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郭延庆教授现场答疑——
2020-06-25

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：我是大米

栏目：影子老师

关键词：孤独症,孤独症孩子,郭延庆,孩子情绪,行为问题,结构化,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

“郭教授，孩子言语不清、对视不好、无法表达大小便需求，有没有什么好的改善办法？” “孩子什么时候上幼儿园比较好？” …… 2018年10月12日，广州入秋以来第一次有了丝丝凉意，但是大米和小米（广州）儿童成长中心却有些热闹，因为这天中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会
年度经典回顾⑥ | 小米和郭延庆
2020-09-23

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：郭延庆,社会交往,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症谱系,邹小兵,心智理论,特殊教育,杨宗仁,大米和小米,北大六院

大米和小米郭延庆《大米和小米》首席义务顾问北大六院副院长国际行为分析协会中国分会主席片段一“想和雯雯去麦鲁小城玩”吃饭的时候发生了一个插曲：小米希望雯雯第二天和自己一起去麦鲁小镇（一个职业扮演的游乐城），被雯妈拒绝了。雯妈：“不可以，我们已经约好了第二天和别人一起出去玩。”小米：“那可以上
北大六院郭延庆医生的号怎么挂？
2022-09-19

来源：北京大学附属第六医院

作者：

栏目：自闭症机构问答

关键词：北大六院郭延庆,如何挂北大六院郭延庆医生的号？郭延庆医生诊室,“北京大学第六医院”微信服务号

前不久有人问起关于北大六院郭延庆医生的号怎么挂？其实国内很多家长得知孩子患上自闭症后，都希望找到国内最好的自闭症医生进行确诊和资讯专家的意见和建议，北大六院的郭延庆医生就是属于这个行业内的大咖，能够得到他的诊断治疗，当然是非常值得的。但是对于这样行业内的顶尖专家，也是一号难求，有的人排队好
郭延庆教授亲述关于挂号难的问题？
2022-09-19

来源：北京大学附属第六医院

作者：

栏目：专家活动

关键词：郭延庆医生,郭延庆,郭延庆医生的号

很多自闭症家长因为挂不到郭延庆医生的号而烦恼，那么关于这件事，郭延庆医生自己是怎么看待的呢？以下文章就是郭延庆医生对于挂号难，已经他本人也一样面临的烦恼，他也想帮助更多的病人，也想能够为更多的自闭症孩子和家庭减轻负担，创造更多的就诊机会，所以大家可以耐心看看这篇郭延庆医生的文章。
这4个问题，家长都想问郭延庆教授！
2020-06-01

来源：原创我是大米大米和小米

作者：我是大米

栏目：康复方法

关键词：CBA,阿斯伯格综合征,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症孩子,孤独症谱系,郭延庆,孩子情绪,社会交往,社交技能,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症孩子,高功能孤独,大米和小米

千呼万唤，融合中国＆大米和小米全国儿童孤独症公益讲坛巡演之“高手家长”培训深圳站，于2019年1月5日在深圳市残疾人综合服务中心顺利拉开帷幕。此次培训特邀中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员郭延庆教授，以及大米和小米（深圳）儿童成长中心BCBA督导谢思琪、龙焰作为讲师，
北大六院郭延庆：家长如何选择机构
2020-02-29

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症就业,机构故事,家庭支援,机构康复

关键词：孤独症,郭延庆,示范,北大六院

北大六院郭延庆“从怀疑有孤独症，到寻医求诊，到治疗干预，每一个环节中的专业服务之间，不是有机地衔接在一起，而是彼此脱节。这种专业服务的脱节造成了家长的茫然和无所适从。在决定给孩子进行机构训练之前，应该花点时间，多去实地地了解几家机构，这个功课还是必要的。” （2016年5月）2年前访谈的观
年度经典回顾⑤｜郭延庆:我眼中的ABA和桌面训练
2020-09-23

