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海口金色儿童

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:海口金色儿童
成立时间:2004年09月01日
机构全称:海口市美兰区金色儿童智障(孤独症)康复训练中心
负 责 人 :符燕
性     质 :民办康复机构
区     域 :海南,美兰区,群上村368号 导航
专栏简介:海口金色儿童服务平台总共收录了海口金色儿童在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,海口金色儿童目前的内容数量在全国所有机构中位居1710位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握海口金色儿童的专业能力,从而对海南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:海口市金色儿童智障(孤独症)康复训练中心是经主管残联部门同意,并在民政注册的非盈利康复训练机构。成立于2004年9月,孤独症儿童家长符燕、陈衍花自筹资金创办。是海南省残疾人联合会实施0-6周岁抢救性智障儿童康复项目的定点机构。主要提供家长咨询、智障儿童康复训练、智障儿童学习能力评估及训练计划制定;家
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  • 海口金色儿童_海口美兰区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.6K

    2023.08.21

    海口金色儿童_海口美兰区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:海口金色儿童收费情况?,海口自闭症儿童康复/语言训练

    海口金色儿童_海口自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 邹小兵:家长可以怎样帮助自闭症儿童?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症儿童,社交沟通,家庭干预,家长可以怎样帮助自闭症儿童

    标签:科学康复

    从早上起床到晚上睡觉,是尽量的让孩子处在与人密集的你来我往的快乐互动情景和活动之中,这是我们讲的第一步。那么我们说开始行动,你的第一步你还没有找到医生,你还没有...查看更多
  • 贾美香:一个案例教你如何读懂孤独症孩子

    来源:北京大学附属第六医院

    关键词:贾美香,一个案例教你如何读懂孤独症孩子,融合教育

    标签:专家人物

    我们不只是跟正常孩子的融合,同时我们最重要的是我们的孩子如何去跟社会融合,如何去跟同伴融合所以在这里面我真的希望大家多一点的智慧,多一点的能力大家能够去联合起来...查看更多
  • 郭延庆:谈孤独症谱系障碍临床干预

    来源:北京大学附属第六医院

    关键词:郭延庆,谈孤独症谱系障碍临床干预,孤独症谱系障碍,孤独症

    标签:社会支持

    今天跟大家分享的一个主题是病理取向还是功能取向,借着这样一个话题来谈一谈孤独症谱系障碍的临床干预。那么大家都是临床的精神科医生,对由于孤独症谱系障碍简称孤独症,...查看更多
  • 孤独症和自闭症是一样的吗?

    来源:南昌大学第一附属医院康复科

    关键词:孤独症,自闭症,康复训练,社会交往,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为刻板

    标签:康复机构

    孤独症和自闭症是一样的,都是指自闭症谱系智障的疾病,只是叫法不一样。孤独症和自闭症其实是一样的,它都是指自闭症谱系障碍这个疾病。那么有的地方南北方的叫法不一样,...查看更多
  • 易莉:如何对婴儿进行孤独症筛查

    来源:北京大学心理与认知科学学院

    关键词:量表,孤独症筛查,如何对婴儿进行孤独症筛查,易莉,家长能否在婴儿期通过视觉注意发现孩子的异常,

    标签:学术论文

    婴儿早期筛查的首先是量表,量表是非常重要,因为他需要很短的时间让父母填一个,而且你不进行大规模的筛查就是在正常孩子里面,比如说儿童保健的时候,让家长填一份 10...查看更多
  • 贾美香:如何引导自闭症儿童吃饭

    来源:北京大学附属第六医院

    关键词:贾美香,自闭症儿童,认知内容,如何引导自闭症儿童吃饭

    标签:

    总之就是说在让孩子吃饭的过程当中,大家不要单纯的去吃饭,吃饭之前要问孩子这些都是什么东西,你想吃什么?当孩子吃好了以后,家长还会说饱了没有,什么叫饱?通常我们会...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签:关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字,他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明,...查看更多
  • 自闭症儿童的同与不同是什么?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

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    标签:科学康复

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    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

