节选自《1001个自闭症儿童养育秘诀》
生活中,我们常常面临着各种的选择,同时我们也凭借着生活中的抉择,去锻炼如何掌握自己的生活。但是对于自闭症孩子来说,选择是非常有限的,这样的后果有可能会导致他们缺乏自尊心、出现行为问题不愿意面对他们周围的人和事。
帮助我们的孩子构建决策的技能,可以使他建立起对自身、家人、班级以及其他人的责任感,这是很有必要的事情。那家长或者老师该如何给孩子提供选择,让他能够支配自己的生活,使他更有可能与人们和周围的环境成功互动呢?
最有效的策略是给孩子积极意义上的选择,提供你觉得可以接受的多种选择。
家长需要知道的
选择并不是威胁
说一不二的选择并不是一种真正的选择。如果你的孩子比较固执或者经常会反抗,那他可能会选择抗争,选择接受惩罚,来看你是否会贯彻到底。那结果自然是你和孩子都没有得益。
不要说:“吃你的早餐,要不你会后悔的。”
建议用:“你想先吃面包还是喝牛奶?”
给出具体的选择
开放性的问题常常让孩子很难回答,而在是与否的问题中,孩子还很可能会回答“不”。
下面家长的这些回答,是不是很熟悉?
我们没有了;
你昨天穿过了,不能再穿了;
......
你要知道,给孩子具体的选择会减少你们之间的摩擦。
不要说“你中午想吃什么?”
建议说:“你今天想要吃XXX还是吃xxx?”
不要说:“去穿衣服,穿干净的就行。”
建议说:“你可以选择那件白色的T恤或是绿色的毛衣。”
多种选择
自然后果的选择
“你可以轻轻抚摸小猫耳朵后面。如果你戳它的脸,他可能会咬你或者抓你。”
父母施加后果的选择
“你可以在楼上自己的房间或者楼下房间玩你的小车。如果你把它们扔到楼梯上,那我就会把它们拿走。”
不给选择。
“除了用勺子勺你盘子里的食物,你不可以勺其他东西。”
孩子们其实很聪明,他们会试图歪曲、挑战规则或他们不喜欢的选择。我们总会有给出的选择不实际或不安全的时候,这时候我们要发出清晰、强硬的指令避免情况恶化:
“这种情况下我不能给你选择,因为危险,你可能会受伤。”
“我没法给你那种选择,因为对XXX不好(对另一个孩子有负面影响)”
“我一般给你很多选择,但这一次,必须大人做决定”。
除了给出选择,还要......
家长要记住,学着做选择和决定是一个过程。我们光提供选择是不够的,你还必须做到:
1给你的孩子时间,去思考你给他的选项。特别是会形成结果的时候,告诉他停下来并在他的头脑中描绘出他想要的结果。
2对你的孩子采用乐观进取的沟通态度,让他知道你对他有信心,他能够作出正确的选择。
3在孩子做了正确选择的时候及时认可并表扬,不论是他听话地上车,把衣服放好而不是扔地上,还是跟别人分享玩具。
4在孩子能力范围内尽量提供多可能的选择,起初可能只是两个特定选项,随着他的判断能力的增长,增加更多的选择或更广泛、较笼统的选择。
5提供激励孩子而不是反映你的偏好的选择。如果你想让他吃早餐,但他讨厌麦片和粥(但这却你喜欢的),那么你提供的这两个选项对他来说根本没有选择的意义。
6只提供真正的选择。滥用各种形式的“你想(要)......?”是一种教学常见的错误。
“你想吃午饭吗?”
“你想现在做你的作业吗?”
家长最好只有在你就是表达那个意思,或者可以接受孩子说“不”的时候,你才用“你想(要)......吗”的问法。
家长要知道,给孩子提供有意义的选择,是要培养孩子的决策能力,而不是强迫他服从或改变消极行为。
创造条件让孩子能感受到在他生活中做决策的积极意义,这些是我们生活中常常会忽略掉的步骤,但是对孩子的进步来说,却是非常重要的。