面向孤独症儿童的早期干预方法有哪些呢？
近几十年的流行病学数据显示，全球范围内孤独症患病率呈上升趋势，估计全球患病率为1%。目前，面向孤独症儿童的早期干预方法有很多。基于不同理论，早期干预方法包括以下几类：
1、基于行为理论的干预法，如回合式操作教学法DTT、关键性反应训练法PRT、正向行为支持法等。
2、基于发展理论的干预法，如人际关系发展干预法RDI、地板时光、早期介入丹佛模式、共同注意训练法、象征性游戏训练法，以及社会交往、情绪管理和全面支持模式等。
3、基于心理特征的支持导向的干预法，如扩大和替代沟通、孤独症和沟通障碍儿童的治疗与教育等。
4、康复训练导向的干预法，如言语与语言治疗等。
基于行为理论的干预法和基于发展理论的干预法的不同之处在于：基于行为理论的干预法，主要以增加适当行为（如穿衣）、减少不当行为（如自我伤害或攻击性行为）为目标，然后以结构化的方式教给孩子；基于发展理论的干预法主要针对孤独症儿童的核心障碍，而不针对其明显的行为问题，孤独症治疗师或家长基于孩子的兴趣来慢慢引导孩子与外界互动、沟通，以及引导其掌握特定的技能。
在实践中，很多干预法是综合性的，既以行为理论为基础，也以发展理论为基础。中国残疾人康复协会基于多年调研实践成果，组织多位孤独症相关医学和康复领域的专家编写了《孤独症儿童康复服务机构建设管理指导手册》，提供了一个非常具有操作性的指南。此外，为贯彻落实《中国残疾人事业“十一五”发展纲要与配套实施方案》，进一步规范各类孤独症儿童康复训练机构的发展，我国制定了《孤独症儿童康复服务机构建设评估方案（试行）》，为康复服务机构制定了明确的行业标准。
以上就是面向孤独症儿童的早期干预方法。
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