实施代币制时需要注意哪些问题文章专题

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什么是代币制？如何有效实施代币制？
2023-05-04

来源：24小时特教

作者：

栏目：认知训练

关键词：什么是代币制,如何有效实施代币制,代币制设计

代币法就是运用代币并编制一套相应的激励系统来对符合要求的目标行为的表现进行肯定和奖励。代币起着表征的作用，只是一个符号，代币可能是票券、记分卡、粘贴纸等。只要行为者表现出预期的目标行为，他就可以按规定获得相应代币的奖励；若表现出不良行为，即被扣除相应的代币；个体用手中的代币可换取自己所希望
把自闭症孩子送去普通学校需要注意哪些问题？
2022-09-30

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：融合教育

关键词：融合教育,认知,康复机构,社会交往

同时自闭症这个词也开始进入人们的认知中，人们慢慢开始可以理解自闭症儿童，社会给予他们的帮助也明显变多了。但是进行融合教育不是说把自闭症孩子送去普通学校就可以了的，要进行综合考虑评估自闭症孩子现阶段的状况适不适合进入普通学校。
家长在选择自闭症康复机构时，需要注意哪些问题？
2020-09-01

来源：北京葡萄籽教育科技有限公司

作者：葡萄心

栏目：家庭支援

关键词：康复机构,康复训练,学者症候群,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复机构,葡萄心

在孩子确诊自闭症后，迅速地为孩子报名一家康复机构，让孩子能够得到及时、合理的康复治疗，是每个星爸星妈最迫切的需求。所有的家长都希望自己的孩子好，但是您真的了解这些机构吗？机构采用的是什么样的干预方法？机构老师是否具有相关专业资质？机构全托有哪些弊端？在康复干预中，家长要发挥什么作用？今天，
孤独症治疗需要注意哪些内容
2022-02-16

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症治疗需要注意哪些内容

孤独症治疗很重要，特别是儿童早期治疗。孤独症儿童的问题是不能完全理解他人的表情、动作、语调中包含的各种含义，因此不能以适当的方式与他人交流，不能很好地融入社会
和谱系孩子交流，需要注意哪些事项？
2021-08-07

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：语言训练

关键词：认知,aba,认知能力

日常生活中，该如何和他们沟通交流，这个问题困扰着很多家长。口令虽然短了，但是孩子理解起来要容易多了，随着孩子语言理解能力的不断提升，我们再增加对孩子语言输入的复杂性，孩子才会更好地驾驭语言，才会越来越懂语言。
ASD孩子幼小衔接需要注意的五个问题
2022-06-24

来源：广州乔致教育咨询有限公司

作者：

栏目：融合教育

关键词：ASD,ASD孩子,BCaBA,小学融合,影子老师,问题行为,高功能孩子,广州乔致教育咨询有限公司,吴泽璇,广州乔致教育

大部分高功能的孩子，是敏感的，更有自身需求的。即便家长表现出对孩子没有过高要求的大方态度，但这不意味着孩子就会满足现状，在小学混日子。第二个问题：什么样的学校适合ASD孩子？越来越多的家长清楚意识到孩子需要什么样的教育。
运用图片兑换沟通系统时需要注意的问题
2023-03-10

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：图片兑换沟通系统（PECS）,图片兑换沟通系统（PECS）的应用误区

运用图片兑换沟通系统时需要注意的问题：在相关研究中，研究者发现对图片兑换沟通系统（PECS）的应用很容易进入一些误区，造成使用方法的不当。在使用PECS训练学生与人沟通的时候，时常会遇到一个难题：如何制造一个情境让学生与人沟通？
家有自闭症孩子，家长需要注意哪些？
2022-12-13

来源：ALSO孤独症

作者：

栏目：家庭支援

关键词：自闭症感染新冠症状,自闭症谱系孩子用药注意事项,家有自闭症孩子家长需要注意哪些

今天，我们采访了北京儿童医院的马扬医生，请她说一说，家有自闭症孩子，家长需要注意哪些？对小年龄儿童来说，六个月以内的，尤其是两个月以内的小婴儿，最好不用退烧药；大部分孩子的病程，基本上两到三天发热就会逐渐降下来。
又需要注意哪些问题呢？
2023-07-06

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：父母带自闭症孩子进入商场时应该怎么做,自闭症孩子去商场应该注意什么

自闭症儿童在社会交往方面常面临困难，其中去商场购物更是一个挑战，因为复杂的商场环境往往会引发他们的问题行为，而父母往往难以处理这些行为。为了避免孩子在公共场所出现问题行为，许多家庭尽可能不带孩子外出，除非必要，但这反过来又加剧了孩子的隔离，不利于他们学会生存和融入社会。那么，父母带自闭症
代币制
2019-12-18

来源：

作者：

栏目：谱系名词

关键词：行为问题,强化物,社会交往

代币制（token program）又称标记奖酬法（token economy），是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。代币其实是一种中介物，在行为改变的过程中，用一种本来不具有增强作用的物体为表征（如筹码、铜币、纸币等），让它与具有增强作用的其他刺激
AAC训练方法使用时需注意哪些问题？
2022-10-12

