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竹溪县特殊教育学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：竹溪县特殊教育学校
成立时间：1970年01月01日
机构全称：竹溪县特殊教育学校
负 责 人 ：杨坤树
性     质 ：公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 ：湖北,竹溪县,沿河路2号 导航
专栏简介：竹溪县特殊教育学校服务平台总共收录了竹溪县特殊教育学校在2024年05月02日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，竹溪县特殊教育学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握竹溪县特殊教育学校的专业能力，从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：竹溪县特殊教育学校于1995年成立，原校址位于竹溪县城关镇西关街王家道子，租用民房，约100余平方米，原有固定资产5千元，共有教学班1个。4名中师学历教师，无专职特教教师。1997年特校由城关镇西关街王家道子迁址到原天人集团的12间红砖房内，共两个教学班。配备了一名专职特教教师。2000年迁址到城关

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    栏目：自闭症公益

    关键词：特殊教育,苏州市社会各界“爱心长跑”助力特殊教育，苏州市姑苏区特殊教育学校

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    年会开幕式在北京联合大学特殊教育学院多功能厅举行

    来源：北京联合大学招生办

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    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,康复中心,陕西七彩路

    ​近日，省教育厅发布了陕西省“十四五”首批职业教育规划教材书目，《学前特殊儿童教育》大专教材入选。该教材由陕西师范大学出版，郭文斌教授主编，陕西七彩路儿童康复中心创办人田雅云老师作为本书副主编与西安职业技术学院学前师范学院陈为院长一起负责本书的组织编写工作，并且带领七彩路团队贡献了第九、第
  • 信丰县特殊教育学校实习教师座谈会暨欢送会

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    关键词：特殊教育,信丰县特殊教育学校

    时光飞逝，豫章师范学院和赣州师专的实习老师在我校的实习生活即将结束，离别的不舍，为记忆的长河增添新的浪花。为感谢实习老师们对学校各项工作做出的贡献和努力，2024年1月12日，信丰县特殊教育学校为本学期实习教师举办欢送仪式，祝福他们开启新的征程!
  • 玖岸督导赴北京参与特殊教育专题研讨会

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    2023.09.19

    来源：广州市玖岸文化发展有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育专题研讨会,广州玖岸教育

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    2023.05.24

    来源：那曲市特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,那曲市特殊教育学校

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  • ​扬州特殊教育学校聋高中部手抄报绘画评比中的传统文化魅力

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    2024.03.08

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  • 陵水黎族自治县2023年特殊教育专任教师招聘公告（第一号）

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    2023.02.17

    来源：陵水黎族自治县特殊教育学校

    栏目：特教资讯

    关键词：陵水黎族自治县,2023年特殊教育专任教师招聘公告

    陵水特校2023-02-1523:09发表于海南为加快陵水县特殊教育发展，提升特殊教育师资力量，根据《海南省事业单位公开招聘人员实施办法》等文件精神，经县政府同意，面向2023年应届毕业生招聘10名特殊教育专任教师，现结合实际，制定本公告。
  • 强师赋能 启智润心丨宁夏特殊教育学校组织师生素养提升年启动仪式

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    关键词：特殊教育,宁夏特殊教育学校

    为深入学习党的二十大精神，落实自治区教育厅工作安排部署，建设高素质、专业化、创新型教师队伍，切实发展学生核心素养，推动学校高质量发展，宁夏特殊教育学校将2023年确定为师生素养提升年。要树立终身学习的理念，掌握新知识、新方法，不断提高理论水平，丰富教学实践，反思教学行为，提升文化素养和业务
  • 四月芳菲引朋至 共绘特教春意图：乐山师范学院长治市特殊教育教师培训班学员走进成华区访问交流

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    2024.04.30

    来源：成都市成华区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,个别化教育,小学融合,成都成华特殊教育学校

    4月26日，由乐山师范学院山西省长治市特殊教育教师培训班一行70余人组成的参访团，在四川省资源中心副主任、乐山师范学院李秀副教授的带领下走进四川师范大学特殊教育实验学校．成都市成华区特殊教育学校和成都市蓉城小学访问交流。成华区特殊教育资源中心副主任、区特殊教育学校书记、校长刘小龙，蓉城小学

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  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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    2023.06.27

    来源：教学策教学反思2022.19新智慧105

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,孤独症,重复刻板行为,特殊教育,多动症

    美术治疗作为自闭症儿童治疗的有效方法，在实践过程中还存在一些问题。为了解决这些问题，治疗师可以通过拓宽治疗途径、选择合适的素材和内容以及营造良好的治疗环境等方式，提升自闭症儿童美术治疗的实际效果，从而提高自闭症儿童美术治疗的工作水平。
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

