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  • 极简教育技术在信息技术教学中的实践探究

    1.9K

    2023.06.29

    来源:文理导航.教育研究与实践

    栏目:

    关键词:极简教育技术在信息技术教学中的实践探究,信息技术,融合教育

    信息技术是小学阶段一门重要的学科,以培养学生信息技术水平为目标,推动了学生综合素养的发展。极简教育技术的出现为小学信息技术教学注入了新的活力,大大提升了信息技术教学活动的效率与质量,推动了小学信息技术教学的发展。
  • 基于问题解决的学前融合教育巡回辅导初探:以郑州市L园为例

    1.9K

    2023.06.29

    来源:绥化学院学报第41卷第4期

    栏目:

    关键词:融合教育,基于问题解决的学前融合教育巡回辅导初探,,融合幼儿园,语言理解能力,问题行为,王琳,王雁

    河南省教育厅在全省范围内遴选幼儿园开展学前融合教育的试点推进工作,河南省学前融合教育发展支持中心是学前融合教育巡回辅导的总调度中心,根据各个幼儿园的个别化需求组织专家团队进入融合教育试点园开展巡回辅导工作,力图解决学前融合教育实践中的问题,提升学前融合教育的质量。
  • 凝聚合力点亮“孤独世界”

    2.8K

    2023.06.28

    来源:泉州晚报/2022年/11月/28日/第002版

    栏目:

    关键词:孤独症,孤独症谱系障碍,泉州孤独症,融合教育,特殊教育

    孤独症儿童,被称为“星星的孩子”,他们如星星般闪烁却遥远,沉溺在自己的世界里。关爱孤独症,一起向未来,把孤独症康复保障作为重点工作,持续跟踪推进,力促破解“堵点、难点、漏点”问题,努力提升孤独症儿童家庭的获得感。
  • 面向自闭症群体服务的图书馆员培训策略探析

    2.4K

    2023.06.28

    栏目:

    关键词:孤独症,语言障碍,儿童康复,世界自闭症日,特教老师

    自闭症群体具有语言障碍和社会交流障碍的特性,对图书馆员的专业素养及服务水平要求极高。目前图书馆员对自闭症的了解非常少。自闭症读者在社会交流和社会交往方面存在着严重缺陷,馆员与其沟通交流需要一些特殊策略。图书馆的馆藏资源、空间设计都需要馆员进行专门学习才能使之符合自闭症读者的需求。
  • 曼陀罗绘画疗法对自闭症患儿心理功能及行为水平的影响研究

    2.7K

    2023.06.28

    来源:当代护士2022年9月第29卷第27期(下旬刊)

    栏目:

    关键词:孤独症,发育障碍,ABC,回合式教学,多动症

    自闭症患儿对于保护性的需求感极为迫切,且患儿通常所表现的多动、冲动等行为问题与恐惧相关。而曼陀罗画具备的保护特效及其带来的充满母性意味的温暖风味,可有效激发自性等功能,增强患儿应对困难的能力及行为能力。曼陀罗绘画疗法是一种特殊绘画形式,其在自闭症患儿中的应用具有其他治疗干预措施难以比拟的优
  • 图片交换沟通系统结合听觉统合训练在自闭症儿童中的应用

    2.5K

    2023.06.28

    来源:实用中西医结合临床2022年8月第22卷第15期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,早期介入丹佛模式,构音异常,儿童康复,感觉统合

    自闭症儿童常独自玩耍,排斥与他人交流,常伴有语言能力与非语言沟通障碍,以构音异常、语言重复、理解能力差、表达能力差、无法表达正确语句等为主要表现。自闭症儿童接受PECS结合听觉统合训练的效果明显,可增强沟通能力、社交能力,提升发育水平,改善情感表达与情绪认知能力。
  • 矩阵训练应用于孤独症儿童言语行为的干预研究述评*

    3.1K

    2023.06.28

    来源:《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)

    栏目:

