本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

任婉婉主页

人物性质：机构特教
所属单位：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心
人物特长：症状评估| 干预训练
区      域：河西区
任婉婉主页简介：任婉婉隶属于天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心，人物性质为天津心心语自闭症机构特教;任婉婉主页收录了任婉婉在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应任婉婉在河西区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握任婉婉在行业和在天津心心语的地位以及对应水平，为家长准确理解天津心心语人员水平提供强有力的支持。
机构简介：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复中心简称“天津心心语”，中心成立于2012年，2015年成为残联定点康复机构，十余年线下康复干预经验，拥有近二十年知觉动作感统训练经验，北大医脑健康APKU四星教培移植合作单位，天津医科大学、天津大学、天津体育大学、天津师范大学、天津天狮学院等各大院校教研合作单位。目前有用4家线下干预中心、天津河西区、津南区、西青区中北镇、大寺镇合计5000平米，拥有百余名康复训练师、特教老师、心理治疗师 、学前教育老师，督导团队来自美国、香港、台湾等国内外知名心理学家、教育专家、BCBA

  • 公众号

  • 客服号

  • 抖音

  • 微博

任婉婉专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表

机构暂未发布任何文章
为您找到以下相关文章

  • 【公益聚焦】心心语理事长车宏受邀参加携手同行 共”创未来|2024年公益发展共创会”

    2.1K

    2024.02.20

    【公益聚焦】心心语理事长车宏受邀参加携手同行 共”创未来|2024年公益发展共创会”

    来源：天津心心语康复护理有限公司

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：天津心心语儿童康复中心,天津残疾人福利基金会

    ​“携手同行 共创未来”,2024年公益发展共创会,心心语理事长车宏受邀参加天津市残疾人福利基金会召开2024年公益发展共创会，心心语理事长车宏受邀参加会议。
  • 天津星语星愿_河东区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    1.9K

    2023.09.02

    天津星语星愿_河东区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：天津星语星愿价格贵不贵?,河东区自闭症儿童康复/语言训练

    天津星语星愿_河东区自闭症儿童康复/语言训练价格贵不贵?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 【心心语】自闭症孩子乐乐康复训练历程分享

    2.2K

    2023.09.12

    【心心语】自闭症孩子乐乐康复训练历程分享

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：认知训练康复,语言训练,感觉统合,自闭症儿童康复,天津心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    乐乐，一个长得肉嘟嘟的小男孩，初次相见时，眼中噙满泪水，对周围的一切都感到陌生和恐惧。经过专业老师的评估，为其制定了一系列训练课程，期待他能在认知、语言、感觉等综合方面有所提高。
  • 【心心语】}自闭症儿童康复训练成功案例分享

    2.7K

    2023.09.12

    【心心语】}自闭症儿童康复训练成功案例分享

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心,自闭症儿童康复训练成功案例

    心心语全体老师的高光时刻就是看到孩子们能够干预成功，走出心心语，走进学校的大门，接受普通教育，能够和所有普通学生一样，在阳光下奔跑、读书。多年来，心心语教师团队砥砺前行，不断总结教学过程中的经验教训，只为将最优质的课程提供给特需儿童，为他们的成功康复努力。
  • 天津脑瘫儿童康复机构心心语联系方式是什么？

    2.3K

    2023.10.12

    天津脑瘫儿童康复机构心心语联系方式是什么？

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：天津脑瘫儿童康复机构,心心语联系方式是什么,天津心心语

    天津市心心语专家督导团队来自美国，台湾等国内外的知名专家。2020年成为北大医疗脑健康APKU四星教培移植合作单位，是天津医科大学、天津大学、天津体育学院、天津师范大学、天津天狮学院医学院等各大院校的教研合作单位。有家长咨询小编，天津脑瘫儿童康复机构心心语联系方式是什么？
  • 天津心心语康复中心：自闭症孩子经过康复训练之后的蜕变

    1.8K

    2023.09.12

    天津心心语康复中心：自闭症孩子经过康复训练之后的蜕变

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：天津心心语儿童康复中心,安坐训练,模仿训练,认知训练,语言理解和语言表达

    在这短短的两个多月的相处中，熙宝从陌生到熟悉，从抗拒到配合，我们之间的关系每一天都发生着微妙的变化。在家中，她也常常会给妈妈一些惊喜，从之前的乱摆拼图到现在可以完美地把两块拼图拼到一起，从乱拿颜色到现在可以精准地挑选出相应颜色，从之前的伸手要东西到现在可以主动用语言表达需求，从那个躲在姥姥
  • 天津心心语儿童康复中心康复训练成果展示

