眼神交流是孤独症儿童进行康复训练的前提条件之一，而且“眼神交流”(孩子的眼睛与训练者对视)必须贯穿在自闭症儿童的每一个康复训练和日常生活中。要想改善自闭症儿童的眼神交流问题，必须从实践中交流和引导，从中去挖掘他们的优点加以鼓励，可以一点点地建立起他们的自信。
儿童自闭症一般表现为沉默寡言，沉浸在自己的世界，不愿与他人进行沟通与交流，缺乏交流技巧语言发育落后，动作行为重复刻板，同时与父母之间的情感不是很深厚，缺乏安全感，并且眼神呆滞。那么如何改善自闭儿童的眼神交流呢?这需要很大的耐心和爱心,还要找准正确的方法,才能更好地跟患了自闭症的孩子相处。
语言沟通障碍是自闭症的一个显著特征。患有自闭症的儿童，他们不愿意与人沟通，不愿与人交流，因为他们只沉浸在自己的世界，根本不会注意别人的存在，或者说就算是他们注意到了也无法理解别人。自闭症儿童患者的眼神是离散呆滞的，注意力很容易分散，你需要把他的脸抬起来，双眼注视他的眼睛，他才可能会看着你，对视那一瞬间马上要说话，不然他们又会分散掉注意力。
改善自闭症儿童的眼神交流，可以通过教授社会性语境帮助自闭症儿童，让他们理解在不同的情境或与不同的人交谈时该说什么话。相对于语言来说，照片图画对改善自闭症儿童来说更有说服力。可以帮身边人，比如家庭成员或学校里的同学拍照片，然后将照片做成一个笔记本。在照片底下写上年龄、与孩子的关系、兴趣、可能的谈话话题、相遇时可使用的话语。通过扮演不同的人物或角色，帮助孩子练习语言交流。
游戏法也是改善自闭症儿童眼神交流的方法之一。患有自闭症的儿童几乎很少参与和别人游戏，他们只是在自己的世界玩游戏。游戏通常都是有很多人参与的，游戏可以增强幼儿自信心和意志力，帮助自闭症儿童克服孤僻性。而且在游戏过程中，儿童可以对自己的能力加强认识，增强儿童的自信心，形成健康向上的心态。
通过以上对改善自闭症儿童眼神交流方法的介绍，很多人都能明白:自闭症儿童需要的不是物质上的满足，而是长期的陪伴与心灵上的交流，需要在生活中加以引导，不断的给予鼓励，增强儿童的自信心。只要做到这些，相信一定可以得到很好的康复。
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