很多孩子都存在偏食的问题，偏食也是孤独症儿童一种固有行为的表现，数据显示，孤独症儿童存在广泛的饮食问题，有四分之三的孩子存在饮食异常行为。众所周知，偏食会严重影响孩子的身体健康，所以家长一定要及时注意并采取有效的办法进行矫正。
在对孤独症儿童的偏食障碍进行矫正前，家长要弄清楚他偏食的真正原因。
首先，要排除孩子的生理原因，比如：有些孤独症儿童可能对某些味觉过于敏感；其次，要排除孩子对进食行为的紧张心理，比如：有些儿童是害怕吃饭的过程，而不是害怕某些食物；再次，还要排除一些生理疾病，比如：孩子会不会有一些肠胃疾病；最后，还要对食物的做法进行分析，是不是做法不合适，导致不好吃等原因。在排除掉上述原因之后，家长对孩子偏食障碍的矫正才能真正具有成效。
2.孤独症儿童偏食问题纠正方法
通常来说，对于孤独症孩子的偏食障碍，会采用强化的方法来加以纠正。家长选择儿童偏爱的食物作为强化物，要求他们进食那些他们不吃的食物。具体操作方法如下：
01
找出孩子喜欢吃的食物和不吃的食物。家长必须了解孩子的饮食习惯，喜欢吃什么或是不喜欢吃什么。
同时，家长必须了解孩子在进食中的各种习惯，以防止强化进餐过程中可出现的不合适行为。
02
在同一个桌面上放上孩子喜欢的食物和其他类似的不喜欢食物，把他喜欢的食物放在父母或者家长这边，而不喜欢的食物放到孩子旁边。
家长发出指令“触碰不喜欢食物”。若是孩子做到了，则给他喜欢的食物作为奖励，若是做不到，就拿走他喜欢的食物；而且在他碰到不喜欢的食物之后的奖励要及时，以便在触碰两种食物间建立起联结。
03
指令孩子“拿起不喜欢食物”。若做到，则给予喜欢的食物进行奖励，反之则撤走该食物作为惩罚。
04
指令孩子“把不喜欢食物拿到手中维持一段时间”。若做到，给予强化，反之则给予惩罚。
05
指令孩子“闻一闻不喜欢食物”。若孩子做到则给予奖励，反之则有相对的惩罚，并且会回到前面的任何一个步骤上去。
06
要求孩子“将一小块不喜欢食物咬一咬”，此时最好配合示范行为。若孩子咬下小块不喜欢的食物并咽下去，应马上给予强化，反之则撇去其喜欢的食物作为惩罚。
在实施过程中，家长要注意以下问题：
首先，强化要及时，使孤独症孩子能够在正确行为和强化物间形成一种联结；
其次，要不断地进行反馈，给予孩子一定的表扬或者批评，让他们明白自己行为是否正确；
最后，对强化物的分量要有效地控制，最好是逐步增加，使孩子觉得他的努力是值得的。
家长可以逐渐提高获得强化的要求，这些要求包括闻这种食物、用手指摸这种食物，然后吃这种食物。
要把接触食物的活动穿插在与食物无关的简单有趣的活动中（比如鼓掌），这有助于孤独症儿童服从命令、保持行为动力。
此外，要逐渐延长孩子接近新食物及其进食环境的时间。有些孩子需要逐渐消除各种感官对新食物的过敏，要让他们感受到新食物对他们没有什么威胁。通过反复的干预训练，总有一天，孩子不但会容忍这种食物，而且还会喜欢这种食物。
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