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：专家观点

关键词：RDI,地板时光,郭延庆,模仿,游戏治疗,大米和小米,北大六院

郭延庆大米和小米郭延庆《大米和小米》首席义务顾问北大六院副院长国际行为分析协会中国分会主席郭延庆致信《大米和小米》：我眼中的ABA和桌面训练英爽你好:您的采访我已看过，从传媒角度看，非常精彩，也很到位。从专业的角度看，也无可厚非。仅有几点个人的观点，与您商榷：一标题是否定桌面教学的潜在含义
郭延庆：与孤独症人士相处的9个建议！
2022-05-31

来源：上海星惜科技有限公司

作者：暖小星暖星社区

栏目：争鸣与其他

关键词：应用行为分析,孤独症,自闭症,强化物,正强化,负强化,认知,辅助,行为分析师,ABA,BCBA,DTT,PRT,aba,孤独症干预,早期干预,特殊儿童,生活自理,社交技能,自闭症儿童,认证行为分析师,辅助沟通,郭延庆,问题行为,暖星社区,北大六院

比如狼来了的故事，为什么后来村民不再来了？而ABA对“把注意力不好”做行为定义，牢牢抓住具体表现的行为是什么？概念系统化的ABA所有的干预方法都是有科学理论依据的。为什么一定要强化？最后，我们希望通过教会家长灵活运用aba技术，和孤独症人士更好地相处！
郭延庆：我们应该如何对待有天赋的自闭症人士？
2020-08-17

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,郭延庆,社会交往,提示,应用行为分析,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,阿斯伯格,中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会,中国残疾人康复协会,大米和小米

前不久，关于8岁阿斯伯格小男孩Hans的纪录片《一个阿斯孩子的诺亚方舟》随着《从“小神童”到被确诊阿斯伯格综合征后！》一文发出后，引起了不少家长对阿斯伯格综合征的讨论。阿斯伯格综合征（AS）属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式
郭延庆《应用行为分析与儿童行为管理》——邹小兵序
2022-12-07

来源：时一憨

作者：

栏目：书籍电影

关键词：郭延庆,《应用行为分析与儿童行为管理》,邹小兵序

应用行为分析（appliedbehavioranalysis，ABA）毫无疑问是孤独症干预领域的显学。在我国大陆地区，最早将ABA运用于孤独症干预的是郭教授。可以这样说，每一个父母都是行为治疗师，与孩子生活的每一天，我们都在自觉或不自觉地运用行为塑造或行为矫正技术。
郭延庆《应用行为分析与儿童行为管理》——陆林序
2022-12-07

来源：时一憨

作者：

栏目：书籍电影

关键词：郭延庆,《应用行为分析与儿童行为管理》,陆林

郭延庆教授长期从事儿童精神科医疗、教学和科研工作，专长于孤独症等儿童精神障碍的行为分析与心理治疗，对儿童教育与行为管理也颇有心得。本书是郭教授多年来智慧的结晶，将有助于家长、教师在实际生活中解决儿童出现的各种行为问题，促进孤独症等儿童期精神心理疾病的早期识别和干预，也可帮助精神病学、教育学
北大六院郭延庆：言语行为：言者与听者的共舞（八）
2020-02-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症就业,语言训练

关键词：郭延庆,北大六院

北大六院郭延庆“天要下雨”作为一个言者的言语行为，如果同属一个言语社区的听者与言者同处一个“天要下雨”的外在刺激背景之下，听者即能当下强化言者，“是的，眼看就要下了”。在这里，言者的言语行为被听者强化，是听者与言者同在“言指”的背景之中。但是，如果“天要下雨”这个言语行为正好是听者当下关注
北大六院郭延庆：言语行为：言者与听者的共舞（七）
2020-02-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症就业,语言训练

关键词：郭延庆,北大六院

北大六院郭延庆与物理世界接触，名事状物的“言指”行为虽然难为客观精确，但毕竟言者与听者同处一个物理世界，言者有指，听者有应，相异、相然、相否都还可以因为与共同的第三者（外在刺激）的接触而直观自明或者经过反复接触而得到印证。与人际世界的接触，他者（听者）言说举动，虽不似物那样相对恒在，但也客
北大六院郭延庆：言语行为：言者与听者的共舞（五）
2020-02-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症就业,语言训练

