新学期以来，乔致的各个项目全面开花。幼小1班学生的常规和学习都已经步上正轨，社交语言班也已顺利开班。乔致将于5月份继续开办幼小2班，而高阶社交情感班、社交探索班也剩余少量名额即将满班。我们期待以体系化的课程，助力孩子们从幼儿园到小学阶段的集体融合！
幼小衔接班：为即将步入小学的ASD孩子量身打造。乔致一直致力打造特殊孩子最专业的幼小体系，从师资、课程、教学全方面对接小学课堂的规范及技能要求。更有专业团队定制学生的课堂目标，并且长期跟进学生的融合问题。
高阶社交情感班：专为准备上小学及一二年级的高功能自闭症儿童设计。互动教学法，集体合作、自我管理等技能的专门练习，助力孩子提升社交主动性，自信融入校园。
社交探索班：面向四岁以上的高功能ASD孩子，从理论上把社交缺失的常见行为和情绪问题概括到一个新的理论高度，每个社交思维概念都提供了对应的故事和各种有趣的小组或集体活动。
2024年5月招生计划
1、春季幼小2班（乔致教育王牌拳头课程）
独家课程体系、专为ASD孩子设计，难度可高可低
除了常规、学业、集体技能练习，还设立有社交、语言、阅读、阅读理解、主题班会、体育、科学等系统课程；顶流团队授课，团队老师都有小学入校经验；国际持牌、主管级别老师授课，每位孩子都设置有个性化目标和技能清淡，所有团队老师都有多年的小学融合经验；成熟的实践经验，不断完善的融合经验；两年多来开班9期，品牌沉淀，专门的老师团队管理，跟踪孩子的每月进展、行为管理及集体技能展现
开班日期：5月6日起逢下午14:00-17:00
开班人数：6-8人，随班配备2-3个助理老师
即日起幼小2班接受持续咨询和报名！
2、高阶社交情感班
独家课程体系，衔接小学社交技能
围绕小学的集体社交技能设计课程，包括五大单元十大主题的学习，包括社交关系（认识自我、社交泡泡圈、开启社交），社交行动（做出选择、共同合作与灵活思维）、情绪专题（情绪管制与积极行为）、社交规则（换位思考与友善）、集体融合（体育精神、应对欺凌）环环相扣，解决孩子的社交难题。
互动教学法，已有多期开班经验
互动教学法教学，生动有趣的体验化的课堂氛围最大程度提高孩子的主动性，特别是情境模拟与故事扮演
家校合作，泛化到校园
直击孩子的社交痛点，匹配同等能力的孩子在自然真实的情境中练习集体合作，同时指导家长操作，让孩子与家庭高效互动并直接运用
开班日期：逢周六上午9:00-12:00
开班人数：6人成班;目前还剩余少量名额，满班即随时开班！
3、社交探索班
国外认证有效课程体系，社交思维建立及训练
训练孩子的社交系统思维，围绕九大内容展开练习，想想法与感受情绪、小组计划、用眼睛思考、身体在小组中、全身倾听、隐藏的规则、聪明的猜想、灵活与卡住的想法、问题的大小等等专题，从社交规则、社交行为、自我管理等各方面，帮助孩子展开阶梯式的社交能力构建计划。
互动教学法，已有多期开班经验
互动教学法教学，对应的故事和各种有趣的小组或集体活动大程度提高孩子学习的趣味性和主动性
系统提升孩子的社交能力
逐步建立起孩子的社交意识和规则意识，对孩子从初始的社交技能教授逐步提升到社交系统训练起关键性作用，并伴随家庭练习技巧
开班日期：逢周六上午9:00-12:00
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