功能沟通训练专题

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功能沟通训练FCT是什么？
2022-09-29

来源：多陪 Companion

作者：蔺文彦

栏目：知识普及

关键词：沟通技巧,功能沟通训练,替代行为

百分之99%的人都知道，良好的沟通是解决绝大部分问题的关键，但如何教授总是令人头疼的，本周蔺老师用3篇系列课来教会家长怎样教授自闭症孩子正确的沟通技巧。本期使用策略为：功能性沟通训练FCT学习者表现出不恰当，甚至是攻击性的行为，来获得某些需要，这是源于沟通上的困难。
基于功能的评估FBA和功能性沟通训练FCT
2020-09-07

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：殊心special

栏目：情绪行为

关键词：ABC,强化物,提示,问题行为,辅助,执行功能,行为分析师,AAC

原创殊心编辑基于功能的评估FBA和功能性沟通训练FCT01功能性行为分析FBA在为了减少行为而设计干预方案之前，教育团队应该首先执行功能性行为分析（FBA）。FBA涉及到评估环境因素及其与目标行为关联性而进行的数据收集。这个评估是以人为中心的，并不会用同一种方式干预每个儿童的同一类问题行为
功能性沟通训练让沟通更有效！
2020-11-03

来源：

作者：原创觅健华嫱

栏目：语言训练

关键词：成人,儿童,儿童的,孩子,精神疾病诊断与统计手册,什么是,示范,图片交换沟通系统,问题行为,自闭,干预,家长,谱系,谱系障碍,图片,玩具,训练,原因,诊断,精神疾病诊断,绥化,自闭症,仿说,社会交流,胡晓毅

文章来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery小杰自己在客厅里的桌子上玩图画游戏，画着画着，小杰手里的铅笔断掉了，妈妈看到后从小杰手机拿过铅笔准备帮他削铅笔，但此时的小杰因为铅笔被妈妈拿走了，便开始尖叫，用力拍打桌子，妈妈无奈，只好将铅笔还给小杰。吃午饭的时候，小杰吃完
选择功能性沟通技能训练时，需掌握哪些技巧？
2022-07-07

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,asd-home,沟通技巧,自闭症孩子,选择功能性沟通技能训练,自闭症康复师,

自闭症康复师对此要大力鼓励和善加利用，如在此基础上教孩子用手语来表达和沟通。如果孩子倾向于只注意一种感观刺激，如只关心音响刺激或只关心视觉刺激，则自闭症康复师应该选择比较简单的沟通技能，如图片沟通等。
什么是自闭症儿童的功能性沟通训练？
2023-03-23

来源：HGM

作者：

栏目：社交训练

关键词：功能性沟通训练,什么是自闭症儿童的功能性沟通训练？

功能性沟通训练（functionalcommunicationtraining，FCT）从确定行为的原因入手，通过训练自闭症儿童使用替代行为来达到同样的沟通目的。那么，如何对自闭症儿童进行功能性沟通训练呢？
自闭症孩子功能性沟通技能训练环节三：沟通技能的扩展化
2022-07-07

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,asd-home,自闭症孩子,功能性沟通技能训练,自闭症康复师

沟通技能的扩展化，指的是自闭症孩子要能够把学到的功能性沟通技能运用到各种场合与环境中去。在孩子学会了说“看看我做的东西”后，自闭症康复师可以再训练孩子说“和我玩一会”，如此等等。自闭症孩子的一个特点是对细节的过分注意和执着。
自闭症孩子功能性沟通技能训练环节一：功能分析方法的运用
2022-07-07

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,自闭症康复,功能性沟通技能训练,行为问题,功能分析方法的运用

以孩子在校吵闹发脾气为例，要确定一个孩子发脾气背后的原因，到底是由于想得到他人更多的关心，还是因为学校的要求过高，自闭症康复师可以创立几个条件：一是容易加关心的条件。如果一个孩子在第一和第二种条件下很少有行为问题，而在第三种条件下却比较一致地表现出许多行为问题，则证实孩子的发脾气是因为给他
自闭症个体沟通的目的与功能
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：语言训练

关键词：沟通的目的

知道应该关注和观察哪些方面对于执行ASD干预项目来说至关重要。作为ASD的家庭成员，您并不必须要掌握所有的信息，成为孩子干预上的专家，但是作为干预中非常重要的一位成员，您需要在宏观上综合了解孩子的相关技能。
自闭症孩子功能性沟通技能训练环节二：实操方法
2022-07-07

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,实操方法,asd-home,自闭症康复,自闭症康复师,行为问题,功能性沟通技能

目的在确定了问题行为的功能以后，功能性沟通技能的训练就可以开始了。功能性沟通技能的训练的目标是根据孩子所要达到的目的，教其以恰当的表达方法。久而久之,这些功能性的语言，就可以取代问题行为。具体方法功能性沟通技能训练的具体方法，可以包括自闭症康复师示范、自闭症康复师给予各种辅助如提示等和自闭
9大关键功能性沟通技能
2021-11-28

来源：

作者：原创HuanhuanQiaoABA共享空间

栏目：语言训练

关键词：强化物,辅助,ABA,PECS

功能性沟通Frost和Bondy（PECS的开发者）给出的定义：功能性沟通是一种约定俗成的行为，它一般指向另外一个人，让这个人提供直接的需求满足或者社会性奖赏。如果这个孩子5岁了，他只是拉着妈妈的衣服把她拉到玩具这里表示想跟妈妈玩，这是沟通行为但不是恰当的功能性沟通行为，因为5岁的孩子一般
怎样教会高功能自闭症孩子沟通？
2023-03-14