    关键词:孤独症,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,发育迟缓,语言发育迟缓

    孤独症(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种发生于儿童早期的广泛性神经发育障碍,以社交沟通障碍、狭窄兴趣与重复刻板行为为核心特征。在20世纪90年代后期,矩阵训练的应用范围逐步扩展至教授孤独症儿童生成性技能,近年来在孤独症干预领域广泛使用,特别是近十年以来矩阵训练应
  • 融合教育中的特殊儿童和他们的阳光伙伴

    2K

    2023.06.28

    来源:融合教育实践研究

    栏目:

    关键词:融合教育中的特殊儿童和他们的阳光伙伴,社会交往,认知能力,语言发育,问题行为

    学校每一次班级活动、每一次校级展示中都有特殊儿童和其阳光伙伴的身影,他们手拉手、肩并肩,成为校园里最靓丽的风景线。因为他们,互相帮助的温暖氛围、团结友爱的班级文化悄然形成,“玉泉人、育全人”的幸福教育目标有了实现的可能,“责任担当、珍爱生命、健全人格”等核心素养和“立德树人”的育人目标有了
  • 经颅磁治疗仪在孤独症谱系障碍儿童中的治疗效果

    3.3K

    2023.06.27

    来源:长治医学院学报2022年第36卷

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,孤独症,感觉统合

    ASD患儿大脑皮层兴奋性、可塑性与健康儿童不同,健康儿童以神经元可塑性信号改变保持兴奋性,继而维持正常信息接收、识别及处理,由于ASD患儿大脑皮层兴奋性及可塑性出现异常,导致信息处理异常,故调节大脑皮层兴奋性及可塑性成为治疗ASD患儿的重要方向之一[11]。rTMS是无创并安全系数极高的新
  • 基于脑肠轴理论探讨腹部推拿治疗孤独症谱系障碍作用机制的研究进展

    3.4K

    2023.06.27

    来源:湖南中医杂志第38卷第10期 2022年10月

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,社交沟通,肠道微生物,肠道菌群

    ASD作为小儿疑难病,单一治疗的效果一般,故临床可采用多种方式联合,如腹部推拿联合中药或益生菌等;除此之外,大部分患儿存在情感及行为障碍,治疗前期可能表现为排斥、哭闹等状态,可在治疗早期与患儿建立相对和谐的关系,有助于我们适时应用重点穴位及重要手法,对后期治疗至关重要,同时,腹部推拿手法柔
  • 自闭症儿童美术治疗实践中存在的问题及对策分析

    2.4K

    2023.06.27

    来源:教学策教学反思2022.19新智慧105

    栏目:

    关键词:孤独性障碍,孤独症,重复刻板行为,特殊教育,多动症

    美术治疗作为自闭症儿童治疗的有效方法,在实践过程中还存在一些问题。为了解决这些问题,治疗师可以通过拓宽治疗途径、选择合适的素材和内容以及营造良好的治疗环境等方式,提升自闭症儿童美术治疗的实际效果,从而提高自闭症儿童美术治疗的工作水平。
  • 箱庭疗法对自闭症谱系障碍患儿的治疗效果

    2.4K

    2023.06.27

    来源:全科医学临床与教育2022年9月第20卷第9期

    栏目:

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,儿童焦虑,应用行为分析,沙盘游戏

    箱庭疗法并非全开放式游戏,也为ASD患儿提供相对的独立空间,不会在治疗早期产生较大的抗拒心理。因此,箱庭疗法可以使ASD患儿在游戏玩具和沙子时表达情绪和需求,产生兴奋和愉悦情绪,提高游戏体验感,增加患儿对外界新事物的需求感,学会表达需求和主动交流。
  • 污名对自闭症谱系障碍儿童的影响与消解路径

    3.6K

    2023.06.27

    来源:心理探索 2022年9月

    栏目:

    关键词:孤独症,融合教育,结构化教学,特殊教育,社会交往障碍

    融合并不意味着简单的融和,而应当是融和与共的教育共生理念,进而真正破除大众对于自闭症谱系障碍的歧视与排斥,在融合的教育支持环境中扩宽自闭症谱系障碍的人际接触范围,通过有效的群际接触,逐步将大众对于自闭症谱系障碍的负性认知转变为中性评价或是“正直”“热情”等更为正向的认知。
  • 融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索

