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语博士龙华清湖中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】深圳市乐优康复服务有限公司简称“语博士龙华清湖中心”,成立于2015年,于2016年投入运营,龙华中心是语博士开设最早的教学中心,位于清湖与观澜接壤的龙华花半里邻里购物中心教育城,服务龙华、观澜、大浪、坂田、石岩、平湖、东莞等地家长。语博士龙华清湖总部致力于为语言发育迟缓、全面发育迟缓、自闭症等儿童提供康复教育的机构,是深圳市残联定点康复机构。目前,语博士在龙华、龙岗设有教学中心。语语博士龙华清湖中心【课程设置】语博士是一家致力于为语言发育迟缓,自闭症,全面发育迟缓等特殊儿童提供认知理解,言语训练,社交游戏,感统训练,手工精细,小组互动等课程服务的机构。【服务对象】针对1.5至12岁语言发育迟缓、全面发育迟缓、自闭症、构音障碍、感统失调和注意力缺陷等有特殊需要的儿童。【教学体系】经过多年探索积淀,语...

语博士龙华清湖中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

语博士龙华清湖中心机构环境Institutional environment

语博士龙华清湖中心师资力量Famous teacher team

  • ​魏桂辉

    男,职级:主任级(6级),从业年限:10年,资格证书:康复治疗士;美国PRT关键性反应训练一级证书;助理社会工作师中国残疾人康复协会VB-MAPP评估培训合格证书。
  • 林仙

    女,取得证书有:中国残疾人康复协会孤独症康复上岗证;香港协康会自闭症pep-3评估证书;北京恩启VB-MAPP(语言行为)评估师证;台湾林丽英儿童口功能与构音问题实操培训证书;台湾林丽英儿童认知和语言发展培训证书;S-S语言发育迟缓检查法评估师证;语言训练师(高级);香港协康会2-6岁发展障碍儿童评估证书。
  • 任媛

    女,国际行为分析师(BCBA);督导专家;深圳市南山区“优秀教师”;2020年深圳市青年教师基本功大赛特殊国际行为分析师(BCBA)教育组第一名。
  • 黎小蒸

    ,女,教育培训证书:杨宗仁RDI课程;陈达德感觉统合课程;奥尔夫音乐培训课程;感觉统合教师证书;SUPER SKILL社交技巧团体课程;TALK TOOLS OPT口部肌肉定位治疗;美国展望中心ABA教师培训证书。
  • 胡丽芳

    女,职级:主管级(4级);取得专业教育培训证书有:中国残疾人康复协会孤独症康复上岗证;香港协康会自闭症pep-3;评估证书Mystar家庭评估师;读写障碍儿童干预策略实操训练证书;家庭教育指导师(高级)北京听力协会《特殊儿童语言发展专项课程》结业证书;儿童言语语言治疗师高级专业技能证书。
  • 徐静

    主管级(4级 );取得专业教育培训证书有:中国残疾人康复协会孤独症康复上岗证;香港协康会自闭症pep-3评估证书;S-S语言发育迟缓检查法评估师证;儿童言语语言治疗师高级专业技能证书;香港协康会2-6岁发展障碍儿童评估证书;(DAC)ABA孤独症专业技能培训证书;MCT(儿童语言发展指导师)康复师;《儿童康复综合技能培训》结业合格证;北京听力协会《特殊儿童语言发展专项课程》结业证书。

语博士龙华清湖中心人才招聘Talent recruitment

  • 广东-深圳市 五险一金 加班补助 全勤奖 年终奖 股票期权

    自闭症康复师招聘岗位要求:1、女性、22-35岁,(有普通话2乙以上,幼师毕业或者音乐,绘画专业证书,必须有其中一证);2、有爱心,有耐心,有责任心。
  • 特教老师

    8K-1.5W

    广东-深圳市 五险一金 加班补助 全勤奖 年终奖 股票期权

    特教老师招聘职位要求:1、全日制大专及以上学历,特殊教育、康复医学类、学前教育、心理学等相关专业;2、接受过专业课程培训,有1年以上特殊教育工作经历优先;3、熟练操作办公软件的能力;4、热爱教育事业,有爱心耐心、爱护孩子、能抗压、有高度责任心;4、有良好的团队协作精神,严谨的教学安全意识。
  • 言语治疗师

    1.5W-2W

    广东-深圳市 五险一金 加班补助 全勤奖 年终奖 股票期权

    言语治疗师招聘岗位职责:1、为自闭症及发育迟缓儿童提供相关言语服务;2、掌握评估了解儿童语言相关能力;3、为儿童制定适合的言语训练目标;4、掌握opt以及参加过相关言语方面的培训;5、要求有教师资格证等相关资质证书。

语博士龙华清湖中心知识普及Popularization knowledge

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 自闭症孩子前庭平衡觉过度敏感、反应不足和感觉寻求可能出现的行为有哪些?
    可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动,或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千,就很久不下来,而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒,可能无法有效...

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  • 儿童频繁眨眼:揭秘背后的原因与应对之道
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  • 什么是智力障碍?不同程度智力障碍有哪些表现?
    1轻度智力障碍儿童期各方面的发育稍显迟缓,如说话晚,虽然生活用语尚能掌握但难以掌握抽象词汇,理解、综合及分析能力差,能做简单运算却不会解应用题,虽能背诵成段文章但却不会运用。2中度...

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  • 为什么ADHD人群总是爱迟到?
    问题在于,并没有那么多事情能够吸引多动症患者的注意力,让他们有动力。这些没有诊断为多动症的人无法辨别、跟踪自己的时间表,他们很难提前制定自己的计划,最终导致迟到、踩点等让别人很不舒...

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  • 沙滩上不肯下地的特殊孩子,是爱干净,还是另有原因
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