干预

    孤独症谱系障碍是一组精神发育障碍的统称,其核心临床表现为社交损伤、行为方式刻板和兴趣狭窄。目前还不明确ASD的确切病因,肠道菌群作为环境因素之一可能与ASD的发生发展有关。母亲以多种方式将肠道菌群传递给子代,称为母源肠道菌群的垂直传递,这对子代菌群的建立非常关键。垂直传递不仅与传递方式有关

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威海多福山康复有限公司

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性质:民办康复机构

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广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

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英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司

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    北京市海淀区培智中心学校创建于1987年10月20日,是海淀区教委所属的唯一一所对智障儿童进行义务教育、康复训练的公办学校。学校校园环境优美,教学设施先进,师资力量雄厚。建立了早期训练-义务教育-职业...
  • 广州市番禺区培智学校
    广州市番禺区培智学校创建于1997年,是番禺区唯一一所全寄宿特殊教育学校,是“广东省特殊教育实验基地”、“广东省随班就读儿童工作指导中心”、“广东省现代教育技术示范学校”、“广东省特殊教育教师培训实践...
  • 南阳市卧龙区陆营镇黄营特殊教育学校
    陆营镇黄营村特殊教育学校是卧龙区唯一一所特殊教育学校,也是一所集盲、聋哑、弱智、智障等残疾儿童为一体,全面实施教育教学和康复训练的全日制寄宿制学校。学校在普通教育的基础上,又增加了生活技能、言语语言、...
  • 沈阳市铁西区残疾人托养康复中心
    沈阳市铁西区残疾人托养康复中心位于铁西区南十一中路38号,建筑面积4400平方米的残疾人康复托养中心,是在原区养老中心基础上装修并改建而成的。集托养寄宿、康复门诊、肢体残疾康复、智力残疾儿童康复、社区...
  • 北京市门头沟区培智中心
    2000年7月门头沟区教委成立了区属全日制特殊教育学校。学校招收智力残疾(包括多重残疾)的儿童入学,实施九年义务教育。中文名北京市门头沟区培智中心性质全日制特殊教育学校成立时间2000年7月对象智力残...
  • 兰西县特殊教育学校
    兰西县特殊教育学校是我县唯一一所集听障、智障、脑瘫、自闭症等残疾儿童青少年教育的九年一贯制学校。学校现有教职工27名,在校学生66人,送教上门学生102人。特殊教育面对的是有特殊需要的残疾孩子,他们有...
  • 常州市残疾人康复服务中心
    常州市残疾人康复由最初的三项康复发展到20多项康复,通过实施助视、助听、助行、精神病人免费服药、残疾儿童抢救性康复等专项救助工程,救助和康复各类残疾人近10万人。为了提供残疾人更好的康复条件,近五年,...
  • 鹤峰县特殊教育学校
    鹤峰县特殊教育学校简称“鹤峰县特教学校”,学习是鹤峰县唯一一所为智力发育迟缓类和聋哑类适龄儿童少年实施九年义务教育的全日制公办寄宿制学校。学校筹建于2019年3月,正式建成开学时间2019年9月。占地...
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