陪伴41岁还不会说话的自闭症儿子,爸爸说很知足!

一群来源于不一样我国的自闭症孩子的爸爸，每过好多个月，都是会在国外心理专家罗伯特的机构下，聚在一起，开家视频会议系统。近期一次是在2020年11月21日。>

与一般的网上共享不一样，此次的关键并并不是自闭症孩子，只是她们本身，她们以诚相待地共享自身心里的痛苦与失落，乃至一些羞于启齿的昏暗念头，以求助。

视频会议系统的主办人罗伯特有很多真实身份：英国心理学博士、自闭症研究会技术专业咨询顾问，SAP“自闭症工作规划”顶尖咨询顾问等。但在他来看，最重要，也对他危害较大 的是——成年人自闭症病人的爸爸。

他的儿子泰瑞克五岁诊断自闭症，41岁还不会聊天，也有着比较严重智力低下。

>

尽管罗伯特自身便是一个心理咨询专家，但也曾因儿子身患自闭症不断在痛苦中挣脱。

但凭着与众不同的教育经历，和丰富多彩的社会心理学诊治经验，罗伯特慢慢对孩子抚养，自闭症干涉，谱系家中心理阴影愈疗，拥有更细致和刻骨铭心的认知能力。

上年，大米和小米消息推送了他写作的《5岁确诊自闭症，40岁仍无语言，却与父亲暖心对话》一文，许多 父母备受鼓舞。

当孩子诊断自闭症，大家该怎样解决心里外伤，接受孩子，融合一切資源重新起航？

今日，大家整理了罗伯特和儿子泰瑞克的小故事。

>

一

当孩子诊断自闭症

他怒斥医师

1979年，泰瑞克刚刚出生时，罗伯特兴奋得基本上跳了起來，他一眼就看出来儿子和他的头形一模一样，当他把泰瑞克小小躯体抱在怀中，爷俩四目相对时，罗伯特说，那时他一生中最兴奋的情况下。

接着，他看见儿子圆满完成一项又一项青少年发育里程碑式，从抬起头到翻盘，到爬取和扶着家俱行走，及其咿呀学语。

罗伯特迄今记着，儿子岁时犹豫不定地迈开了自身的第一步时，他那焦虑不安的小脸部立刻绽开了微笑。

从儿子的身上，罗伯特体会来到生命奇迹和作为一名爸爸的引以为豪。

他希望着儿子快快长大，好和他一起去打球，他理想着变成一位极致的爸爸，在儿子想倾吐时，陪在儿子身旁，在儿子想独自一人思索时，交给他室内空间。

但儿子十八个月大时，他的工作能力忽然快速衰落：已不行走、讲话、也回绝一切沟通交流，包含眼光对望。泰瑞克越来越对人没什么兴趣，却能够持续数钟头玩一个简易的手摇铃。

为了更好地造成儿子留意，再现眼光沟通交流，罗伯特费尽心机陪孩子玩乐，却发觉仅仅白费。

泰瑞克三岁时，各层面工作能力早已遥远落伍于同年龄人。

罗伯特带著他不晓得见了是多少权威专家，跑了是多少特殊教育学校，却自始至终没法协助儿子克重返一般的发展路轨。

1984年，医师告知罗伯特，泰瑞克疑是自闭症并伴随智力低下，对他而言，和别人及外部沟通交流可能是极其艰难的事儿。

罗伯特听后火冒三丈，拒不接受医师的确诊。

他表明不惜一切成本，还要找寻痊愈儿子的方式。

他踏过许多 弯道，如使用大使用量维他命治疗法、无麸质饮食治疗法、头顶部规格干涉、气质剖析等，这种五花八门的治疗法除开产生巨额负债，沒有一切协助。

最后，他刚开始接受现实——泰瑞克的自闭症将终生存有。

>

二

儿子深夜下落不明

他意识到除开身亡

没有什么不能接纳的

儿子的阻碍使他奔溃，也加重了他与老婆间的分歧，最后造成 了她们迈向了离异。

罗伯特刚开始独自一人照料儿子，由于泰瑞克有失眠病、注意力不集中，且拥有 比较严重的难题个人行为，罗伯特害怕放松警惕，时时刻刻必须紧盯他，照料他。因而，罗伯特长期性处在疲倦的情况却没时间顾及自身。

