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忻州心予

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：忻州心予
成立时间：2019年09月05日
机构全称：忻州市忻府区心予康复教育中心有限公司
负 责 人 ：彭帅臣
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构 | 民办融合学校
区     域 ：山西,忻府区,团结西街锦玉苑小区门面房 导航
专栏简介：忻州心予服务平台总共收录了忻州心予在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，忻州心予目前的内容数量在全国所有机构中位居346位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握忻州心予的专业能力，从而对山西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：忻州心予康复中心，由山西心予康复园专业人员率队组建。山西心予康复园有十三年康复教育经验，是山西省孤独症、智力残疾儿童康复训练救助项目的定点机构，同时也是北京睿智全纳旗下分支机构，睿智有着十五年康复教育及融合教育经验，承接了中残联、北京市残联、各地教育部门的培训、督导项目。最先在国家标准委员会确立了《

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  • 山西心予康复园开设洗车行：大龄孤独症青年融入社会

    1.6K

    2023.10.13

    山西心予康复园开设洗车行：大龄孤独症青年融入社会

    来源：忻州市忻府区心予康复教育中心有限公司

    作者：

    栏目：自闭症就业

    关键词：山西心予康复园,大龄孤独症青年,大龄孤独症青年就业

    在省城色弗卡1号閳洗车行，一群20岁左右的大龄孤独症青年正在教导员的耐心指导下，认真地为汽车进行清洗。如何让15岁以上的大龄孤独症患者融入社会一直是康复工作中的一大难题。在太原市迎泽区残联的大力支持下，山西心予康复园通过考察、探索、交流，最终成功进行了众筹，成立了这家洗车行。
  • 忻州心予_忻州忻府区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    1.9K

    2023.09.01

    忻州心予_忻州忻府区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：忻州心予怎么样?,忻州自闭症儿童康复/语言训练

    忻州心予_忻州自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 什么是自闭症儿童的思维特征？自闭症儿童思维发展会受到限制吗？

    1.9K

    2023.04.07

    什么是自闭症儿童的思维特征？自闭症儿童思维发展会受到限制吗？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：自闭症儿童的思维特征,社会交住障碍

    这些同龄孩子看起来非常愉快的事情，自闭症儿童做起来却异常艰难。可自闭症儿童却不是这样，由于他们不能与外界环境积极的接触，有严重的社会交住障碍，使得他们的思维发展受到限制。即使把自闭症儿童强拉入游戏中，过不了很长时间，他仍会逃离集体环境，躲在一边自娱自乐，使别人无法去理解他。
  • 自闭症儿童为什么需要结构化教学

    2.8K

    2023.03.16

    自闭症儿童为什么需要结构化教学

    来源：

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：结构化教学,社交障碍,结构化,认知能力

    其在现实生活中，大多数自闭症儿童，尤其是中重度以上的谱系障碍儿童，结构化的构建能力都不佳。造成结构化构建能力缺乏的主要原因，是自闭症儿童普遍存在认知能力差、执行功能缺乏和组织排序能力弱等现象。总之，结构化教学可以帮助自闭症儿童逐步掌握各种技能，从而提高他们在学习和日常生活中的表现，并促进他
  • 解读自闭症（生长热）：疫情下，发烧会让闭娃的症状改善了？

    2.7K

    2023.01.07

    解读自闭症（生长热）：疫情下，发烧会让闭娃的症状改善了？

    来源：读星星的少年

    作者：读星星的少年

    栏目：理论观点

    关键词：解读自闭症（生长热）,发烧让闭娃的症状改善,生长热背后的原理,高烧改善了自闭的哪方面问题

    更有意思的是，作者在描述超忆症症状的时候，描述患者会有逻辑思维不清和专注度的问题，是不是和我描述的自闭症基本症状都契合上了？我大胆推测，高烧带来的高温破坏了PKMzeta蛋白酶，使得原本大量无序生成的记忆突触在高温下缩退，释放出大脑空间可以进行逻辑思维，这就是高烧令闭娃进步的根本原因。
  • 自闭症孩子的父母在育儿期间的说话技巧

    3K

    2022.12.26

    自闭症孩子的父母在育儿期间的说话技巧

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症孩子,父母在育儿期间的说话技巧,自闭症孩子的父母在育儿期间的说话技巧