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：知识普及

关键词：PECS训练,认知能力,语言理解能力,辅助沟通

一、孤独症专栏在相关研究中，研究者发现对图片兑换沟通系统（PECS）的应用很容易进入一些误区，造成使用方法的不当。训练员可以向学生展示手中食物或饮品，或用动作给予学生一些“提示”，例如摇动食物袋发出声音，让学生知道可以取得多一点。
自闭症儿童注意的分配问题有哪些
2022-12-12

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童,注意的分配问题,自闭症儿童注意的分配问题有哪些

这个研究说明，自闭症儿童对环境中多重信息的获取是十分有限的，他们只注意到自己感兴趣的那一点或物品的某一特征的一小部分。这一特征严重妨碍了他们的日常生活和学习，因此，家长一定要在各种环境中培养孩子注意事物的多重信息，在训练孩子、对孩子发指令时要兼顾事物的多重属性，通过生活情境示范启发孩子理解
什么是代币制，教学中怎样运用代币制？
2023-04-25

来源：长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心

作者：壹心

栏目：认知训练

关键词：什么是代币制,教学中怎样运用代币制,为什么要使用代币,代币系统的步骤

代币制是一种强化系统，只要出现目标行为就能得到代币的强化，代币能在之后交换后备强化物（例如吃薯条）。代币本身是不具备强化作用的但是因为可以交换有强化作用的东西才具有价值。就好像钱其实就是一张纸，因为钱可以买到想要的衣服、美食等等，所以钱也具有了价值。
在特教小组课的时候,都有哪些需要注意的地方!
2022-03-04

来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

作者：原创Kaidi和JulieMyStarABA

栏目：康复方法

关键词：强化物,辅助

总之能不用语言就不用语言，即便要用，也千万不要扯着嗓子喊，这样不仅会打扰旁边的小朋友，也会打扰到老师的正常教学。主导老师在课前，需要熟悉每个小朋友的强化物是什么，在集体课之前把强化物全部收集好。主导老师在课前，需要熟悉每个小朋友的强化物是什么，在集体课之前把强化物全部收集好。
自闭症家庭干预中需要注意哪些情感因素？
2023-05-12

来源：

作者：猫猫可C

栏目：家庭康复

关键词：自闭症家庭干预,自闭症家庭干预中需要注意哪些情感因素

自闭症家庭干预中需要注意的情感因素非常重要，家长需要理解自闭症孩子的情感特点，营造温暖的家庭氛围，注重情感沟通，倡导情感共情，建立积极的家庭氛围，并与专业机构合作，获得更好的支持和指导。通过这些方法，我们可以更好地关注自闭症孩子的情感需求，帮助他们更好地融入社会，发展自己的潜力，成为更加自
训练脑瘫儿童肌力时，应注意哪些问题？
2022-10-23

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

栏目：知识普及

关键词：肌力训练,增强肌力,无痛训练

（一）脑瘫儿童肌力训练的基本原则：1、特异性原则针对运动项目或特殊目的所需发展的能量系统，设计合理的训练处方，才能获得训练成效。适应证（1）失用性肌萎缩：由于制动、运动减少或其他原因引起的肌肉失用性改变。
与自闭症患者交流时应该注意哪些问题？
2022-11-26

来源：HGM

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症患者,与自闭症患者交流,与自闭症患者交流时应该注意哪些问题

每个主动与自闭症患者接触的人，出发点都是美好的、充满爱心的。一、交流之前，你应该先做以下几件事：1、阅读一本关于自闭症的书2、与他的家长或老师沟通，询问他的特点和喜好，什么可以做，什么最好不要做。与自闭症患者交流时应该注意哪些问题？
自闭症ABA行为分析法需要注意的问题
2022-11-01

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症ABA行为分析法,自闭症儿童,回合试验教学

2、避免直接把康复技术设立为项目让家长自行选择有的自闭症康复机构直接把自闭症ABA行为分析法的名称设立为收费项目，或套餐式，或单一式，未经过适应性分析，就让家长为孩子选择项目。3、避免将ABA与其他自闭症康复技术割裂开来每一门自闭症康复技术都有独特价值，也有独特的优势区域，需要科学而综合地
孩子被确诊自闭症后，家长应注意哪些问题？
2020-02-27

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症家庭,自闭症公益,机构故事,自闭症维权,书籍电影

关键词：感觉统合,统合,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,量表

孩子被确诊自闭症后，家长或多或少都会有些逃避心理，其中以父亲的逃避倾向更多，母亲相对偏少，隔代教养中这种现象更明显。越早摆脱逃避心理越有利于干预。此外，很多家长在孩子确诊早期都会有一定程度的焦虑，尤其是母亲，父亲则较少焦虑。一般自闭症孩子被确诊后家长的心理过程是这样的：家长焦虑—集中精力干
听课，听写和回答问题，都需要用到听觉注意力
2020-06-15

来源：河南老岳讲感统教育科技有限公司

作者：老岳讲感统

栏目：感觉统合

关键词：感统,老岳讲感统

注意力包括视觉注意、听觉注意、触觉注意等，其中听觉注意力，也就是听觉专注力，是指人在精神集中的状态下，用听觉获取信息的能力，是听觉辨别、记忆、理解和编序等其他能力的基础。对孩子来说，听课，听写和回答问题等都需要用到听觉注意力，如果听觉注意力不集中，就会影响到他们对学习信息的获取和运用。

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