泰瑞克九岁的一天深夜从家中跑了出来，提心吊胆的爸爸寻找他时，他正一个人，在好多个商街外的操场玩得开心。

那一刻，罗伯特忽然搞清楚自闭症与身亡比起來，实际上并沒有那麼恐怖。

他刚开始试着应对儿子的自闭症，却察觉自己自始至终宁静不出来。

作为一个心理学专家，他决策去接纳心理辅导，权威专家总提议他多见儿子投入，可这无法平息他的内疚和焦虑情绪，没法使他接受儿子的自闭症，再次打开一切正常日常生活。

但某一天他不知不觉读来到一篇名叫《障碍儿童与家庭》的毕业论文，发觉自身的痛苦来源于，已经历经相近丧失“亲人”的痛苦，搞清楚这一点后，罗伯特的日常生活刚开始转好。

>

三

接受的6大环节

Elliott Lube博士研究生在《丧子之痛》中提及过一句话“丧失爸爸妈妈，你也就失去归路，丧失孩子你也就失去将来”。

实际上假如孩子有中重度阻碍，造成 爸爸妈妈对孩子的幸福期待成空，大家也会历经相近丧失亲人的痛苦。

而接受孩子，就先从哀悼毁灭的理想，正视自己痛苦刚开始。

认识自己的心态和心理状态的变化，有利于大家更快根据这一环节。

科学家伊利莎白奈特勒罗曾提及，人们在坦然面对时需历经的心理状态先后为：否定—恼怒—商议—消沉—接纳。

罗伯特觉得，我们在接纳孩子身患自闭症时，也会历经相近的环节。

;

1. 否定——不承认孩子得了自闭症

爸爸妈妈刚被告之孩子得了自闭症时，大多数并不理解和坚信，她们很有可能会觉得孩子并沒有生病，长大了就好了。

也很有可能会觉得孩子一定是患了别的可痊愈的病症，如口腔内部或英语听力层面的难题。

泰瑞克诊断后的好多年里，罗伯特一直确信儿子并不是自闭症，一定能够恢复，重返一切正常。

实际上，这是由于孩子阻碍，会给父母产生外伤，在父母心里不足强劲，不知道如何处理时，否定能够缓解痛苦。

;;

2. 恼怒：为何我想遭受这种

当孩子的状况日渐显著不能容忍父母否定时，一般大家便会进到下一阶段，你的心态很有可能常常行走在无法控制的边沿，你很有可能会谩骂老天爷，憎恨孩子，敏感多疑，乃至与出示干涉的技术专业工作人员爆发冲突。

罗伯特竭尽所能地照料着儿子，但事实上他心灵深处一直对儿子得了自闭症，错过自身希望有一定的怨气。

在泰瑞克五岁多的一天晚上，他的心态总算暴发。那一天，泰瑞克深夜不睡，将自身的排泄物抹来到的身上、墙壁、家俱上……罗伯特发觉后马上怒火涌上来，可作他意识到自身的愤怒后，便拥有操纵自身心态的工作能力，最后他仅仅抱了抱儿子。

当理想与现实分歧时，大家会觉得痛苦时，会趋向于找一个牺牲品责怪，在短期内内，牺牲品能够说成必须品。

但最后我们要学好抛下恼怒，学习培训分辨实际中哪些方面时能够更改的，这些要素是没法更改，只有融入等。

;