    就拿家长跟孩子说的话来说，如果说的不到位的话，不但会影响自闭症孩子的理解和运用能力，还会影响孩子的康复。如果你的孩子正是这样的话，把他的行为当成一次沟通并作出回应。你可以重复使用相同的短语：“它向下走。
  • 阿斯伯格综合征孩子感统失调主要表现

    3K

    2022.12.19

    阿斯伯格综合征孩子感统失调主要表现

    来源：HGM

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：阿斯伯格综合征,感统失调主要表现,阿斯伯格综合征孩子感统失调主要表现

    对于自闭症谱系障碍人群来说，感官问题要么超敏反应（过度），要么低敏感性（不足）。例如，对光有超敏反应的阿斯伯格综合征儿童在亮有荧光灯的房间里就会变得躁动不安。阿斯伯格综合征孩子感统失调主要表现为以下几方面：1、触觉衣服标签，不喜欢别人触碰或者拥抱，洗澡或者梳头时遇到困难，对诸如织物经纬密度
  • 自闭症与抑郁症有什么区别？

    3.1K

    2022.11.27

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认识自闭症

    关键词：自闭症的表现和症状,抑郁症的表现和症状

    自闭症的表现和症状：自闭症孩子通常在3岁之前就可以被发现和诊断，他们从小就出现了语言障碍，表达非常困难，难以与别人建立感情，而且感官感知发展不均衡，对感官器官刺激有着一些异常的表现，而且他们兴趣单一，行为刻板，总是有着一些一成不变的玩法和行为特征。
  • 自闭症的饮食禁忌和调节方法是否有助于改善自闭症的某些症状？

    2.5K

    2022.11.13

    自闭症的饮食禁忌和调节方法是否有助于改善自闭症的某些症状？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：自闭症的饮食禁忌,自闭症的调节方法,自闭症患者

    以下调节饮食的方法可能有助于改善自闭症的某些症状。自闭症的饮食禁忌和调节方法是否有助于改善自闭症的某些症状？研究发现，自闭症患者尿液中缩氨酸浓度异常，限制摄入面筋和酪蛋白，大多数自闭症患者在数月内病情出现明显改善，多动和刻板行为减轻，社会性交往和学习技能提高。
  • 如何防止轻度自闭症儿童遭校园欺凌

    2K

    2022.11.06

    如何防止轻度自闭症儿童遭校园欺凌

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：轻度自闭症儿童,校园欺凌,防止欺凌

    但是轻度自闭症儿童本来就很难保持冷静和维护自尊，奇怪的“自言自语”反而更容易让他们控制自己的情绪。一些专家建议让轻度自闭症孩子事先准备好一句真实且可持续使用的话来回应，比如“停！还有一种回应是开玩笑，但轻度自闭症孩子缺乏幽默感。

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  • 梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索
    梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索

    2022-07-27

    来源：苏州工业园区博爱学校

    关键词：梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签：康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定，从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来，其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 与爱同行！国际志愿者日，走进忻州心予孤独症儿童康复中心

    1.3W

    2020.07.04

    来源：忻州市忻府区心予康复教育中心有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复训练,融合教育,社会交往,世界自闭症日,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,忻州孤独症,忻州心予

    1985年12月17日，第四十届联合国大会通过决议，从1986年起，每年的12月5日为“国际促进经济和社会发展志愿人员日”（InternationalVolunteerDayforSocialandEconomicDevelopment简称：国际志愿人员日）。其目的是敦促各国政府通过庆祝活
  • 忻州心予自闭症儿童康复中心走进忻州师院

    1.5W

    2020.07.04

    来源：忻州市忻府区心予康复教育中心有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,康复训练,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,忻州心予

    自闭症，也称孤独症，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。2006年起，我国将孤独症归类为精神残疾。带着社会责任和使命，11月2日下午，忻州心予自闭症儿童康复中心
  • 国家统计局忻州调查队走近忻州心予自闭症康复中心看望“星星的孩子”

    2.2W

    2020.07.04

    来源：忻州市忻府区心予康复教育中心有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复训练,融合教育,社会交往,世界自闭症日,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,忻州孤独症,忻州心予

    2019年11月15日下午，国家统计局忻州调查队组织20余人带着教学用具、玩具等慰问品来到了忻州心予孤独症儿童康复中心看望孩子们，同时充当志愿者的角色陪孩子们上课。通过本次温暖之行，让来自星星的孩子孩子感受“爱的温暖”。同时，也让社会上更多的爱心人士关注、了解、爱护谱系障碍的儿童。忻州孤独
  • 忻州心予自闭症康复中心获市残联首家“孤独症”定点康复机构

