孤独症干预专题

文章
新闻
论文
访谈
机构
人物
书籍
视频
招聘

本站热搜：小凡星北极星自闭症哈尔滨彩虹桥育子园 alsolife 大米和小米东方启音大米和小米聪明兔娃语实验室六月花海之星阿叟阿巴睿智全纳长沙牵牛花三山青禾星空半步小海龟十堰康语焦作启慧向日葵顾连芒太阳花哈尔滨心心语武汉融合幼儿园小海豚星贝育园广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心成都市一孚儿童关爱中心佳音蔚来平阳县康纳特殊教育中心瑞健康复五彩鹿星气球广东蓝天星启点哈尔滨刘氏 ABA课程南宁上海星星桥心语星愿长沙童心语融合教育星童融合杭州武汉守望暖星济南

孤独症干预治疗要点
2023-03-13

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症干预治疗要点,孤独症干预治疗现状

因此，对于广大孤独症干预治疗工作者来说，及时发现和确诊病症，与家长充分沟通消除误解和分歧以及深入分析病情以便进行有针对性的治疗就显得十分重要。但是，这些学校所采用的干预治疗方法还存在种类单一（如以感觉整合训练为主）和缺乏个体针对性等问题，对孤独症的理解和认识可能还停留在国外较早期研究的基础
孤独症干预训练——镜像对话
2022-11-30

来源：墨轩赋能教育

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症干预训练,镜像对话

今天来讲讲镜像对话，镜像对话分为5级NO1训练者说什么孤独症孩子跟着说什么。我：我昨天下班去超市了，买了一棵大白菜。我：我今天想吃饺子，下班要去超市，去买棵大白菜。我：我最喜欢吃饺子，我要和我妈妈一起包。
孤独症干预不易量化技能
2022-12-08

来源：依米星

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特教老师,孤独症干预不易量化技能,安坐,持续思考,高效率的反应品质

虽然我们特教老师一直都想用尽量科学可量化的方式，去说明孩子学到了多少多少的内容，可很多时候，明明是两个分数相近的小朋友，表现却大不相同。安坐这里说的“安坐”，不是指把“安坐”设置成一个目标去练习，“我们现在坐在椅子5秒，5秒过后我们就可以出去玩啦”。
孤独症干预的神经逻辑（节选）
2023-05-08

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：RAY

栏目：理论观点

关键词：孤独症干预的神经逻辑,大脑的神经网络架构,孤独症干预的痛点

神经发育障碍或精神障碍人群，是因为其内在神经网络不在常态范围。内在神经网络是无意识的。当你试图扰动和修改现成的“内在神经网络”时，仅基于默认思维逻辑，不可能实现。理解孤独症个体为什么有所不同，是我们有足够的能力帮助他们的前提。
孤独症干预的有效路径与瓶颈
2020-06-26

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症,孤独症干预,认知能力,社会交往

当今认知科学研究取向给出了干预的有效的路径对大脑、意识及认知的研究，不会被局限在“刺激-反射”的范围，第二次认知革命推动了认知科学研究的蓬勃发展。由于认知过程的复杂性，当今对认知的研究不止一种研究取向，而存在着许多不同的研究取向。不像孤独症干预研究，只死抱一种取向，那就是行为主义或者行为主
孤独症干预中渐隐技术的运用
2022-12-10

来源：星智成长

作者：星智成长汤老师

栏目：康复方法

关键词：特教康训师,星智成长广州,孤独症干预中渐隐技术的运用

例如，我们教孩子拍球，刚开始孩子不会发力拍，老师就手把手地握着孩子的手，带孩子用力把球拍起来。等到孩子熟练掌握拍球技巧时，老师就不用手把手地身体提示了，可从部分身体提示，渐渐变化到视觉提示，再到语言提示，最后到没有任何提示下的独立完成。
孤独症干预——如何设计社交故事？
2023-03-23

来源：广州市爱乐童教育咨询有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：孤独症干预,如何设计社交故事,社交故事的基本要素,社交故事的编排格式

社交故事(SocialTM)是美国孤独症专家卡罗尔·格雷于1991年所提出的教学策略，也被美国国家孤独症中心认定为已有实证数据支持的成熟方法。以第一人称或者第三人称为视角选择有效的视角来分享社交故事中的信息，这一点很重要。
超实用的孤独症干预辅助方法
2022-01-11

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症干预方法

对于孤独症孩子的康复来说，专业的干预固然重要，但家长们如果可以在日常给予孩子一些适当的干预或辅助，那么孩子的干预效果也会有显著的提升。所以本次，我们会分享几个日常干预、辅助孩子的方法，家长们可以根据情况酌情参考。
孤独症干预常用的集中方法
2020-03-11

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：地板时光,地板时光训练,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,强化物,任务分析,社会交往,生活自理,提示,听觉统合训练,统合,统合训练

1．TEACCH该方法主要针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，核心是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容。训练内容包含儿童模仿、粗细运动、知觉能力、认知、手眼协调、语言理解和表
浙江心驿孤独症干预中心——与“学龄前是干预黄金期”相悖的孤独症干预理念科研
2023-04-19

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：RAY

栏目：自闭症科研

关键词：浙江心驿孤独症干预中心,干预黄金期,孤独症干预理念

人们普遍认为我们大脑的可塑性在儿童期要高于成人期。人们将这种默认思维套用到孤独症干预，生成了“学龄前是干预黄金期”一说。同时，人们普遍认为把孤独症孩子入学主流小学视作干预成功了，万事大吉。但事实并非如此！对孤独症干预而言，就孤独症干预而言，尤为重要的时期，应该是在16岁及以后。
孤独症干预策略——关键反应教学法
2022-12-14