    2.7K

    2023.09.12

    天津心心语儿童康复中心康复训练成果展示

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：感知觉-动作训练,认知能力及小肌肉能力训练,社交能力训练,语言理解和语言表达能力训练,天津心心语儿童康复中心

    垚垚来心心语的第一天是妈妈带着来的，刚来的时候还不到2岁，身材小小的一只躲在妈妈的身后，身体胆怯的缩在了一起，也不敢抬头看人。和垚垚互动交流的过程中，垚垚几乎不敢与老师交流，可能是对周围陌生的环境和人充满了恐惧，垚垚一直蜷缩在妈妈的怀里，让妈妈抱着。妈妈也诉说垚垚平常去外面也是这样的状态
  • 天津晨曦之语康复中心_静海区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    1.8K

    2024.03.16

    天津晨曦之语康复中心_静海区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：天津晨曦之语康复中心怎么联系?,静海区自闭症儿童康复/语言训练

    天津晨曦之语康复中心_静海区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 天津融合教育机构心心语康复中心优势有哪些？

    2.3K

    2023.09.08

    天津融合教育机构心心语康复中心优势有哪些？

    来源：天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：天津融合教育机构,心心语康复中心优势有哪些,天津心心语

    天津心心语拥有七大部门，包括办公室、教学部、教研部、评估部、培训部、项目部和后勤部，以确保提供高质量的服务。有家长咨询小编，想了解，这个机构在为特殊需求儿童提供康复和教育服务方面拥有哪些优势？本文将详细讲述。
  • 洛阳心心语康复中心怎么找？

    2.9K

    2024.04.26

    洛阳心心语康复中心怎么找？

    来源：洛阳市洛龙区心心语儿童康复中心

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：洛阳心心语康复中心怎么找,洛阳心心语康复中心具体地址,洛阳心心语

    洛阳心心语康复中心合计6000平米，拥有百余名康复训练师、特教老师、心理治疗师 、学前教育老师，督导团队来自美国、香港、台湾等国内外知名心理学家、教育专家、BCBA等。那么，洛阳心心语康复中心怎么找？

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 探析立德树人背景下中学“五育融合”教育中存在的问题

    2.7K

    2023.05.19

    来源： 学周刊2022年12月第34期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,辅助,五育融合

    在“立德树人”的背景下，为了不断提升育人质量，学校必须立足于“五育融合”的内涵，结合当前学校不够重视“五育融合”、没有构建与其相契合的机制和评价体系等情况，积极采取有效的改进措施，厘清“五育融合”的理念，树立与其相契合的育人理念，构建相关的人才培养机制、课程体系、评价体系，开展实践活动等，
  • 美术治疗在自闭症干预中的应用分析

    2.3K

    2022.12.23

    来源：中小学心理健康教育 2021 年第 23 期 总第 478

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：美术治疗在自闭症干预中的应用分析,美术治疗；自闭症儿童

    大量研究表明，经过美术治疗后，自闭症儿童在认知、情绪、社交、语言表达、问题行为五个方面都有明显改观，现有研究以借鉴西方经验再结合研究者独立探索为主，治疗方法“琳琅满目”，但推广难度大，尚未形成完整的方法论体系。未来研究应致力于自闭症美术治疗系统方法，尤其是手工治疗方法的探索，加快美术治疗本
  • 融合教育背景下特殊儿童的性心理健康教育探析

    2.7K

    2023.07.12

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：强化物,正强化,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,特殊儿童,行为矫正,行为问题

    与普通儿童相比，融合教育中的特殊儿童更容易出现性心理健康问题。开展随班就读的普通学校需充分认识到特殊儿童的特殊性，通过加强性心理健康教育特殊儿童的性认知水平，并从行为层面引导其控制自身行为，以符合社会规范。最终使特殊儿童心理健康发展，形成良好积极的心理品质。
  • Asperger综合征儿童行为调节与其智力的相关分析

