概念界定专题

文章
新闻
论文
访谈
机构
人物
书籍
视频
招聘

本站热搜：小凡星北极星自闭症哈尔滨彩虹桥育子园 alsolife 大米和小米东方启音大米和小米聪明兔娃语实验室六月花海之星阿叟阿巴睿智全纳长沙牵牛花三山青禾星空半步小海龟十堰康语焦作启慧向日葵顾连芒太阳花哈尔滨心心语武汉融合幼儿园小海豚星贝育园广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心成都市一孚儿童关爱中心佳音蔚来平阳县康纳特殊教育中心瑞健康复五彩鹿星气球广东蓝天星启点哈尔滨刘氏 ABA课程南宁上海星星桥心语星愿长沙童心语融合教育星童融合杭州武汉守望暖星济南

自闭症ABA训练方法具有完善的理论体系,概念界定和操作规范
2020-12-14

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症,ABA,ABA训练,自闭症患者,行为问题

自闭症ABA训练方法具有完善的理论体系，概念界定和操作规范非常明确，下面是ABA主要的专有名词、原理原则和相关术语描述：1、前事（antecedent）存在于或发生（有兴趣）行为之前的环境情境或刺激改变，前事的影响是诱发行为的产生。
自闭症概念的界定
2021-02-26

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：孤独症,自闭症,阿斯伯格综合征,雷特综合征,阿斯伯格,什么是自闭症,社会交往,自闭症的症状,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为刻板

自闭症概念界定的方法如下：自闭症又称“孤独症”，英文是autism，是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病，临床特征分为三种，即言语发育障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、同一的行为方式，主要在3岁前起病。
自闭症的界定与诊断
2021-12-14

来源：

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：自闭症的界定与诊断

社交困难，例如：表现为特别喜欢孤独，缺乏与他人的情感交流和对父母的依恋，对外界刺激无动于衷,言语发育迟缓，例如：表现为社会交往中很少使用言语，有的代词颠倒、言语奇特、言语的可懂性差
如何界定大龄自闭症儿童？
2023-07-10

来源：

作者：猫猫可

栏目：筛查诊断

关键词：如何界定大龄自闭症儿童,大龄自闭症儿童诊断

自闭症通常在幼儿期就能被诊断出来。然而，有些儿童可能在成年后才被确诊为大龄自闭症。界定大龄自闭症儿童是一个复杂而关键的过程，需要综合考虑多种因素。准确界定大龄自闭症儿童对于他们和他们的家庭来说至关重要。
ABA概念视觉解析
2022-07-29

来源：多陪 Companion

作者：蔺文彦

栏目：知识普及

关键词：ABA,视觉解析,配对刺激,偏好评估

在配对刺激偏好评估中，两个玩具并排呈现在孩子前面，评估者观察他/她选择玩的玩具。解读：经常会看到课堂中老师在任务前使用这个方案，可以让孩子具有选择权，同样可以在两个偏好物中找到当下最强动机的作为学习的动力常用，快捷，是这个方案的特点。
抽象概念怎样教
2022-03-26

来源：

作者：原创天祺自闭症家庭自救

栏目：认知训练

关键词：认知

你应该在翻开地图的时候告诉孩子——这就是祖国，祖国就像一只大公鸡的样子。你应该指着天安门的图片告诉孩子——这就是祖国，有时间爸爸妈妈会带你去天安门玩。你应该听着国歌的时候告诉孩子——这就是祖国，我们要学会唱这首歌。
自闭症：一种难以界定却真实存在的终身疾病
2020-03-11

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：儿童自闭症,高功能自闭症,孤独症,行为问题,轻度自闭症,社会交往,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症日,自闭症症状,邹小兵,量表,情绪障碍

幼儿园的课堂上，成成总是坐不住。跟其他小朋友比起来，他更难集中精神，课上到一半，总免不了要站起来，有时转来转去，有时玩起文具。下了课，他也不爱搭理人，其他孩子三五成群一块儿玩，他更喜欢待在自己的世界里。老师觉得成成不合群，“不太对”，建议妈妈带他看医生。一开始，成成妈也没放在心上，总觉得贪
如何判断界定自闭症孩子的问题行为是否需要干预？
2023-06-07

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：自闭症孩子的问题行为,如何判断界定自闭症孩子的问题行为是否需要干预

自闭症儿童常常展示出与同龄人不同的行为特征，其中问题行为更为突出。然而，在我们着手矫正问题行为之前，首先需要明确什么样的行为可以被定义为问题行为。我们可以运用以下三个问题作为判断标准，如果其中任何一个问题得到肯定回答，那么自闭症儿童就存在问题行为，而家长和教师应该及时干预。
如何教自闭症儿童理解时间的概念?时间概念进行操作有什么方法？
2023-04-10

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症儿童理解时间的概念,时间概念进行操作有什么方法？

时间对于孩子来说是一个抽象的概念，既看不见又摸不到，只能通过知觉及生活的规律来认识。认识时间有助于孩子理解生活中涉及时间概念的日常用语。自闭症儿童可能很快会认识时钟上的数字，但当被问到“现在几点钟”或“现在是上午还是下午”时却可能答不出来。理解时间概念能帮助自闭症儿童预知事情发生的次序，增
ABA概念视觉解析（九）
2023-01-01