来源：HGM

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症孩子沟通,怎样教会高功能自闭症孩子沟通？

如果高功能自闭症孩子有一个言语治疗师，他也可以成为孩子的团队成员。让治疗师知道他在家里的活动，然后可以一起找到让孩子的语言表达更加有效的方法。二、摄像机高功能自闭症孩子家里有可以拍视频的摄像机或手机吗？
高功能自闭症沟通障碍的表现有哪些？
2022-11-01

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：高功能沟通障碍,单回合的沟通,自闭症儿童

如果把2岁、4岁和6岁高功能自闭症儿童的游戏过程进行录像分析，会发现同伴间的交往主要以非言语的社会交往行为和情感表达为主，而同伴间的对话少得出奇。3、下面的例子就是这种高功能自闭症沟通障碍的表现：2岁的汤姆和妈妈在一起玩，说：“看这个翻斗车。”
论功能性沟通训练的重要性！
2021-07-25

来源：

作者：觅健医学部自闭症互助圈

栏目：康复方法

关键词：精神疾病诊断,自闭症,仿说,社会交流,图片交换沟通系统,精神疾病诊断与统计手册,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,问题行为,胡晓毅

因此，如果自闭症儿童的功能性沟通技能得到改善，将能够有效减少由此产生的问题行为。据2014年美国最新发布的《自闭症谱系障碍儿童、青少年及成人循证实践报告》中指出，功能性沟通训练是具有实证支持的有效实践。
高功能自闭症个体在社交沟通和语言上的特征
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：

栏目：理论观点

关键词：高功能自闭症,提示,自闭,自闭症,情绪障碍

有很多谱系个体是可以流利使用语言的，但是这不代表他们就不存在任何言语和沟通上的困难了。本文的目的在于协助大家认识和了解其中存在的那些细微和明显的问题，并教学“闲聊”的技巧。下面列出来的一些言语特征会随着谱系个体的言语能力和年龄出现差异，有一些特征也会出现在非谱系个体身上，比如言语或学习障碍
自闭症孩子的社会沟通与交往功能会受损吗？社会沟通以及社会交往功能不能发展与年龄相符的社会关系呢？
2023-04-10

来源：HGM

作者：

栏目：社交训练

关键词：社会互动问题,社会沟通与交往功能受损

自闭症孩子的社会沟通以及社会交往功能受损，其中一个特征在于他们不能发展与年龄相符的社会关系。“非言语”就是肢体语言，就是孩子的身体有没有做好准备与人互动。当把孩子从家庭带到外面去的时候，家长要观察孩子能不能和其他孩子建立关系。临床医生诊断孩子是不是属于自闭症谱系障碍，另外一个评估就是看孩子
自闭症语言沟通训练需要设置刺激沟通的情境
2021-10-20

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,社会交流,模仿,康复训练,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症治疗,语言康复,语言训练

自闭症孩子的自发语言难以预测，不受外界控制。通过反复的联合行动，自闭症儿童可以逐渐期待他们会使用的单词，并主动使用它们。通过反复的联合行动，自闭症儿童可以逐渐期待他们会使用的单词，并主动使用它们。总之，尽管刺激自闭症儿童进行有效沟通虽然很困难，但是自闭症治疗师可以通过自己掌握的专业知识，找
执行功能是什么？如何训练？
2023-03-16

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司深圳福田分公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：执行功能是什么,执行功能的训练,如何对执行功能进行训练

-前说后忘、丢三落四、爱钻牛角尖-每次都知道错了，可下次还是不改-停止一件事去做另一件事时，容易烦躁、发脾气-容易受干扰、易分心，冲动、说话脱口而出孩子有以上的情况出现么？当我们人类想达到某种目标或者遇到某些困难的时候，会动用一些高级的认知功能去克服困难或者完成任务，这些高级认知功能就是执
高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
2022-10-08

来源：大连大学附属中山医院

作者：

栏目：知识普及

关键词：高功能孤独症,社交沟通及语言特征,语用能力量表

●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比高功能孤独症男孩更占优势，这使得她们的缺陷不那么容易被发现，但是如果与普通女孩相比的话，这两个方面的缺陷就比较
自闭症儿童进行功能性沟通技能的两项实验
2022-07-07

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,自闭症儿童,功能分析方法,实验效果,功能性沟通技能问题行为

在Day,Horner,and0’Neill（1994）的临床研究中，自闭症儿童表现出大量的自伤性行为和侵犯性行为。临床研究证明，通过训练自闭症孩子的功能性沟通技能以逐渐替代前语言交流行为可以增加沟通的良性效果和减少问题行为。
孩子手部功能加强训练方法
2022-12-14

来源：优加 UplusAcademy

作者：

栏目：感觉统合

关键词：孩子手部功能训练方法,手部功能与大脑,1-12个月手部功能自测表,进行精细动作游戏的原则

拼拼图、搭积木总是歪七扭八的；而对于婴幼儿来说，手的控制能力直接反映宝宝大脑的成熟发育。堆积木时容易歪七扭八；0-3岁婴幼儿处于大脑的结构和机能发育的关键时期，宝宝主要通过触、味、嗅、视、听等来感知认知这个世界的。

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