包容同理心专题

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自闭症群体没有同理心？同理心可以教吗？
2024-03-22

来源：

作者：殊心special

栏目：情绪行为

关键词：自闭症群体,同理心,谱系群体

谱系群体有时被认为缺乏同理心empathy(与他人感同身受的能力)和/或同情心sympathy(同情他人的能力)。在过去的40年里，对自闭症同理心和同情心之间关系的研究不断发展。最初，人们认为缺乏同理心和同情心是自闭症的一个普遍特征，但最近的研究表明，这在谱系障碍群体中也存在个体差异。
包容和接受“Stimming（刺激）”
2020-06-26

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：STEVEN KAPP

栏目：康复方法

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症专家,提示

作者|STEVENKAPP重复节律性的动作（刻板）是孤独症的标志之一。这些包括但不限于惦着脚尖走路，晃动或者旋转身体，手掌对折煽动（hand-flapping），自言自语或者嘀嘀咕咕声音，会让周围的人感到困惑、不安和紧张，有的甚至会把此类的行为看成是精神病需要马上远离。专业人士对孤独症此类
孩子没有同理心怎么办？
2021-05-06

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：原创五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

栏目：情绪行为

关键词：模仿

同理心的培养家长帮助孩子更富同理心的办法：1、示范如何重视感受：对孩子和其他人表现出温暖、尊重和同理心。4、教孩子同理心的语言：和你的孩子一起站在镜子前，轮流一个人做一个表情，另一个人模仿，说出你所做出的情绪：悲伤、愤怒、惊讶、失望、高兴、期待等。
谁说自闭症人士没有同理心？
2021-06-23

来源：拓比电子技术（苏州）有限公司

作者：原创TD TobiiDynavox

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,认知,社交故事,社交沟通,感觉统合,统合,自闭症孩子,自闭症谱系

因为在诊断自闭症的时候，我们首先考量的特征意味着，我们需要被教导如何回应别人的情绪。如果哭泣是衡量一个人的情绪的方式，那么自闭症人士也可能获得负分，因为有些人无法忍受被情绪压垮的感觉，也会尽力避免自己哭泣。
孤独症孩子真的没有同理心吗？
2022-10-14

来源：星空智程心理康复

作者：李泽豪

栏目：理论观点

关键词：视频示范,心理理论发展,同理心

经常有家长会抱怨自闭症孩子不懂事、没同情心、不体谅父母……可见心理理论影响着我们社交互动中的方方面面，有研究表明，谱系小朋友的社交功能障碍就与其心理理论不足有很大的关系。3大策略改善自闭症孩子心理理论能力一、“思想泡”马永强系统地介绍了”思想泡“教学：”是在故事书、漫画或卡通等自闭症孩子读
如何帮助孤独症孩子提高同理心？
2023-11-29

来源：五彩鹿（南京）医疗科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：五彩鹿儿童发展中心,孤独症孩子,同理心

许多孤独症孩子给人但感觉就是冷漠、像一个机器人，完全不会体贴父母，不会被他人的悲伤或喜悦感染，总是沉浸在自己的小世界中。家长也希望自己的孩子能够像正常孩子一样在自己难过的时候关心一下自己，而这就需要家长对孩子进行共情能力的培养。那么，如何帮助孤独症孩子提高同理心？
静进医生：什么是“双重同理心问题”？
2024-05-20

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者：

栏目：专家观点

关键词：中山三院儿童行为发育中心,静进,双重同理心问题,孤独症人士

我们与孤独症谱系障碍（ASD）之间确实难沟通，且来自于彼此双方。就是说，ASD难理解我们的想法，我们同样也难懂他们的心思，可我们易将“社交和沟通障碍”扣在ASD头上，殊不知我们存在同样问题。
从自闭症儿童绘画看社会包容发展
2021-12-30

来源：

作者：李睦

栏目：专家观点

关键词：自闭症,认知,自闭症儿童,自闭症康复

自闭症儿童未经过专业技术性训练，作品中也没有结构、透视、比例等绘画技法，许多作品却能触动很多艺术家。成年艺术家或许可从自闭症儿童的绘画中吸取有益因素，弥补创作中思维的局限与不足。判断自闭症儿童的价值所在，绝不是通过儿童绘画作品的好坏，甚至在市场上售出价格的高低来决定。
同理心训练：开启星孩社交的关键钥匙
2020-05-01

来源：自闭症互助圈

作者：

栏目：社交训练

关键词：孩子情绪,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症患者,自我管理

宁宁6岁，眉清目秀，和人对视的时候，目光里总是透着一股怯意。在奶奶的鼓励下，他会带着颤音向人打招呼，如果相处的时间长一点，他还能在你面前轻轻地背一首儿歌。这让宁宁的奶奶很骄傲:“你看他表现得这么好，像是不正常、没教养吗？”宁宁是在3岁零4个月的时候被诊断为自闭症的，可奶奶却从来不忍用“傻瓜
爱和包容对自闭症孩子的影响
2022-08-21

来源：

作者：

栏目：社会关注

关键词：自闭症,自闭症孩子,爱和包容

慢慢的，自闭症男孩终于恢复了冷静，而女子就一直陪着他，陪他玩耍和画画。慢慢的，自闭症男孩终于恢复了冷静，而女子就一直陪着他，陪他玩耍和画画。慢慢的，自闭症男孩终于恢复了冷静，而女子就一直陪着他，陪他玩耍和画画。
在日常生活中如何提升孩子的同理心?
2021-07-10

