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广州乔致教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：广州乔致教育
招生电话 ：18665704870(吴老师)
优惠电话：18665704870
成立时间：2021年12月06日
机构全称：广州乔致教育咨询有限公司
负 责 人 ：吴泽璇
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,天河区,长兴路13号优托邦西区三楼B-301A乔致教育 导航
专栏简介：广州乔致教育服务平台总共收录了广州乔致教育在2024年05月08日之前在自闭症家园网提交相关信息58条，其中自闭症专业文章58条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，广州乔致教育目前的内容数量在全国所有机构中位居30位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握广州乔致教育的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州乔致教育咨询有限公司（乔致教育）由广东省广州市一名认证副应用行为分析师（BCaBA）吴泽璇发起成立，为自闭症谱系障碍及发育迟缓儿童提供专业应用行为分析（ABA）治疗服务的机构，所服务群体主要为2-12岁的高功能儿童群体，主要形式为小组教学（3-5人）/小班教学（8-10人），乔致教育

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广州乔致教育专栏sign up

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  • 幼小2班开班在即，专业的小学融合选广州乔致

    1.6K

    2024.04.28

    幼小2班开班在即，专业的小学融合选广州乔致

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广州乔致,小学融合,幼小衔接,特教

    2月19日，广州乔致幼小1班开班了，在老师、家长和孩子的共同努力下，班级取得了稳定的成果，请戳幼小开班1个多月，来看看孩子们的进步！目前，乔致幼小2班火热招生中，接受学员的持续报名，推荐学员更是福利多多！
  • 孩子总是磨磨蹭蹭如何教他时间观念？无非是这两招！

    2.7K

    2024.04.10

    孩子总是磨磨蹭蹭如何教他时间观念？无非是这两招！

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：广州乔致童心,时间观念,家庭干预

    孩子总磨磨蹭蹭，做什么都很慢，要不停的催，家长们更是十八般武器上手，给计时器，给惩罚，给奖励，但是成效都不明显。怎么提升孩子的执行功能，让孩子有时间概念，已经成了家庭干预的老大难问题。今天，吴老师就来分享一个时间游戏，简单易上手，教孩子时间概念，帮助孩子做起事情来事半功倍。
  • 广州乔致教育_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    1.8K

    2024.04.03

    广州乔致教育_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州乔致教育好不好?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    广州乔致教育_广州自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 直播预告 |家庭如何开展孩子的社交训练？

    3K

    2024.03.19

    直播预告 |家庭如何开展孩子的社交训练？

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广州乔致,社交障碍,社交训练,自闭症儿童家庭

    社交障碍，对于许多自闭症儿童的家庭来说，是他们一生都在努力克服的挑战。但现实情况是，很少有家庭能成功地为孩子找到融合的伙伴，更不要谈为孩子建立友谊。原因何在？
  • 巧用社交概念工具：解决孩子跑开不合群的难题

    1.9K

    2024.03.19

    巧用社交概念工具：解决孩子跑开不合群的难题

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：吴泽璇

    栏目：社交训练

    关键词：广州乔致教育,社交概念,ASD孩子

    公园里，几个妈妈带着孩子一起玩，一个孩子总是一个人跑开，妈妈不厌其烦拉回来……以上场合，很多家长、老师都不陌生，这在ASD孩子身上很常见。今天，吴老师就和大家聊聊如何解决孩子跑开、不合群的难题！
  • 4-6岁孩子社交技能全覆盖：周末社交班招生了还有“社交探索”课程上新

    2.7K

    2024.03.11

    4-6岁孩子社交技能全覆盖：周末社交班招生了还有“社交探索”课程上新

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：广州乔致教育,社交技能,社交班,社交能力

    新学期乔致引进新的社交小组课程-“社交探索”课程啦,社交能力=社交技能+社交思维+解决问题能力，社交探索课程致力于将抽象的社交技能教学具体化，通过操作性很强的教学，逐步提高孩子的社交能力。
  • 广州发育迟缓康复机构乔致教育有哪些教学特色？

    1.9K

    2024.03.06

    广州发育迟缓康复机构乔致教育有哪些教学特色？

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州发育迟缓康复机构,乔致教育有哪些教学特色,广州乔致教育

    广州乔致教育突破以往机构局限的一对一教学及小组游戏教学，着重孩子入学技能中最关键的一环集体安坐学习。在教学形式上，模拟小学课堂，每40分钟休息10分钟。采用小班制，主班老师授课，师生配比1：3--1：5的低辅助高要求。动静态多面一体的课程设置，桌面学习与主题活动相互结合，并设置有一定的户外
  • 吴老师说干预：ASD孩子和家庭的核心干预技巧