来源：24小时特教

作者：

栏目：知识普及

关键词：孤独症干预策略,关键反应教学法,自然式行为干预策略

学生尤为喜欢关键反应教学法是因为它注重激发学生自身的动机。另外，因为关键反应教学法是一种自然式的干预策略，学生与教师之间的互动可以在多种情境下实施，结构化水平低于其他行为策略。关键反应教学法在这一方面很有效，因为教师帮助学生采用自然的方式学习。
孤独症干预方法——自然环境教学（NET）
2022-12-02

来源：爱唠嗑的bcba

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症干预方法,自然环境教学（NET）

孤独症干预方法——自然环境教学（NET）EFL的一大精髓就是在自然环境中教学，利用生活场景，让学生边操作边学习认知和语言，所谓“Learningbypracticing”，就是通过操作进行学习的意思。
孤独症干预治疗效果的实证研究
2023-03-13

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症干预治疗效果,实证研究,孤独症干预治疗方法

对于广大孤独症的研究者和教育工作者来说，了解这11种已确立的治疗方法至关重要，它们是：前因包(AntecedentPackage)、行为包(BehavioralPackage)、对低龄儿童的综合行为疗法(ComprehensiveBehavioralTreatmentforYoungChi
孤独症干预的新路径：团体大社交干预
2022-07-27

来源：掌握现代特教

作者：祖泽元

栏目：理论观点

关键词：操作性条件反射,共情能力,应用行为分析,团体大社交干预,干预训练

由于孤独症儿童数量增长，仅采取行为主义一对一形式的干预是远远不能满足其康复需要的。一、团体大社交干预的理论基础团体大社交干预整合了建构主义、最近发展区、观察学习与团体动力学理论。此外，一对一干预训练的价格较为昂贵，一般的孤独症儿童家庭很难长期承担干预训练的费用。
能否为孤独症干预破局
2021-12-27

来源：

作者：

栏目：自闭症机构问答

关键词：数字疗法是什么,能否为孤独症干预破局

数字疗法是一种全新概念的医疗方法和数字健康解决方案，据数字疗法联盟（Digital Therapeutics Alliance）官方定义，数字疗法是为患者提供基于循证医学和高质量软件程序驱动的干预方案，用以预防、管理或治疗疾病。数字疗法可以是基于计算软件程序或人工智能(AI)驱动或机器学习
海口“融爸”陈勋虎：孤独症干预了我
2020-07-14

来源：伊德恩（南京）科技咨询有限公司

作者：原创陈勋虎请问朱老师

栏目：自闭症家庭,实力家长

关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症谱系,孤独症专家,问题行为,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,孤独症谱系障碍,朱永祺,陈勋虎,田惠萍,恩启,中山三院,星星雨

要时刻时刻去干预，从早上起床干预到晚上睡觉，让孩子没有时间孤独。这样的说法我也是不认同的。每一个生命都是独立的个体，没有人可以被别人不停的进行所谓的干预，那不是干预是一种折磨。也许孩子没有了孤独症，但也可能会精神分裂。干预要有节奏，允许孩子有孤独，孩子的进步不都是我们带来，他也在用他的方式
视觉时间表对孤独症干预有何影响？
2022-12-08

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：视觉时间表,对孤独症干预,视觉时间表对孤独症干预有何影响

6、视觉时间表可以提醒孩子一步一步的完成任务，提高他们学习的耐心和毅力；6、视觉时间表可以提醒孩子一步一步的完成任务，提高他们学习的耐心和毅力；6、视觉时间表可以提醒孩子一步一步的完成任务，提高他们学习的耐心和毅力；
孤独症干预个案分析：孤独症家长妹妹爸分享
2022-12-28

来源：广州星心智援教育咨询有限公司

作者：Autism星心智援

栏目：机构康复

关键词：孤独症家长妹妹爸分享,游戏干预,个案语言发展,后期干预建议,孤独症干预个案分析

后期干预建议1、进一步提升孩子的游戏技能深度与广度，拓展游戏思维，在游戏中引导孩子进行思考及语言理解表达2、进一步提升语言表达的主动性和语用丰富性，尤其是根据当下场景，灵活灵活使用语言的技能3、增强孩子对情绪的理解及表达能力，并引导孩子将课堂上习得的能力应用在日常生活上，提升孩子社交的技能
孤独症干预技法中有一项特别技能共同注意
2022-08-07

来源：成都星空半步健康管理有限公司

作者：星空半步

栏目：康复方法

关键词：语言发育,星空半步,干预法该怎么用,【共同注意】干预法

那应该如何改善孤独症孩子这方面的问题呢？其实孤独症干预技法中有一项特别技能——【共同注意】。它是指当两个人关注同一件事并让对方知道他们正在共同分享这一时刻时，就会发生共同注意。他们通过互相看着、做手势（指向它）和/或谈论他们正在关注的事情来做到这一点。它可以帮助孩子们发展社交互动和语言技能
孤独症干预路上的绊脚石——不当的自我刺激
2022-11-29

来源：小凡星儿童发展中心

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症干预,自我刺激,自我刺激的具体干预方法

第二，孤独症孩子的自我刺激相对于普通人的自我刺激，可能会更加明显和频繁。第二，孤独症孩子的自我刺激相对于普通人的自我刺激，可能会更加明显和频繁。比如说自闭症孩子可能会在任何时间或者任何环境场景下，出现一些不受控制的大笑，甩手，摇摆身体等等这些自我刺激行为。

孤独症干预专题

历史搜索

热搜机构

热搜话题

人工快速找机构