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    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多
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    关键词:认识自闭症,社会交往,自闭症儿童,自闭症的孩子,认知能力,问题行为

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    各位老师好,我们今天分享的课题是班有自闭儿我该怎么办?从2007年美国联邦疾病防治中心的150/1的数据上升到现在的68/1。我们身边的很多幼儿园里也接受了部分...查看更多

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    新增儿童综合课康复训练课程价格行情(福州,广州,深圳)(2023-09-05更新),目前自闭症家园网统计到2023-09-05儿童康复综合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为福州福清,广州白云区,深圳宝安区。
  • 承德市大榕树儿童成长中心开展特殊教育“口肌”培训活动

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    为响应党的二十大精神,倡导科普工作者坚持“四个面向”方针。承德市大榕树儿童成长中心开展了关于特殊教育的大型“口肌”培训活动,大榕树儿童成长中心的领导和全体老师参加了此次的培训活动。
  • 新增儿童发育迟缓康复训练课程价格行情(常州,南京)(2024-01-06更新)

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    2024.01.06

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    关键词:常州七彩梦儿童康复发育迟缓感统课,南京子杺教育发育迟缓社交课,常州新星益站康复中心发育迟缓语言课

    新增儿童发育迟缓康复训练课程价格行情(常州,南京)(2024-01-06更新),目前自闭症家园网统计到2024-01-06儿童康复发育迟缓优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为常州武进区,南京建邺区,常州天宁区。
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    幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用,因为这是孩子们接触社会、了解什么是学习的开始。对于伴随发展障碍的孩子来说,早期时间更不能错过,只有抓紧0-7岁的黄金干预期,给孩子早期、密集、家校共育的干预支持,才能让他们有更多机会、有更多能力去探索和认知未来。但,找到一家能满足孩子全线康复需
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    2021.08.07

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    关键词:自闭症,融合教育,辅助,影子老师,特教,自闭症孩子,问题行为

    原创墨者墨者的心路历程成体系的融合教育,是自闭症孩子迈向正常小学的必经之路。更重要的是,影子老师会帮助我们孩子,把在机构习得的技能,应用进幼儿园的学习和生活中。同时,影子老师又会把在幼儿园发生的所有问题,带回到特教部,下午再针对性的,给孩子进行关键技能的建立。
  • 徐州五彩鹿儿童发展中心成立 为自闭症患儿铺设人生“五彩路”

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    2020.03.22

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症康复,行为矫正,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,自闭症康复机构,孙梦麟,五彩鹿

    中国江苏网4月1日徐州讯(记者 张扬)3月31日,徐州五彩鹿儿童发展中心在徐州市特教学校正式成立。五彩鹿首次走出京城办学,把先进教学体系、优质教学资源引入以徐州为中心的东部城市,建立特殊教育教师培养基地,引进国际科研项目。  据了解,五彩鹿儿童行为矫正中心是我国最早从事自闭症儿童康复
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    2023.12.04

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    关键词:信宜赢心康复中心多动症家长课,高州众星园训练中心多动症综合课,高州明爱康复中心多动症常规课

    新增儿童多动症康复训练课程价格行情(茂名)(2023-12-04更新),目前自闭症家园网统计到2023-12-04儿童康复多动症优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为茂名信宜,茂名高州,茂名高州。
  • 新增儿童综合课康复训练课程价格行情(海口,石景山区,海淀区)(2023-08-26更新)

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    2023.08.26

    来源:自闭症家园网

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    关键词:海南启星特殊教育注意力障碍综合课,北京蒲公英儿童康复中心感统失调综合课,北京睿智全纳教育多动症综合课

    新增儿童综合课康复训练课程价格行情(海口,石景山区,海淀区)(2023-08-26更新),目前自闭症家园网统计到2023-08-26儿童康复综合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为海口琼山区,北京石景山区,北京海淀区。
  • 新增儿童体验课康复训练课程价格行情(梅州,惠州,江北区)(2023-10-28更新)

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    2023.10.28

    来源:自闭症家园网

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    关键词:梅县残联康复中心感统失调体验课,惠州诠益培智中心多动症体验课,星星桥重庆中心发育迟缓体验课