    1.6K

    2024.03.06

    吴老师说干预：ASD孩子和家庭的核心干预技巧

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：广州乔致,ASD孩子,家庭干预技巧

    乔致教育推出重磅专栏“吴老师说干预”，专栏将分享BCaBA吴泽璇老师从业多年来的一对一、社交集体、小学融合等方面的干预教学经验，特别是直面认知、语言、社交集体、情绪管理，合作行为、校园融合等等ASD孩子干预的核心问题。
  • 上小学，这项能力要提前半年准备！

    2.2K

    2024.01.25

    上小学，这项能力要提前半年准备！

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：广州乔致教育,幼小衔接,乔致教育幼小衔接系统

    ​自闭症孩子迈入小学是一关难的挑战。上小学，意味着孩子真正走上社会融合，接受各种规范的约束、接受权威以及批评，尝试迈向独立，这是ASD孩子接受学校教育的首要意义。
  • 广州乔致教育:影子服务春季学期预定开始啦！

    2.2K

    2024.01.25

    广州乔致教育:影子服务春季学期预定开始啦！

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    作者：

    栏目：影子老师,培训研讨

    关键词：广州乔致教育,影子服务,职能治疗,个性化服务

    在秋季学期，乔致教育更是开创了两位影子老师轮流到校提供影子服务+督导密集跟进的模式，一个学期实践下来，得到了校方、家长的大力支持和肯定！2024年春季学期的影子开始招生啦！我们提供半天、半天+一对一加强的形式，根据孩子的能力及进展灵活调整服务的内容。即日起接受家长们咨询！

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  • 广州乔致童心直播预告：自闭症儿童上学校园融合必备攻略

    2.2K

    2024.04.18

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致童心,吴泽璇,自闭症儿童

    乔致快讯：4月17日，今晚20：00，乔致直播间，吴泽璇老师将会和各位家长分享“自闭症儿童上学—校园融合必备攻略”，快快点击上方预约按钮，或点击下图扫码预约吧。
  • 直播预告 |自闭症儿童上小学校园融合必备攻略

    1.7K

    2024.04.16

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致童心,自闭症儿童,融合必备攻略

    本次直播，吴老师将为家长分享自闭症儿童是否需要延迟上小学，适合哪种类型的学校（公立学校？私立学校？特校？），上普校应该具备哪些能力，以及对自闭症儿童在小学阶段会面临的社交重点，社交难点进行解析，探讨在孩子校园融合中，家庭、机构、学校三方面应该如何帮助孩子更好的进行校园融合，提升孩子的自信心
  • 春季幼小2班、周末高阶社交情感班、社交探索班持续招生中

    2.9K

    2024.04.12

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致教育,ASD孩子,小学融合,社交技能,高功能自闭症

    ​新学期以来，乔致的各个项目全面开花。幼小1班学生的常规和学习都已经步上正轨，社交语言班也已顺利开班。乔致将于5月份继续开办幼小2班，而高阶社交情感班、社交探索班也剩余少量名额即将满班。我们期待以体系化的课程，助力孩子们从幼儿园到小学阶段的集体融合！
  • 小学融合来乔致:2024年春季幼小班持续招生中

    1.9K

    2024.03.06

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致,问题行为,凌碧凤,周敏,吴泽璇,幼小班

    经过了2022年、2023年的8个班级实践，乔致2024年幼小春季班于2月19日正式开班了，目前接受学员的持续报名，推荐学员更是福利多多！2024年春季幼小班招募学员啦！
  • 品牌升级，这是全新的乔致教育！

    2.3K

    2024.01.29

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致教育,ASD孩子,BCaBA,小学融合,吴泽璇

    乔致教育即将两周岁了！从一对一到集体班，从幼儿到大龄孩子，从机构到深入学校，乔致一直在完善适合ASD孩子的课程体系，提供最专业的干预支持！孩子们和乔致相伴成长，走进幼儿园、走进小学融合，至今乔致还在一路跟随。
  • 乔致教育寒假班最后一波招生！来定制孩子的干预课程吧！

    2.3K

    2024.01.29

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自我管理,广州乔致,ASD孩子,社交技能,吴泽璇

    干预时间是宝贵的，有目的性的干预，再让孩子去自然环境中泛化，能达到事半功倍的效果。每年的寒暑假，都有来自全国各地的家长齐聚乔致教育，体验各种针对孩子年龄段的集体班，储备孩子新学期需要的社交技能，装备自己的干预知识，回家带孩子实践。
  • 特殊孩子上小学，选择乔致的10个理由！