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    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。
  • 如何走进自闭症儿童的心田

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    2023.11.24

    来源：科教导刊（电子版)2021年第19期/7月（上）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：如何走进自闭症儿童的心田,刻板行为,发育迟缓,自闭症儿童

    在幼儿园带班中曾与3名患有不同程度的自闭症的孩子有过长期接触，多年来一直尝试着与他们在交流互动、一起做游戏和教给他们知识的过程中了解他们，以帮助他们走出封闭的内心世界，逐渐的融入到正常的幼儿园生活。多年来，我在这几个孩子身上没少花费心血，所幸努力没有白费，都取得了不错的效果。总的体会是，要
  • 社会工作介入我国特殊教育研究现状

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    2024.01.26

    来源：第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

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    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,家庭康复,残障儿童,特殊儿童,特殊需要儿童,自闭症谱系障碍

    通过社会工作介入特殊教育，能帮助发现特殊儿童并进行干预，给予特殊学生帮助与支持，使他们更加清楚地认识自我，促进其社会融入，推动特殊教育的发展，也可以通过社会工作为特殊教育提供多元化的管理和服务方式，加强特殊教育与社会工作的联系。基于此，本文对我国社会工作介入特殊教育的相关研究进行整理，对社
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    来源：社会建设2022年第6期

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,特殊教育,儿童康复,残障儿童

    本文发现孤独症儿童父母在应对污名的过程中发展出了一套积极应对的策略，即通过重构对孤独症儿童的认知、保持积极乐观的情绪、向外积极解释和自我增能及赋权的策略，实现重新回归正常生活的终极目标，这些应对策略展现了他们“向外伸”的应对姿态。
  • 集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究

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    2023.03.23

    来源：唐莹莹,长沙师范学院

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    栏目：康复训练理论

    关键词：集体舞对３～６岁自闭症儿童干预治疗的应用研究,语言理解能力

    集体舞在３～６岁自闭症儿童的干预治疗中，能完成动作节奏训练—空间感知训练—集体舞整体体验三阶段层层深入的训练，最终呈现出一个完整的集体舞的表演。这个过程中，儿童的节奏感知力、空间中身体位置转换认知感以及主动交流次数的增加，潜移默化地培养了孩子的社会交往能力以及自信心。
  • 儿童自闭症评定量表的发展演变及应用

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    2023.03.02

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童自闭症评定量表的发展演变及应用,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,儿童自闭症评定量表(CARS),高功能自闭症,徐胜,王雁

    CARS2并不是一种通用的筛查工具，它侧重于为已经获得或疑似ASD诊断提供症状强度和持续时间的补充信息,从而获得个体功能更为全面的描述⑵］。换句话说,CARS2并非提供确切的诊断信息，更适用于在正式诊断前形成干预计划和反馈建议。尽管CARS2经过充分验证，具备良好的心理测量学特性，显示出诊
  • 基于五脏失和理论探讨腺样体肥大合并多动症∗

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    2023.06.07

    来源：四川中医2022年第40卷第3期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,辅助,儿童多动症,行为问题

    腺样体肥大导致的睡眠呼吸暂停还造成高碳酸血症、自由基增加、全身炎症反应、氧化损伤等,引起神经功能障碍。另外,合并ADHD的OSAHS患儿夜间睡眠缺氧更严重,多巴胺/去甲肾上腺素升高,推测多巴胺引起的神经兴奋性增高。OSAHS合并ADHD的患儿,行扁桃体、腺样体切除术后,睡眠结构及注意力缺陷
  • 幼儿面孔表情认知反应的相关因素＊

    2.1W

    2020.01.04

    来源：

    作者： 李咏梅 邹小兵 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,认知能力,提示,语言发育,邹小兵

    李咏梅1,2　静进1　金宇1　邹小兵2　五十岚一枝3　俞红4　余新4　吴清4(1中山大学公共卫生学院妇幼卫生系,广州510080　 2中山大学附属第三医院儿童发育行为中心,广州510630　 3日本女子白百合大学,日本东京182- 8525　 4佛山市妇幼保健院,广东佛山528000　通信
  • 面向自闭症谱系障碍儿童的疗愈花园设计策略研究*

    2.5K

    2023.07.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童焦虑,情绪障碍,孤独症,特殊教育,感觉统合

    文章从有序空间布局、社交场景功能、五感体验氛围及柔性细节设计等4个方面总结了ASD疗愈花园设计方法，以期对ASD儿童疗愈景观设计提供帮助。但ASD儿童的环境干预不仅仅是环境品质的提升，更多则是需要软性设施以及活动干预的支持，将以往被动的疗法干预转变为与环境互动的主动参与。如何依托花园环境给

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