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鹿泉区特教学校品牌 · 简介Brand profile

鹿泉市特殊教育学校创办于1999年12月,是我市唯一一所九年一贯制特殊教育学校,学校设有智力障碍和听力障碍两类残疾学生,5个教学班。作为我市特殊教育中心,学校承担全市九年义务年龄段残障儿童少年、随班就读学生以及特殊学生家长学校的教育和管理工作,并辐射到全市各个乡镇77所中小学校。在完成义务教育课程的基础上,利用学校和社区的现有资源(如蒙台梭利教具、感觉统合设备、康复室体育康复器械以及各种玩教具),根据学生的天赋和特长设置课程,听障班开展面塑、十字绣、缝纫等校本课程;培智班开展生活自理、肢体康复、劳动技能等校本课程。面塑作品多次参加社会义卖活动,并受到了社会各界的好评。为了更好的落实“课堂革命年”,教师通过制作课件、三笔字比赛、公开课、示范课等,提高教师的职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养和艺...

鹿泉区特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

鹿泉区特教学校康复方法Rehabilitation methods

鹿泉区特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
    这篇文章要认真看看了!造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因(先天性的)1、因胎位不正引起的平衡失调;感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现:1、固执于某些物件,...

    2022-11-20

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么?哪种自闭症孩子更容易治愈呢?
    这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。在实际情况下,高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症...

    2022-10-08

  • 高度敏感儿童的十大特征,你家孩子占了几条?
    ​完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征,你家孩子占了几条?...

    2024-04-23

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