关键词：郭延庆,提示,北大六院

北大六院郭延庆第三种情形就是受言者所在的物理世界中的物与事（the thing and event of the physical world）控制的言语行为。物理世界中的物连同其属性，事连同其变化作用到言者，在听者存在的背景下，向听者描述（名事状物），Skinner把这一类言语行为概括为
北大六院郭延庆：言语行为：言者与听者的共舞（六）
2020-02-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症就业,语言训练

关键词：郭延庆,北大六院

北大六院郭延庆若有人真的读懂了Skinner言语行为第五章（Chapter 5: The Tact），或者，假使Skinner再生且又精通汉语，他当对下面的论断戚戚同感：“名不实指（语言的意义皆为虚指，是抽象的概念），实自无言（物离开言者只是寂灭无识）。名实关联，在时在境。”境下（际会因时
北大六院郭延庆：言语行为：言者与听者的共舞（二）
2020-02-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症就业,语言训练

关键词：郭延庆,示范,北大六院

北大六院郭延庆离开言者，则言无所载；离开听者，则言无所向；离开言语社区，则言无所出；离开大千世界，则言无所指。大千世界对言者而言，包括三个部分：物理的自然世界，你我他的人际世界，以及自己的内心世界（以内隐的言语行为为特征，言者和听者在一个皮肤之下）。对物理的自然世界真确了解，言者改变世界服
邹小兵郭延庆看病，黄牛赚钱？！到底咋才能挂上专家号？
2020-05-24

来源：原创我是大米大米和小米

作者：我是大米

栏目：争鸣与其他,社会关注

关键词：郭延庆,提示,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症诊断,邹小兵,量表,北京大学第六医院,大米和小米,北大六院,中山三院

虽然现在的挂号方式已经越来越简便，但想挂上名医号却依旧难上加难。想要看名医的人很多，但名医数量有限，时间有限，于是滋生了大量专门倒卖号源的黄牛。很多家长向大米和小米反映，正规渠道1000元的邹小兵特诊号，黄牛要卖上4000到10000元；60元的郭延庆门诊号，黄牛开价数百至
北大六院郭延庆：言语行为：言者与听者的共舞（九）
2020-02-28

来源：郭延庆

作者：

栏目：自闭症就业,语言训练

关键词：郭延庆

Skinner区分了三类“言语行为”可能性较低的情况：没有听众的情况下；有听众但听者不强化言语行为的情况下；有听众但听者惩罚言语行为的情况下。在最后一类情况下，这样的听众，Skinner专门称之为“负面听众”（The negative Audience）。皇帝、高官、上司、领导都是极有可能
ABA的阴谋与阳谋论: 郭延庆与秋爸爸论争纪实
2020-02-29

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症就业,实力家长,专家观点,知识普及

关键词：aba,DTT,RDI,成人自闭症,地板时光,孤独症,孤独症干预,郭延庆,强化物,应用行为分析,自闭,自闭症,教育方法,人幼,秋爸爸,北大六院

因为眼下的一场学术报告的微博直播的缘故，我与秋头就ABA与其它孤独症干预理论和技术的关系交换了一些看法观点，在论争中，我提出了阴谋与阳谋论，贴在这里主要还是为了眼球和标题党的方便，本身不代表什么谋的意义。这场论争还是很能反映我个人对ABA以及其它学派的关系的基本观点和态度，所以，剪辑过来，
郭延庆：关于自闭症分类，好多家长都搞错了
2020-05-26

来源：原创我是大米大米和小米

作者：我是大米

栏目：专家观点,知识普及

关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,郭延庆,社会交往,应用行为分析,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,北京市孤独症儿童康复协会,大米和小米,北大六院

在儿童发展发育的过程中，与孤独症谱系障碍密切相关的三个关键词是正常差异、发展落后和发展偏离。 1. 正常差异正常差异指的是普通孩子在发展发育过程中的先后、快慢的差别。比如，同样是1岁的小孩，有的已经会说短语“妈妈吃”、“妈妈喝”、“妈妈牛奶”等，有的还

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