乐高游戏治疗研究伙伴招募！

孤独症儿童教育研究中心

研究伙伴招募

尊敬的家长您好：

本项目旨在探索远程培训发展障碍儿童及祖父母居家社交游戏的效果。我们将远程培训儿童的祖父母，让其掌握社交游戏的策略与技巧，通过基线调查、干预研究、维持追踪等，找到可以提高儿童社交能力的居家游戏形式。

乐高游戏治疗是一种自然取向的、以儿童为中心的、以同伴互动为本质的社会技能介入教学干预方案。首先，乐高积木本身的结构化特性与发展障碍儿童偏好、视觉化的学习特征类似，能引发发展障碍儿童的兴趣，提升与人互动的动机；其次，乐高的开放性和灵活性能让家长和儿童充分发挥主动性和创造性，考虑到儿童的兴趣和发展需要，有针对性地获得相应技能的提高。另外，我们将干预场所从传统的学校、机构转移到家庭环境中，发展障碍儿童在自然情境中习得的社交技巧使用起来更自然，且更有利于效果的维持和泛化。

研究伙伴招募

为了继续探究乐高游戏对发展障碍儿童的社交能力的干预效果，以及其在家庭环境中的有效使用方法，帮助祖父母掌握发展障碍儿童的社交特点及获得辅助儿童发展社交能力的乐高游戏策略，中心计划开展本次研究。

本项目受课题支持，不收取任何费用。目前，团队已完成相关准备工作，正期待您的参与！

我们期待的合作伙伴

1、经权威机构诊断为发展障碍的6-8岁小朋友，无其他精神障碍，未服用药物；

2、接受过VB-MAPP评估，且能力在二阶以上（需提交评估报告）；

3、具备基本的认知能力，能够辨认基本的颜色、数量、形状等；

4、具备基本的语言、沟通能力，包括能够听指令、提要求、回应要求等；

5、具备基本的精细动作、匹配与模仿能力；

6、此前未接触过乐高游戏的社交干预；

7、喜欢乐高，能持续玩乐高至少25分钟

您需要做的

1、儿童的祖父母，至少要求参加培训的一方为儿童的祖父母（祖父+祖母／爸爸+祖父母其中一人／妈妈+祖父母其中一人）参加线上培训；

2、与儿童共同参与基线调查、干预研究、追踪观察等；

3、提供一个时长在1分钟左右的，由祖父母主导的和儿童互动的视频；

您的收益

1、免费获得价值超过1000元的乐高玩具套装；

2、得到中心工作人员对亲子游戏、亲子互动等方面的系统指导；

3、获得特教系硕士生的指导和专家（BCBA-D）的远程督导；

为保证项目研究效果，本次仅招募4个家庭。如果您家的小朋友为年龄6-8岁的发展障碍儿童，且祖父母中至少有一人可参加线上培训以及干预、追踪等，欢迎您与我们联系！所有录像及资料仅作为科研用途使用，我们会对您及孩子的隐私进行保密。

如果您想了解本研究的更多内容，欢迎您随时联系本研究的项目负责人：连子莹（北京师范大学教育学部特殊教育学院硕士生），邮箱为：lzy3174848976@163.com

内容来源：连子莹|北京师范大学特殊教育学院研究生

排版审核：户秀美|孤独症儿童教育研究中心科研助理