    2.3K

    2024.01.29

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：小学融合,广州乔致,特殊孩子

    小学是一个集体环境，特殊孩子在进入小学之前，需要有一定的适应和准备过程。提前筹备可以帮助孩子更好地适应学校环境，减少入学后的不良问题。乔致的幼小衔接招生，从春季开始，整整4个半月的学习，迅速为孩子的小学融合打下稳定的基础！选择乔致的十大理由，不容错过，提前筹备是关键。
  • 小学融合来乔致教育！2024年春季幼小班招生啦！

    2.8K

    2024.01.17

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致教育,小学融合,社交技能,问题行为

    成为一名小学生是ASD孩子干预生涯中非常重要的的一步，提前规划及储备孩子必需的技能必不可少。乔致教育从开办之日，就扎根ASD孩子的校园融合，具备多年的幼小衔接开班经验以及小学入校经验。我们凝聚了最优秀的教师团队、最贴合实际的课程体系、最专业的小学融合经验，陪伴一届届准小学生成长，获得家长的
  • 广州乔致教育：社交心智课上线！

    1.8K

    2024.01.15

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州乔致教育,社交心智课,社交障碍

    社交干预，要对症下药！乔致教育新推出社交侦探课程升级版——社交心智课程！面向幼儿园中班及大班的高功能自闭症儿童，练习孩子在集体中缺乏的进阶社交知识。如：理解想法及对话，推测和推理，协同想象和分享，社交心智以及情绪调节。
  • 寒假班最后一波招生！来定制孩子的干预课程吧！

    1.9K

    2024.01.12

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：干预课程,广州乔致教育,ASD孩子,社交技能,吴泽璇

    每年的寒暑假，都有来自全国各地的家长齐聚乔致教育，体验各种针对孩子年龄段的集体班，储备孩子新学期需要的社交技能，装备自己的干预知识，回家带孩子实践。比如去年暑假，乔致就有6个集体班级齐齐发动（详戳：六个集体班级齐齐开动，来感受乔致暑假的魅力），凝聚了一众家长的口碑。这一学期，乔致的三个寒假

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  • 感觉信息训练结合神经疗法在发育迟缓婴儿的应用研究*

    1.9K

    2023.04.24

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷第2期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,语言障碍,儿童康复,感觉统合,发育迟缓

    儿童发育迟缓(developmentaldelay,DD)是儿童发育性残疾(developmentaldisability,DD)的一种，是一种主要特征泛指5岁以下学龄儿童在粗大肢体的运动与精细肢体的配合动作、语言上的理解与表达、认知、个人与其他各种社会性发展、日常生活与活动等各种发育维度
  • 美术治疗在自闭症干预中的应用分析

    2.3K

    2022.12.23

    来源：中小学心理健康教育 2021 年第 23 期 总第 478

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：美术治疗在自闭症干预中的应用分析,美术治疗；自闭症儿童

    大量研究表明，经过美术治疗后，自闭症儿童在认知、情绪、社交、语言表达、问题行为五个方面都有明显改观，现有研究以借鉴西方经验再结合研究者独立探索为主，治疗方法“琳琅满目”，但推广难度大，尚未形成完整的方法论体系。未来研究应致力于自闭症美术治疗系统方法，尤其是手工治疗方法的探索，加快美术治疗本
  • 从“小肠气化”论振腹推拿治疗自闭症共患胃肠功能障碍

    1.9W

    2021.12.30

    来源：环球中医药 2021 年 6 月第 14 卷第 6 期

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,重复刻板行为,刻板行为,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症谱系,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症症状,语言发育,语言发育障碍,姜志梅,杨广学,郭德华,李素水

    振腹推拿以手法直接施术于腹部,通过振法的节律性操 作,可以振奋肠腑、升降气机以调整小肠气化功能,最终达到对自闭症患者形神同调的目的。 振腹 推拿不仅能有效地改善患者便秘、腹痛、腹泻等胃肠道症状,同时也能一定程度地提升其睡眠质量、 交往以及自我照顾等能力。
  • 高校特殊教育专业“教康一体”师资培养模式的实践探究

    2.7K

    2023.02.02

    来源：师资建设2021 年 / 第 20 期 / 7 月(中)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：教康一体,康复训练,师资培养模式的实践,北海市特殊教育学校,南宁市特殊教育学校,南宁儿童康复中心,南宁市培智学校