    新增儿童体验课康复训练课程价格行情(梅州,惠州,江北区)(2023-10-28更新),目前自闭症家园网统计到2023-10-28儿童康复体验课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为梅州梅县,惠州惠城区,重庆江北区。
  • 喜讯!通州区阳光爱儿童智能康复中心荣获4A级社会组织

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    2024.01.17

    来源:北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:北京阳光爱儿童智能康复中心,4A级社会组织

    ​2024年1月12日,根据《社会组织评估管理办法》(民政部另第39号)规定,北京市通州区民政局委托专业评估机构开展了2023年度区级社会组织评估工作。区委社会工委委员、区民政局副局长王章兴,社会组织工作科负责人,获评4A、5A级社会组织负责人及相关工作人员到场参会。

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  • 天津自闭症机构:“童之舟”培训创办人黄冬莹-与孤独症奋战14年

    1.4W

    2020.03.28

    来源:天津北方网讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,孤独症培训,康复机构,康复训练,什么是孤独,什么是孤独症,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症患者,自闭症日,黄冬莹

    黄冬莹,天津"童之舟"孤独症儿童培训机构的创办人,同时也是一名孤独症患儿的妈妈。从儿子确诊为孤独症患儿到如今,黄冬莹牵着儿子的手,走过14个年头。在她的努力之下,当初小小的"童之舟"也成为天津有名的孤独症儿童培训机构。与孤独症"奋斗"14年,黄冬莹用一句话总结经验:坚持,再坚持!作为"童之
  • 有爱就不孤独——专访中国精神残疾人及亲友协会孤独症委员会主任委员温洪

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    2020.03.12

    有爱就不孤独——专访中国精神残疾人及亲友协会孤独症委员会主任委员温洪

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,自闭,自闭症,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    中国从前年开始,壹基金也发起了蓝色行动,这一天所有微博、网站、地标性建筑换以蓝色装点。我们会戴上蓝丝带,用这个宣传和扩大对自闭症的认识,让大家去关注,去参与。对社会大众来说,我们每年的倡导行动很多,实际上大众遇到一个自闭症的患者,只要给他一个微笑、一份理解和同情就够了。对专业人士来说,应把
  • 自闭症儿童有帮助他人的意识和行为吗?

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    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:高功能自闭症,轻度自闭症,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,静进

    查阅文献来看,关于自闭症患者利他行为的研究并不多见。不过,有限的研究显示:自闭症儿童的利他行为决策能力确实发展异常和落后,他们在团体中缺乏互惠行为,即使有他人引导,其利他动机也很脆弱。有些高功能自闭症儿童虽然能明白他人的目的和意图,在提示下能够提供简单的帮助,但很难与他人完成合作任务。
  • 五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

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    2019.12.26

    五彩鹿创始人孙梦麟:让自闭症儿童体面地生活

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为矫正,康复训练,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症康复,自闭症日,量表,自闭症量表,北京五彩鹿儿童行为矫正中心,杨晓玲,孙梦麟

    在海外求学多年的孙梦麟明白,教育的真正核心是教育理念。在她看来,五彩鹿最有价值的理念就是培养孩子的自信心和兴趣,然后用科学的方法为他们制定合理的目标。目标主要有三个层面:第一要解决生活自理,第二要懂得社会行为规范,第三要培养一技之长。不论病症轻重,所有自闭症孩子都要在这三点上下功夫。如果定
  • 专访北大六院贾美香:坚守中国孤独症诊疗领域42年 谈谈对青年医生的未来期许

    1.8K

    2022.11.02

    专访北大六院贾美香:坚守中国孤独症诊疗领域42年 谈谈对青年医生的未来期许

    来源:北大脑健康

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:贾美香老师,北大六院贾美香,中国孤独症诊疗领域,脑集学术