3. 商议：期待寻找可以痊愈孩子的自闭症干涉治疗法

历经完否定和恼怒，父母刚开始四处寻找“一根稻草”——能够痊愈孩子的各式各样的干涉方式。

泰瑞克五岁在费城自闭症儿童中心诊断时，医师提议罗伯特让儿子接纳初期恢复。

可罗伯特觉得那仅仅康复治疗师一对一训炼一群不可以融进团体的孩子，这类训炼方法冰凉又失落。

因此他果断拒绝了，继而资金投入很多钱财，在民办学校和五花八门的干涉计划方案上，可泰瑞克自始至终没什么提升 。

一年多后，失落的罗伯特带著孩子再度返回费城自闭症儿童中心，舒心干涉时，他才发觉那边才算是合适泰瑞克恢复的起始点。

那边的精神科医生，康复治疗师不但钟爱并且了解他的儿子。

>

4.抑郁症：彻底改变自身

当孩子得了自闭症的实际避无可避，恼怒毫无价值，沒有一切挽留的奇妙治疗法时，爸爸妈妈很有可能会刚开始猜疑本身、觉得自身是个不足合格的爸爸妈妈。

她们很有可能会由于孩子发展慢指责自身，也很有可能得了忧郁症，身心疲惫。

罗伯特觉得仅有宣布自身的心态，好好爱自己，才可以慢慢振作。

;

5. 长期性工作压力：一些人感觉没法气喘

与自闭症孩子相处，大家很有可能会不断在各种各样工作压力下挣脱，罗伯特与别的父母闲聊时，就常常听见大伙儿聊到分别的不良情绪。

如：别人的岐视眼光、孩子校园内被拒绝，被欺侮；孩子没朋友，孩子由于失眠病整夜不睡；孩子无法控制脾气常常奔溃这些。

在解决各种各样趣味性事务时，感受到工作压力事实上在所难免，正确认识这种恶性事件的实质是走出去的重要。

;

6. 接受：过好当下每一天

接受自闭症孩子，关键便是再次找到日常生活的均衡和秩序感，关心家里每一个人的必须。

大家必须打开心扉，接受孩子的有缺憾；接受本身的不够、不正确和缺陷。

在这里一环节，大家将找到对孩子的喜爱，对日常生活的喜爱。

>

四

自闭症儿子要我变成更成功的人

罗伯特因儿子得了自闭症而衍化出的极大痛苦，在泰瑞克6岁时，刚开始平复。

他总算放弃幻想儿子能恢复过来，刚开始试着推动自身和孩子的沟通交流和亲子沟通，刚开始去掌握自闭症和自闭症干涉，让孩子接纳费城自闭症儿童中心的初期干涉。

泰瑞克的个人行为难题也刚开始转好，学会了穿着打扮，倒垃圾，表述自身要求，渐渐地发展为了更好地一个性情祥和的孩子。

如今，泰瑞克乃至还学会了在餐厅厨房帮助，和爸爸合影照片时，一直维持着笑容。

罗伯特最后发觉，自闭症孩子也可以依照自身的步伐缓渐渐地发展。在这里全过程中，初期确诊，聚集的循证医学干涉，及其爸爸妈妈参加，都十分关键。

泰瑞克出世时，罗伯特希望他能超过爸爸，更信心更健硕，有着更取得成功的幸福生活。

但当他诊断自闭症后，罗伯特正确认识了日常生活真实关键的事儿，开始学习积极地享受当下地日常生活，并接受和喜爱孩子原本的模样，并持续协助他发展，为他一点点的发展喝彩。

在这里全过程中，罗伯特也变成了一名充足技术专业的心理学专家，并痊愈了自身心里的外伤，而且协助他投身于适用别的阻碍孩子爸爸妈妈的工作上去。

他也期待协助别的父母学会放下对极致孩子的希望，接受孩子的自闭症，接纳自己的痛苦和不够，潜心时下的日常生活。

在为儿子寻找适用的全过程中，罗伯特也获得了自身第二段感情，和同是心理学专家的戴蒙博士研究生踏入了婚姻生活圣殿，相互为自闭症家中出示适用。

以前，罗伯特竭尽所能地要想更改儿子，但最后，是儿子更改了他，使他发展为了更好地更强的男生，爸爸，爱人。

>

文中內容来源于《让爱重生——自闭症家庭的应对、接纳与成长》