    2W

    2020.07.04

    来源：忻州市忻府区心予康复教育中心有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复机构,康复训练,生活自理,忻州心予

    忻州心予康复教育中心于2020年5月被忻州市残联评为孤独症以及智力障碍定点康复机构，也是忻州市首家孤独症定点康复机构。在此次评审中，专家评估组对中心的硬件建设、环境创设和康复教学质量、安全运行意识等方面给予充分肯定，对中心科学规范的管理、完善的师资培训制度、精准高效的康复教育效果以及和谐的
  • 忻州心予自闭症康复教育中心获市残联高度好评

    1.7W

    2020.07.04

    来源：忻州市忻府区心予康复教育中心有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复机构,康复训练,融合教育,社会交往,语言障碍,自闭,自闭症,香港协康会,忻州心予,协康会

    2020年5月9日上午，忻州市残联胡俊伟副理事长一行三人来到忻州心予康复教育中心进行孤独症以及智力障碍定点康复机构的评估考核。评估组的领导们对忻州心予康复教育中心的硬件建设、环境创设和康复教学质量、安全运行意识等方面都给予了充分肯定，对中心科学规范的管理、完善的师资培训制度、扎实有效的教科

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • “星星的孩子”长大了去哪里？自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    2.7K

    2023.04.03

    “星星的孩子”长大了去哪里？自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    来源：青岛日报社/观海新闻

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭症康复教育,朱林红,崔永兰,星空智程康复中心,大龄自闭症托养,大龄自闭症患者

    在阳阳毕业前的两年，刘女士就和许多同学家长一起陷入了“焦虑”，因为对于绝大多数的自闭症孩子来说，毕业就意味着失业，面临无处可去，只能圈在家里的窘境。和自闭症患者及其家庭打交道多年，春雨残疾人辅助性就业中心主任崔永兰已不止一次接到大龄自闭症患者家长的“托孤”。
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

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    2020.07.05

    3·8妇女节专题一 | 康复的背后是耐心与责任心——宋彩凤

    来源：广东省残疾人康复中心（广东省残疾儿童康复教育中心）

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：言语训练,宋彩凤,广东省残疾人康复中心

    从幼儿园起，我们接触的老师大多是女性，我们会经常跟爸妈说，“老师好漂亮，老师很温柔，老师对我们可好了......”女性教师在我们眼中大多数就是以这样的形象出现的，在三八妇女节来临之际，我们跟拍了一位特殊的老师，她的一天是如何度过的呢？宋彩凤，毕业于华南师范大学教育科学学院，2009年进入广
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

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    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一

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  • 特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系：养育效能感的中介作用

    1.8K

    2022.10.20

    来源：济宁医学院学报2021年6月第44卷第3期J Jining

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊儿童父母亲职压力与生活质量的关系,养育效能感的中介作用

    由于个人因素、子女因素或支持系统出现阻滞时感受到的压力体验，是一种伴随焦虑、挫折与自责的负性心理感受[4] 。基于正常／特殊儿童父母研究均发现，亲职压力对生活 质量有负向预测作用[5] 。探索如何减轻特殊儿童 父母的亲职压力以提高其生活质量具有重要的现实意义。研究发现个人内部心理资源(应对
  • 儿童情绪调节障碍诱发的攻击性行为研究进展

    1.9K

    2023.07.27

    来源：中国康复·2022年8月·第37卷第8期501

    作者：

    栏目：康复训练理论,特殊教育理诊研究

    关键词：应用行为分析,孤独症,沙盘游戏,音乐治疗,康复训练

    运动治疗自闭症谱系障碍儿童的典型症状之一是情绪调节能力不足，进而诱发攻击性等不良行为。据有关外文文献报道，有些自闭症谱系障碍的患儿在消极或极度兴奋时会出现攻击性行为。运动疗法作为一种简便易行的方法，可以有效改善儿童情绪调节障碍的攻击性行为。
  • 帮助自闭症儿童扫除阴霾，拥抱社会

    2.8K

    2023.04.12

    来源：台州日报/2022年/12月/5日/第006版社会观察

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自然情境教学,重复刻板行为

    孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder，以下简称ASD）作为神经发育性障碍，严重影响患儿的社会功能，给患儿家庭和社会带来沉重负担。它是以社会交往、交流障碍和重复刻板行为、兴趣狭窄为核心特征的神经发育障碍疾病。
  • 异常行为量表中文版在儿童孤独症群体中的信效度