    1.6W

    2020.01.01

    来源：

    作者： 唐春 岑超群 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,提示,邹小兵

    【目的】　探讨Asperger综合征(AS)儿童的行为调节与智力的关系并对相关因素进行分析,为AS的评估和干预提供临床指导。　【方法】　对33名确诊为AS(采用DSM-IV标准)的儿童进行韦氏智力评估,同时由家长完成BASICS行为调节量表中文版,对评估结果进行相关分析。　【结果】　AS组
  • 中小学生公共教育发展方向之融合教育

    2.5K

    2023.05.10

    来源：青春期健康

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：中小学生公共教育发展方向之融合教育,行为模仿,行为问题,语言康复

    融合教育是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质孩子学习的一种创新理念。在新的时代背景下，我国特殊教育正进入加快现代化、实现高质量发展的时期。而融合教育是普通学校积极创建接纳环境，响应学生差异化需求的一种教育方式，它不仅有利于提升个别化教育质量，而且还能保障全体学生平等受教育权利过程
  • 经颅直流电刺激在孤独症谱系障碍儿童中的应用与思考

    2.4K

    2023.06.08

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第5期

    作者： 方慧 焦公凯 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,社交障碍

    孤独症谱系障碍是指由于神经系统发育异常导致的以人际交往障碍、语言沟通交流障碍、行为刻板重复及兴趣范围狭窄为特点的广泛发育障碍。目前针对孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）患者的治疗方法主要是从心理学和行为学角度出发，改变其心理状态、纠正其异常行为，以达到治
  • 儿童言语及语言障碍的神经机制

    2.2W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志2003年10月第11卷第5期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：ABC,PECS,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,精细运动,认知能力,示范,提示,言语障碍,语言发育,语言发育迟缓症,语言发育障碍,语言障碍

    语言(language)是由语音、词汇和语法构成的符号系统,是用来进行思想交流的工具。它属于人类所特有的心理社会现象。语言包括口头语言、书面语言和内部语言等三种形式及其有关的形态语言。言语(speech)是指人们说的话,也就是个体发出的声音(sounds)。这些声音经过不同顺序的组合就产生
  • 沙盘游戏对孤独症谱系障碍儿童的实证干预研究进展

    1.6K

    2023.05.21

    来源：心理月刊2022年第14期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,游戏治疗,沙盘游戏,音乐治疗,特殊教育

    沙盘游戏治疗又被译为“箱庭疗法”，该疗法重视来访者内在的治愈因素，在“非言语”和“非指导”的互动过程中达到共情、感应和转化。这对具有言语缺陷的ASD儿童来说是一个有针对性的干预方式，研究者们在探索沙盘对ASD儿童的干预效果时也发现了其积极的辅导意义和对社会交往的促进作用。
  • 低年级孤独症儿童语言表达能力个案研究

    2.3K

    2023.10.20

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2022年第2期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：孤独症,语言治疗,语言障碍,社交沟通,儿童康复

    建议采用同伴介入法。孤独症儿童由于存在社交障碍，很难做到联合游戏。同伴介入法是研究者普遍认可的对孤独症儿童社交能力进行干预的有效方法。选择合适的同伴，进行同伴互助能够帮助他们进行有效社交，提高语言表达能力、同伴关系和社交能力。其次，开展游戏化教学。有研究者通过对一名孤独症儿童进行3个月的集
  • 蒙台梭利教学法对智障学生计算能力的效用分析

    2.3K

    2024.01.24

    来源：第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,认知能力,清远市特殊教育学校

    智障儿童计算能力的实际掌握情况却令人堪忧。朱友涵，孙桂民的调查表明，中度弱智学生掌握20以内加减法计算及应用比较困难，掌握100以内加减法计算及应用非常困难[4]。李笑然的研究显示，4-9年级的中度智障儿童在加法计算的掌握上仅相当于正常儿童大班或小学低年级水平[5]。因此，迫切需要提高智障

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
    在线读

    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
    在线读

    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
    在线读

    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
    在线读

    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
    在线读

    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2022-12-01

    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
    在线读

    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》作者：
    在线读

    作者：

    出版社：北京大学医学出版社

    出版日期： 2023-07-01

    主标题：注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • ​张露露

    聚疗（湖州）健康管理有限公司

  • 郑嘉怡

    广州星心智援教育咨询有限公司

  • 张丽景

    广州星心智援教育咨询有限公司

  • 高琪

    上海浦东新区奥斯汀教育专修学校

  • 白俊玲

    北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  • 伍碧华

    北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  • 李曼菁

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 罗丽丽

    北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  • 孙丽英

    郑州星加健康管理有限公司

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号