卢梭《爱弥儿》说：“你知道用什么办法使你的孩子得到痛苦吗？那就是：百依百顺。”自闭症孩子与普通孩子也是一样的，过度的迁就会导致孩子满足感、幸福感降低。同时，自闭症孩子本身具有明显的社交能力障碍，“百依百顺”的教养方式只会让孩子更难融入正常的社交氛围。
通常自闭症孩子常见的社交问题有哪些呢？
1
拒绝他人的亲近
当自闭症孩子与他人拥抱、握手或者存在其他身体接触的情况时，其会感到非常不按，甚至于抗拒。他们有时候会独自躲在角落里，背着别人坐，有意识地保持着与他人的距离。
2
不懂社交沟通
自闭症孩子不懂得如何引起社交沟通，或者不能够恰当表达自己的想法和情绪，例如玩耍时遇到困难，会发脾气，或者需求得不到满足时会出现歇斯底里的哭闹、尖叫等等行为。
3
社交反应迟缓
逃避他们目光、唤名不应、充耳不闻等反应都显示着自闭症孩子未能恰当地回应他人。
是什么原因造成自闭症孩子社交能力较低的问题呢？
归根结底，都是情绪问题！
自闭症孩子缺乏正常的认知能力、社交互动能力，难以恰当地进行社会沟通，导致其难以控制自我情绪，这也严重阻碍了正常的学习和生活。
因此，改善自闭症儿童的自我控制能力已经刻不容缓！
而延迟满足作为自我控制的核心，在情绪自我控制上起到重要的作用。相关研究显示[1]，通过对自闭症孩子进行延迟满足的训练，可以延长其延迟其等待的时间，减少其情绪失控的次数。
什么是延迟满足
延迟满足就是心理成熟的表现，通俗而言，即为“忍耐”！为了追求长远的利益，克制自己的欲望，放弃当前的诱惑，而延缓当下的满足。个体延迟满足的自控能力不仅反映在“意志力“上，而且反映在“自我调节”、“自我韧力”、“执行功能”等概念。总而言之，延迟满足表现了孩子个体的自我控制和自我调节能力。
为孩子树立正确的社会榜样，这是培养孩子自我控制能力的一个主要外部环境因素。父母家庭教育尤为重要。有研究表明[2]，控制欲过强的父母会剥夺孩子培养自我控制能力的机会。父母应当积极鼓励孩子的独立性，才会促进孩子延迟满足行为的发展。要促进孩子的延迟满足发展，可从以下几个方面着手：
1
应保持“温和而坚定的态度”
在对孩子的要求延迟满足时，父母需保持鉴定的立场，却也要对孩子温柔以待。切记不能对孩子暴躁发脾气，否则孩子会感到自己的要求得不到满足的同时，还会觉得父母不爱他。
2
可选择合适的时机满足
不合理的要求一般与当时提要求时的环境、条件不相符，因此可以适当地延迟，选择合适的时机再满足孩子。比如，晚上太晚时，孩子想出去玩，父母应该告诉孩子，要等明天起来后再出去玩。
3
把握合适的“度”，让孩子放飞自我
孩子说话时，父母不要过度打断孩子；孩子不喜欢的活动，父母不要过度强迫孩子参与，不要过度约束孩子，让孩子学会等待。
爱孩子，不能仅满足孩子物质上的需求，更需要培养孩子幸福的品质！延迟满足可以让孩子学会克制、学会自我调节，从而体验更快乐的人生。
参考文献：
[1]秦宗南. 延迟满足对自闭症儿童情绪问题干预成效的个案研究[D].重庆师范大学,2013.
[2]Kochanska. Murray. Harlan Effortful control in early childhood: Continuity and change, antecedents, and implications for social development 2000(02).
微信客服
微信公众号