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：康复方法

关键词：孤独症,自闭症,认知,共情能力,孤独症孩子

正常情况下，同理心（也可以说是共情能力，是指理解他人情绪及对他人情绪感同身受的能力）大概会在孩子2岁之后出现，是孩子用于维系良好人际关系的一项重要能力，但对于存在社交问题的孤独症（自闭症）孩子来说，这项能力并不能像普通孩子那样自然习得，而是需要后天培养的。
家长应用“同理”的一些常犯错误
2020-08-04

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：RDI,孩子情绪

家长应用“同理”的一些常犯错误1、以为同理即是同情同理孩子，即是描述孩子的情绪，但不代表同意孩子的做法。有家长把同理和同情混淆了，以前不会从孩子的角度去看，一旦开始站到孩子的视角，却过度认同孩子，甚至为孩子的错误行动(例如生气就打人)找原因找理由，合理化他本来错误的行径，这是对“同理”错误
同理,陪伴和引导又需要多少技巧和方法呢?
2021-09-23

来源：

作者：原创天祺自闭症家庭自救

栏目：家庭康复

关键词：自闭症,认知,辅助,模仿,感统

文章来源：（公众号）自闭症家庭自救；那些扔给孩子一个玩具，而自己却在追剧、玩游戏、刷抖音的家长，哪怕你跟孩子近在咫尺，也不叫陪伴！同时，很多家长在引导孩子的过程中容易浅尝辄止，一个指令试那么一两次就断然放弃，然后不断强化自己“不行，孩子不听我的，我教不好他。”
实现“自闭症包容”，才是融合教育应有的模样
2020-03-15

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：特殊教育

关键词：融合教育,社交技能,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

什么样的融合教育才适合于“星星的孩子”？首先应实现“自闭症包容”。它是指，自闭症儿童在教育环境中获得显著的支持，比如1:1助手，适应性课程，特殊的社会团体等。自闭症儿童在普通学校上学时，很容易受到欺凌和揶揄。这时，如果为每个自闭症孩子都提供一个1:1的助手，老师可能就会把这样的孩子看成“被
有一些人群，需要更多关爱和包容
2021-01-25

来源：

作者：中国青年报

栏目：社会关注

关键词：孤独症,认知,特殊教育,特教,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症患者,康复机构,早期干预,行为刻板,行为问题,语言发育,贾美香,北京市孤独症儿童康复协会,杨晓玲

北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香30多年来一直在竭尽全力帮助这些患有孤独症的孩子。最后将他确诊为“孤独症”的是贾美香的老师杨晓玲教授。贾美香告诉记者，孤独症儿童的干预“黄金期”是在三、四岁之前，然而很多父母却因为讳疾忌医而错过了最佳的干预时机。
自闭症谱系障碍个体的同理心
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：理论观点

关键词：提示,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

研究显示，出现一些同理心能力的谱系个体能够有更好的社交功能和人际关系，并且一些初步研究还发现同理心还可以作为社交认知、社交意识、反馈率和同伴参与等领域干预效果的预测指标(Shipley et al. 2014)。成人谱系个体的同理心技能似乎与对社交奖励的敏感性有关，意味着同理心决定了个体对
旧文存档：关于谱系孩子的同理心和能否感恩
2021-12-30

来源：

作者：原创AS男人AS男人M

栏目：争鸣与其他

关键词：认知,模仿,认知能力

家长觉得自己的孩子没有同情心，我想可能主要担心的是孩子不理解（不知道心疼）他人（包括家长），存在攻击性和破坏性行为，等等。这个担忧是多余的，孩子在家庭里能够没大没小，能够撒欢、撂蹶子，说明他在家庭里是有安全感的，他很享受家庭的宽松感觉。
诺爸，孤独症孩子同理心特别弱怎么提升？
2023-01-10

来源：诺爸说

作者：I am诺诺爸爸

栏目：知识普及

关键词：孤独症孩子的共情,孤独症孩子同理心,诺爸

鼓励孩子感受和表达自己的感受，并且大声说出来，然后是理解他人孩子的情感，不是都是你帮他说出来，我们再确认之后，可以示范和鼓励他去讲出来，比如：我愤怒了，我生气了，我难受了，我伤心了，我委屈了，实际上你教他去感受这些情绪，并且能够表述出来的过程，这也是他自己跟自己情绪去梳理的过程，在此基础之
自闭症对同理心和同情心的影响
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：

栏目：理论观点

关键词：社交技能,示范,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

谱系障碍群体经常被形容为缺乏同理心（与他人感同身受的能力）和/或同情心（觉察和怜悯他人感受的能力）。虽然这一点属于对该群体的刻板印象，因为不是所有自闭症都存在这个问题，但确实很多谱系个体存在这个问题。对于自闭症同理心和同情心的研究在近40年内一直在持续进行，其结果也发生了诸多改变。起初，缺
自闭症谱系障碍个体的同理心
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：

栏目：理论观点

关键词：提示,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

根据DSM-5的诊断标准，自闭症谱系障碍的个体必须在社交沟通和社交互动上展现出持续的障碍。表现出来的症状包括来回互动社交情绪的困难，非正常的社交接近，来回对话的困难，对兴趣、情绪或者感受分享的减少，社交互动主动发起或者反馈的困难等等。这些行为的减少可能会干扰社交对话和社交关系的发展。尤其是

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