    1.5W

    2020.02.05

    来源：(中国心理卫生杂志, 2011, 25(1): 14- 19

    作者： 刘靖 贾美香 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,孤独症治疗,郭延庆,行为问题,贾美香,结构化,社会交往,生活自理

    综上所述,异常行为量表中文版的各因子及总量表具有较好的信度及效度,适用于我国儿童孤独症群体的评估,具有一定推广使用价值。但本研究也存在一些不足,如:缺乏应用量表进行治疗效果评估的数据,因此,今后需进一步完善该项研究,了解该量表对治疗效果评估的敏感程度。同时,本研究显示个别条目评定者信度差,
  • 头针联合听觉统合训练治疗孤独症谱系障碍儿童听觉统合失调20例临床观察

    2.1K

    2023.06.25

    来源：湖南中医杂志2022年第38卷第9期(总第283期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,感觉统合理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,感觉统合,结构化教学,社交沟通,重复刻板行为

    头针留针配合听觉统合训练的方法既能通过头针留针增强针刺的刺激强度,又能通过听觉统合训练激活相应颞区皮层的兴奋性,从而改善患儿对声音的敏感性。头针留针激活了患儿的相应脑区,听觉统合训练舒缓了患儿的紧张情绪,调动了训练的兴趣,增加了专注力,进而促进重塑听觉系统与情绪情感边缘系统之间的联结。
  • 浅析特殊教育学校班主任工作的几点体会

    2.4K

    2023.10.24

    来源：中外交流

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育学校班主任工作的几点体会,特殊教育,生活自理,认知能力,赤峰特殊教育学校

    虑到特殊教育学生的特殊性,特殊教育学校的班主任责任感和使命感应该更强,才能赢得学生的信任,为做好班主任工作打好基础。在管理理念和管理方法方面,班主任要与时俱进,不断更新和尝试新型管理模式,注重平等关系建设,在鼓励和赞美中增进学生发展自信,促进学生的成长。
  • 对儿童学习障碍的理解及其诊疗

    1.4W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志2011年03月第19卷第3期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童语言,感觉统合,孤独症,行为问题,结构化,结构化教育,认知能力,示范,统合,言语障碍,语言发育,语言发育障碍

    尽管LD的病因归于生物学基础,但对其干预矫治还是有赖于教育和心理社会方法。早期预防早期干预值得强调,包括加强围生期保健,作到优生优育,防止烟酒毒等有害物质的侵害,正确开展早期教育等。应特别关注高危出生史儿童,及早进行诊断和父母的养育咨询指导,是防治LD的重要环节之一[4]。治疗教育措施应根
  • 象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用研究

    1.8K

    2023.02.06

    来源： 中国保健营养2021年6月(上)第31卷第16期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：象征性游戏测试在儿童康复临床中的应用研究,康复中心,康复训练,语言发育迟缓

    研究表明,实验组诊断发育异常的患儿数量48例与对照组4655)月、(16．79±4．29)月、(18．92±4．33)月、(32．98±6．19)月显著低于平均实际年龄(21．26±2．78)月、(28．85±4．25)月、(39．69±5．79)月、(52．63±7．22)月,差异显著,
  • 孤独症谱系障碍临床特征分析

    1.8W

    2020.03.01

    来源：中国临床心理学杂志 2013 年 第 21 卷 第 2 期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,精细运动,认知能力,万国斌,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,自闭,自闭症,CARS,CARS量表,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独症谱系障碍患儿发育水平较正常孩子落后，以语言发育水平落后更为多见。语言和智力等发育不仅仅是发育发落，同时随着年龄的增长，会逐渐偏离正常的发育水平，表现出语言应用障碍、智力各部分发展不均衡等问题。在社会互动沟通方面，该类孩子存在明显的异常，缺乏眼神交流、朝向他人的脸部表情、分享、展示，社
  • 新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    2.3K

    2024.03.22

    来源：第2期新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,儿童康复,康复训练,特殊儿童,脑瘫,自闭症儿童,王雁,华中师范大学

    新时代特殊教育师资培养面临数量、结构与质量等多重挑战。应当立足国情，进一步增设特殊教育专业、扩大培养规模、拓展培养途径，有效补充特殊教育教师数量，创新复合型特殊教育教师的培养模式，提高师资培养层次与质量，全面提升普通师范生融合教育素养，为特殊教育事业培养优质师资。

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性质：民办康复机构

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