    贾老师为儿童孤独症进行诊断并亲自制定康复训练计划,为患儿家长在黑暗中点亮了一盏明灯。贾老师希望通过自身努力,鼓励目前或有志于从事儿科/孤独症方向的医生们,让我们通过几代人的坚持不懈,改善患者的诊疗环境,让孩子们尽快得到诊断和康复,有机会融入社会。
  • 仇子龙:基因治疗孤独症,在自闭症迷雾中探到一缕微光

    2W

    2020.03.08

    仇子龙:基因治疗孤独症,在自闭症迷雾中探到一缕微光

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症发病率,仇子龙,中国科学院神经科学研究所

    仇子龙中国科学院神经科学研究所高级研究员神经科学国家重点实验室副主任有这样一群孩子,他们有明亮的眼睛,却无法与人对视。他们能够听到声音,却不会回应亲人的呼唤;他们嗓音清亮,却不去交谈和歌唱……他们就是自闭症儿童,也被称为“星星的孩子”。这些孩子的成长经历往往异常坎坷,他们的家庭也要承受巨大
  • 中国精协主席温洪对中国孤独症成人就业现状的思考与呼吁

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    2020.05.08

    来源:北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,广州孤独症,行为问题,康复训练,融合教育,深圳自闭症,提示,自闭,自闭症,高功能孤独,珠海自闭症,中国智力残疾人及亲友协会,中国精神残疾人及亲友协会,温洪,中国精协,康纳洲,广州扬爱

    中国孤独症成人就业现状与思考——在心智障碍者就业支持研讨会上的发言文 | 温洪尊敬的柯沫夫副理事长,尊敬的高校各位专家,尊敬的爱心企业及社会各界嘉宾、各位机构负责人和家长朋友:大家好!很高兴有机会与大家共同分享心智障碍者就业支持的话题。这是孩子和家长们关注的一个焦点问题,也是残疾人服务的一
  • 孤独症是病吗?是的话,为什么不叫“孤独病”?为什么不是在医院治疗?

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    2020.05.09

    来源:广西幼专特殊儿童关爱服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合症,儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,康复机构,社会交往,什么是孤独,什么是孤独症,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,郭德华

    什么是孤独症?孤独症的定义是什么????孤独症是病吗?Yes or No?是的话,为什么不叫“孤独病”?为什么不是在医院治疗?如果不是病的话,为什么需要干预、康复?   趁你的脑子没有被下面的文字绕晕之前,我先回答一个问题:孤独症是不是病?答:是。是一种还没有搞清楚原因的疾病,而
  • 杜佳楣:自闭症孩子的训练何时才是尽头?

    1.7W

    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,康复机构,康复训练,语言训练,自闭,自闭症,自闭症孩子

    很多家长刚开始都有这个疑惑:杜老师,自闭症孩子的康复训练何时才是尽头?孩子如果离开康复机构,之前学的东西和习惯会不会退化?甚至是变得更恶劣?我的回答是:没有尽头,不进则退。当然如果这样回复多数关注我的家长都会这样好吧,我觉得还可以再多说一些其间的问题和案例来安抚这些急切的心。先从这个衍生问
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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    2023.12.04

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    作者:

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    在特殊教育教学过程中 ,培智儿童的生活能力成为重要的关注部分 。他们在生活中难免会遇到这样那样的困难 。培智学生生活自理能力的培养 , 由于学生智力以及身体缺陷的限制 ,学校教师要采取直观的教学模式 ,让学生明确自理的方法 ,教会学生如何提高生活能力 。培养和发展培智儿童的生活自理能力 ,
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    作者:

    栏目:ADHD理论研究

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    注意缺陷多动障碍即多动症,是一种好发于儿童时期,以注意力不集中或注意时间短暂、活动过度或易冲动为主要特征的常见心理行为障碍。儿童注意缺陷多动障碍症状易反复、病程时间长,对儿童而言是一种负性生活事件和慢性心理应激原;该症状除了上述主要特征外,时常伴发焦虑症状等共患病;焦虑症状的出现又促进和加
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    CCMD-2-R对言语发育障碍解释为不会呀呀学语,可有以手势或其它形式来代表言语交流的倾向,而DSM- Ⅳ和ICD- 10则明确表达不伴有以手势或姿态等其它交流方式来代替或补偿的企图。前者有对概念的理解问题,许多患儿会拉着他人的手去做某事,是否表示以手势代替言语交流,值得探讨。可理解为是把
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    2023.06.17