    2.2K

    2023.06.27

    来源:探索篇课题荟萃

    栏目:

    关键词:融合教育理念下做好小学随班就读的实践探索,特殊儿童,认知能力,华中师范大学

    在融合教育理念指导下,特殊学生可随班就读,与其他正常孩子享受同样的关怀和教育,对培养他们良好的生活学习习惯,有着很大的帮助。当前,在融合教育理念指导下,做好小学随班就读的实践探索,对提高特殊学生学习效率意义重大。
  • 言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童的疗效

    2K

    2023.06.26

    来源:中国听力语言康复科学杂志总第115期442

    栏目:

    关键词:孤独症,沙盘游戏,认知训练,儿童语言发育迟缓,康复训练

    言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童治疗效果明显,有利于儿童智力发育、语言功能康复,提高儿童日常生活能力。
  • 协助发育迟缓儿童专注学习的策略

    2.9K

    2023.06.26

    来源:成长撷英

    栏目:

    关键词:感觉统合,发育迟缓,多动症,多动症儿童,语言发育

    注意是学习的先决条件,注意的品质决定着学习的效果;注意力的强与弱也直接影响着儿童的认知和社会性情感等方面的发展程度以及入学后学业成绩的高低。教师和家长配合掌握上面针对性的策略,除了从环境控制的层面入手外,还需兼顾儿童自身的性格特质。
  • 目标-活动-丰富运动疗法对全面性发育迟缓患儿运动及日常生活能力的效果

    3.1K

    2023.06.26

    来源:妇幼医学·中国医药导报2022年12月第19卷第36期

    栏目:

    关键词:精细动作,儿童康复,儿童智力,发育迟缓,康复训练

    GAME疗法是一种集目标导向的强化运动训练、家长教育和丰富运动学习环境为一体的家庭康复治疗方案。与传统康复手段比较,其在婴幼儿更熟悉的家庭环境中进行干预疗效更好。既往其已被应用于脑性瘫痪、轻中度发育障碍婴儿等人群
  • 家长指导促进语言发育迟缓儿童交谈技能一例分析*

    2.5K

    2023.06.26

    来源: 听力学及言语疾病杂志2022年第30卷第3期

    栏目:

    关键词:自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童语言发育迟缓,早期干预

    采用“话题式交谈技能训练法”对家长指导,能够有效的提高语用障碍儿童的大部分交谈技能。患儿使用语言引起沟通对象注意、清楚地表达或说出沟通讯息、指认出谈论的物品与事件、交流轮替和将沟通对象听不清楚的话语再重复一遍这几个方面,干预效果显著但维持效果欠佳;患儿回应适当的内容方面,干预效果和维持效果
  • 极低出生体质量儿宫外生长发育迟缓的预测模型建立

    2.6K

    2023.06.26

    来源:实用医学杂志2022年第38卷第1期

    栏目:

    关键词:认知,发育迟缓,时间延迟,王静

    早产儿能量代谢旺盛,而能量及营养摄入不足,会导致体重增长缓慢,恢复出生体重时间延迟,EUGR发生风险大。合并有IUGR、败血症、NRDS患儿机体处于高分解状态,对能量消耗更多,氨基酸、蛋白质及能量的需求增加,导致体重下降明显。因此,早产儿能量供应应考虑胎龄、累积营养损失量及基础能量代谢水平
  • 浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育:以江苏省海安市为例

    2.9K

    2023.06.26

    来源:绥化学院学报2021年7月

    栏目:

    关键词:浅谈普特融合背景下特殊儿童的生活教育,个别化教育,康复机构,特殊儿童,江苏海安,社会交往

    海安市教育局开展的一年一度的中小学教育质量评估活动中,将各校的特教工作列为检查的必备内容。高标准、严要求的检查与考核,增强了各校特教工作者的紧迫感和责任感,有力促进了生活教育质量提升,推动了全市特教工作快速、持续、健康发展。
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