来源：多陪教育深圳有限公司

作者：蔺文彦

栏目：知识普及

关键词：自发性的恢复,ABA概念视觉解析,削弱是什么

以获得关注为功能的削弱如果行为以前是获得他人注意力来加强的，那么削弱可以通过不允许他/她在行为发生后获得注意力来执行。（老公无动于衷，老婆则不在使用哑了的嗓子说话~）解读：有木有被Q到！不到黄河心不死，不撞南墙不回头~现实例子还有，售卖机吞币不出饮料，那我就会疯狂重复拍打按钮期望饮料掉出！
ABA概念视觉解析（三）
2022-06-27

来源：

作者：原创蔺文彦多陪Companion

栏目：情绪行为

关键词：ABA

文章来源：【公众号】多陪Companion；ID号：gh_a1524c843e73ABA概念视觉解析（三）行为功能在分析行为时，最重要的就是找到行为的前因后果，通过判断来确定行为背后的功能组成获得关注Attention得到实物Access逃避Escape自我刺激Sensory获得注意当一个
ABA概念视觉解析(一)
2022-06-27

来源：

作者：原创蔺文彦多陪Companion

栏目：情绪行为

关键词：ABA

解读：当我们在阅览淘宝的时候，会看到很多的广告商品，漫话中我要买衣服，也就是看到衣服点击购买后收到衣服，则衣服对于我来说是个区辩刺激（SD），而看到其他的广告，例如电脑，我点击购买电脑并不会强化到我买衣服的行为，则电脑是干扰刺激（S△）行为又被称为反应，行为可以只是神经系统中一个神经元上的
儿童如何学会数的概念？
2021-08-31

来源：

作者： 24小时特教

栏目：认知训练

关键词：模仿,特教

阶段1:相同物品1—2点数需要准备大量的教具，取2个积木，2枝笔，2个小汽车，每次展示1对教具，要求每对教具一模一样。操作方法参考阶段1五、数与量的配对阶段1:数字与相同的物品配对准备1—10数字卡片，一个盘子，一模一样的教具若干，如10个一样的红色积木。
ABA概念视觉解析（二）
2022-06-27

来源：

作者：原创蔺文彦多陪Companion

栏目：情绪行为

关键词：ABA

ABA概念视觉解析（二）动机操作动机操作是驱动刺激价值的因素，MO控制行为组成非制约动机操作UMO代理制约动机操作CMO-S转移制约动机操作CMO-T反身制约动机操作CMO-R非制约动机操作简称UMO，是一种未学习的MO，是人生存所必须的解读：相信大家已经感受到漫画中的无助了，我们这里说的
【干货】“大、小”概念可以这样教~
2021-06-27

来源：武汉依米星教育科技有限公司

作者：原创依米星

栏目：认知训练

关键词：模仿

Hello大家好，我是美兰。当孩子已经熟练掌握上百个简单的物品的概念后，我们就要考虑教授生活中经常涉及的更高级、更抽象的概念，例如特征。接下来就来详细介绍一下具体的操作步骤，可以按照孩子不同的能力，选择不同的教学方法。
如何教谱系儿童时间的概念
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：

栏目：认知训练

关键词：视觉支持,提示

时间概念对我们的日常生活影响极大。不管是规划，睡觉，吃饭，工作，上学还是使用公共交通等等都必须涉及时间这个概念。无法把握时间会导致迟到，无法完成任务，错过时机，花太多时间做事情，失去工作等等不好的结果。而有些人虽然知道时间，但是却无法管理时间，因此其问题不在于了解时间的概念，而是不了解时间
重塑孤独症人士的时间概念
2023-02-09

来源：北京星星雨教育研究所

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：重塑孤独症人士的时间概念,时间正摧毁孤独症人士的生活,孤独症时间感知的困难

NO2为何存在时间感知的困难孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）是一种神经发育障碍（neurodevelopmentaldisorder），其具体的机制尚未明确。“时间”依赖于工作记忆、多任务处理和计划（执行功能），而所有这些认知功能在孤独症谱系个体中都存
小舞蹈病的概念与特征
2022-07-13

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：多动症,小舞蹈病的概念与特征,神经系统,治疗缓解

小舞蹈病是神经系统的一种感染性疾病，常常是急性风湿病的症状之一。80%发病于儿童期，女孩多于男孩，约为3：1。有时容易将小舞蹈病也认为是多动症。小舞蹈病多数为急性起病，起病前常常有前驱期，此期平均为1星期左右，有轻度的体温升高，患儿有性格改变，容易发怒、情绪不稳定、注意力不集中、记忆力下降
自闭症儿童空间概念训练
2020-12-25

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,康复训练,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症治疗

自闭症儿童空间概念训练是自闭症康复训练的重要内容。家长和自闭症治疗师也可以和孩子一起做夹层，准备吐司和奶油、沙拉酱等，把面包涂上酱依次叠加，让孩子感受到平坦的吐司成为面包塔的过程，做好后一起享受。方位词的运用很困难，教自闭症儿童时需要一步一步地打下基础。
什么是自闭症儿童时间和空间概念训练？时间和空间概念训练的要点和目标
2023-04-11

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：时间和空间概念训练,时间和空间概念训练的要点和目标

自闭症儿童对时间概念的认知相对比较困难，在训练过程中，可以主要从孩子对时间顺序性的理解、对时距的认知以及对钟表的认知等方面来考虑设计训练内容。因为时间是十分抽象的，而且具有流动性的特点，所以在训练过程中，要将孩子对时间概念的理解与其生活经验紧密联系起来，丰富孩子的时间经验。空间方位概念具有

概念界定专题

历史搜索

热搜机构

热搜话题

人工快速找机构