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    ADHD的核心缺陷在于注意缺陷和反应抑制能力缺陷,ADHD患者主要表现为注意力不集中、持续注意力差、多动和冲动(Barkley,1997)。DD是指在排除了一般智力、学习动机、生活环境、教育条件及器质性病变等因素的影响之后,个体仍在单词识别、拼写等技能上表现出明显缺陷,且其阅读成绩明显低于
  • 基于网络时间管理对ADHD(肝肾阴虚证)网络成瘾/倾向成瘾儿童的综合干预临床研究

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    2023.07.04

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,ADHD,网络成瘾,倾向成瘾,综合干预

    性别、年龄、网络病态使用情况、家长文化水平、儿童挑食与偏食情况等5个因素对ADHD患病存在影响,其中性别男性、网络病态使用、家长文化水平高中及以下、儿童挑食与偏食是ADHD的危险因素;年龄>12岁(青春期)是ADHD的保护因素。
  • 儿童语言发育迟缓相关因素及干预对策探讨

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    2023.11.16

    来源:医学理论与实践2021年第34卷第9期Vol.34,No.9

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    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童语言发育迟缓相关因素及干预对策探讨,语言障碍,特殊教育,三门峡市中心医院

    儿童语言发育迟缓指的是各种因素综合作用下,儿童的语言表达和理解能力较同龄正常儿童差,其具体表现为脑迟缓、语言表达障碍、听力障碍、缄默症、孤独症等,患此病的儿童不仅将会增大学习困难、注意缺陷等问题的发生率,同时将会对其社会行为以及社会能力产生不良影响,久而久之就会导致患儿发生自闭,危害其身心
  • 基于家长参与智力障碍儿童自理能力训练的思考*

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    2023.07.28

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精细动作,特殊教育,儿童康复,个别化教育,回合式教学

    家长对儿童进行自理能力训练时,要以动作训练为基础,特别是手部精细动作的训练。加强精细动作训练,可培养手部的灵活性与准确性,提高手眼协调性,从而训练儿童的生活自理能力,才能达到更好的训练效果。生活自理能力的训练,最终的目标是延伸到家庭及日常生活中。家长能够做的远远不只前文这些,一旦家长明确了
  • 重复经颅磁刺激联合语言认知训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用

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    2022.12.27

    来源:中国药物与临床2021年1月第21卷第1期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:重复经颅磁刺激,语言认知训练,语言发育迟缓,儿童康复,山西省残疾人康复医院

    对入选患儿治疗后,观察组的治疗总有效率、Gessell评分和DQ值、口部运动功能评分及语言理解、表达、操作能力DQ值均明显高于对照组(P<0.05)。由此看出,rTMS联合语言认知训练治疗较为可靠,对患儿病情的改善起到了重要作用,改善了语言发育迟缓患儿的口部运动功能,能够提升Gessell
  • 凝心聚力,促进公平,谱写河南学前融合教育发展新篇章

    2K

    2023.06.05

    来源:治理与管理

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复机构

    学前融合教育为具备接受普通教育能力的特殊需要儿童提供了最大限度的发展支持,对其成年后建立起社会交往和健康心理具有重要的启蒙意义,并对在园普通儿童建立平等、关爱、协作与助人的良好品格具有积极意义。
  • 家长指导促进语言发育迟缓儿童交谈技能一例分析*

    2K

    2023.06.26

    来源: 听力学及言语疾病杂志2022年第30卷第3期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童语言发育迟缓,早期干预

    采用“话题式交谈技能训练法”对家长指导,能够有效的提高语用障碍儿童的大部分交谈技能。患儿使用语言引起沟通对象注意、清楚地表达或说出沟通讯息、指认出谈论的物品与事件、交流轮替和将沟通对象听不清楚的话语再重复一遍这几个方面,干预效果显著但维持效果欠佳;患儿回应适当的内容方面,干预效果和维持效果

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