    本研究从实际出发，积极探索“教康一体”师资的培养 模式并取得了一定的成效，为新时代特殊教育师资的培养 起到了一定的借鉴作用，但也存在着一些不足之处。在融 合教育背景下，高校特殊教育专业应加大对人才培养模式 的研究实践，培养出高素质的“教康一体”特殊教育专业人 才，服务地方特殊教育的发展。
  • 基于FAHP的自闭症儿童智能玩具设计

    2.4K

    2023.06.04

    来源：产品学研探索

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,认知训练,特殊教育,感觉统合,多动症

    针对自闭症儿童的玩具设计是具有一定特殊性和综合性的,由于受众人群为自闭症儿童,所以在设计的过程中更应需要家长、儿童玩具设计师和医疗专家的共同参与。为了能够设计出满足多方需求的针对自闭症儿童的智能玩具,首先对儿童家长和玩具设计师进行问卷调查寻求自闭症儿童智能玩具的设计需求点,再使用层次分析法
  • Tourette综合征患儿的非运动症状研究

    1.6K

    2023.07.06

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,非运动症状,抽动障碍

    1.本研究显示非运动症状存在绝大多数TS患儿中，与综合抽动严重程度呈正相关关系。 2.不同年龄TS患儿在先兆冲动方面存在显著差异。 3.存在共患病的TS患儿，非运动症状更加显著。 4.非运动症状是影响综合抽动严重程度的重要因素。
  • 法国《特殊儿童与青少年学校教育指南》解读及启示

    2.4K

    2023.05.13

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：全纳教育,融合教育,影子教师,特殊教育,个性化教育

    特殊学生开启学校生活面临着适应性的挑战，尤其是在融合教育环境下，常规的物理空间与人力配置等很难满足其特殊需要，因此构筑指向学生适应性的入学支持环境显得尤为重要。一是完善环境支持，包含物理环境支持与文化环境支持。二是加强特殊学生入学的生活配套措施，尽可能满足残疾学生与家庭的特殊需求。三是加强
  • 阿立哌唑联合感统训练对自闭症谱系障碍共效观察病注意缺陷多动障碍儿童的疗效观察

    1.2W

    2021.12.30

    来源：国际精神病学杂志2021年第48卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究,感觉统合理论研究

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,孤独症,自闭症,认知,执行功能,ABC,ADOS,CARS,儿童自闭症,多动症,孤独症诊断,孤独症谱系,感统,感统训练,感觉统合,感觉统合训练,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,认知能力,高功能孤独症,陈凯云,岑超群

    目前研究认为阿立哌唑可以改善自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍患儿注意力涣散和多动症状[4]，感统训练治疗可以改善自闭症儿童的自闭症行为和动作发展能力[53。本研究旨在分析阿立哌唑联合感统训练治疗自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的临床疗效，现报道如下。
  • 不同干预措施对语言发育迟缓患儿康复疗效的网状Meta分析

    2.7K

    2023.04.05

    来源：军事护理2022年7月39(7)

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知训练,儿童康复,aba,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓是指儿童在语言发展阶段落后于同龄儿童语言水平的现象，其国内外发病率也呈上升趋势。语言理解、表达能力受损是语言发育迟缓的主要临床表现，多数患儿由于语言功能的降低导致不能和同龄儿童正常交流，严重降低了患儿的生活质量[5]。在我国，儿童语言发育迟缓的常规语言康复形式单一，起效慢。近年
  • ​可视音乐干预联合调序疗法对精神发育迟缓儿童适应行为能力及智能发育的影响

    2K

    2024.05.06

    来源：教育生物学杂志2021年3月第9卷第2期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,儿童孤独症,儿童智力,发育迟缓,孤独症谱系,康复训练,感觉统合训练

    可视音乐干预作为一种新型音乐治疗方法，通过结合听觉系统、视觉系统，在音色、旋律、色彩、感觉多重刺激下，最终达到唤醒、激励、宣泄、抚慰的作用，有助于调动主体主观能动性，达到积极的治疗效果。调序疗法属物理治疗手段，在精神分裂症、精神障碍治疗中已被证实能体外调控中枢细胞信号转导,对人脑发挥整体调
康复师

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广东广州市 | 招0人 | 2022-06-22发布

心理学,应用心理学,幼儿教育,特殊教育,可以是应届生

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广州乔致教育咨询有限公司
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成立：2021-12-06

性质：民办康复机构

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