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RDI人际关系发展干预
2020-08-04

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：边学边说（ID：Speech-Communication）本文版权归边说边看所有作者边琼霞

栏目：谱系名词

关键词：RDI,行为问题,结构化,认知能力,提示,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症治疗,认知,辅助,个人空间,执行功能,社交沟通,边琼霞

边学边说（ID：Speech-Communication）本文版权归边说边看所有作者边琼霞带你学习真正的RDI之一RDI人际关系发展干预，旨在帮助自闭症谱系障碍及相关群体，重新修复核心缺陷（如：自我认知，经验学习，情景记忆，弹性思维等，都是自闭症谱系障碍群体所缺乏的“动态智能”），建立动态
人际关系发展干预法RDI
2021-01-05

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：RDI,自闭症,社会交流,自闭症儿童,自闭症治疗

人际关系发展干预法RDI是美国临床心理学家格斯丁提出的一种针对自闭症治疗的干预方法。虽然自闭症儿童可以学习一些社会行为，但他们的社会行为通常只限于工具性的社会行为，没有情感上的投入，只能满足他们自己的一些基本需要。
人际关系发展干预疗法(RDI)
2020-03-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：RDI,孤独症,孤独症儿童,结构化,社交技能,提示,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症诊断,ADOS,量表

人际关系发展干预疗法(RDI)人际关系发展干预疗法（Relationship Development Intervention，RDI）是近年来由美国临床心理学家Steven Gutstein博士针对孤独症儿童的核心缺陷提出的训练方法。该方法着眼于孤独症儿童人际交往和适应能力的发展，强调父
人际关系发展干预法RDI
2021-02-27

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：社交训练

关键词：RDI,应用行为分析,自闭症,结构化教学,人际关系发展干预法RDI,ABA,社会交往,结构化,自闭症儿童,自闭症治疗,自闭症治疗方法,自闭症训练,自闭症训练方法

人际关系发展干预法RDI以游戏为主要训练方式，通过各种精心设计的游戏，让自闭症儿童主动参与，感受到与他人的连结与互动，增加积极的情绪体验，从而发展表达和交往的能力。人际关系发展干预法RDI的主要目标之一，是让自闭症儿童重视小组实践，与同年龄的孩子一起玩耍，以培养友谊。
儿童人际关系发展干预RDI评估表
2022-06-15

来源：四川爱施德儿童健康管理有限公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：RDI,人际关系发展评估,社交技能

人际关系发展干预RDI强调功能优先于方法，在RDI中，首先要评估孩子的心智发展发展达到达到某个程度、有能力理解所学技能的意义之后，才去教给这种社交技能。这样，孩子才能真实地体会与他人互动所带来的喜悦，从情感互动中得到满足，于是他也能在其他的情境下继续创造类似的经验。
自闭症RDI人际关系发展干预的疗法
2022-11-24

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：RDI人际关系发展干预,自闭症,自闭症RDI人际关系发展干预的疗法

最后才是具体的RDI人际关系发展干预活动，活动本身的内容是次要的，重要的是能否通过在活动中合理地运用训练技巧，以达到训练自闭症孩子当前阶段能力的目标。最后才是具体的RDI人际关系发展干预活动，活动本身的内容是次要的，重要的是能否通过在活动中合理地运用训练技巧，以达到训练自闭症孩子当前阶段能
人际关系发展干预RDI教学实操12阶解析
2022-06-15

来源：成都市金牛区特殊教育学校

作者：

栏目：社交训练

关键词：RDI,孤独症,人际关系发展干预RDI课程,孤独症儿童

根据儿童人际交往技能发展的6个阶段和评估，人际关系发展干预RDI课程共12阶段，各阶段都由不同部分组成。第三阶段：建立孩子与孩子间的伙伴关系，重点在于适应能力的培养。第五阶段：让患儿关注人际关系的变化，并能依次协调自己的行动。
＂遗失的一块拼图＂—RDI 人际关系发展介入法
2020-07-13

来源：ASDKidsCare

作者：ASDKidsCare

栏目：康复方法

关键词：RDI,高功能自闭症,社交技能,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症患者

上一篇文章介绍了至今为止唯一被证明有效的ABA疗法，今天要介绍的是另一种不同的理论—RDI人际关系发展介入法，目前在国内外除了ABA，也有很多机构使用RDI疗法，但是对于这种疗法，业界说法不一，认为RDI没有有效数据和文献能够证明它的确对ASD有治疗作用，但也有使用过这种方法的家长着实看到
什么是自闭症人际关系发展干预RDI的应用原则
2022-12-20

来源：HGM

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症人际关系,RDI的应用原则,自闭症人际关系发展干预RDI的应用原则

自闭症人际关系发展干预RDI主要包括以下应用原则：1、重于孩子的能力：把复杂的社会活动简化到简单的游戏中，让自闭症儿童可以玩起来，能玩起来后才去想把目标放在哪里，主要让儿童有一种很想亲近人、很想和人玩的感党，儿童才会有信心和动机来参与活动。
什么是自闭症人际关系发展干预RDI的训练模式？
2023-05-05

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症人际关系发展干预RDI,人际关系发展干预RDI的训练模式

人际关系发展干预（RDI）是美国临床心理学家葛斯汀（Steven Gutstein）博士提出来的对自闭症儿童进行干预的理论，适用于自闭症和其他沟通障碍的儿童及青少年，通过训练，可以显著改善他们的人际关系状况。北京联合大学王梅教授根据葛斯汀的人际交往发展理论提出了自主交往训练法，这也是人际关
自闭症人际关系发展干预疗法RDI的特点是什么？
2022-11-18

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症,RDI,预疗法RDI,自闭症人际关系发展干预疗法RDI的特点

不同于ABA、PCI、TEACCH等自闭症治疗干预方法，人际关系发展干预疗法RDI有其自身的特点。2、活动设计体系化自闭症人际关系发展干预疗法RDI是一套循序渐进的训练课程。4、干预策略优势自闭症人际关系发展干预疗法RDI是切实可行的，易于开始，也能和日常生活无缝连接，增强家庭生活的乐趣；
什么是自闭症RDI人际关系发展干预的介入模式？
2022-11-23

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症RDI,自闭症RDI人际关系发展干预,自闭症RDI人际关系发展干预的介入模式

自闭症RDI人际关系发展干预的介入模式，可通过不同的形式互动来学习和训练。一、自闭症RDI人际关系发展干预的介入模式：1、家庭单位：以家庭为单位，家长及自闭症儿童直接参与互动学习。自闭症人际关系发展干预RDI中有关于降低家庭生活压力、放缓生活节奏的要求，这不但是自闭症儿童的需要，也是我们自
自闭症孩子人际关系发展干预RDI的作用与目标
2022-10-12

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：RDI,自闭症孩子,康复训练,人际关系发展,自闭症儿童

人际关系发展干预RDI主要让自闭症儿童学习集中注意力于身边事情的同时，重新建立与身边人和事的关联，建构一套新的思考方式，减轻因不能适应环境而引起的情绪波动，并发展出一套流动智慧去面对和应付多变的人和事，融人大社会生活的环境接近一般同龄人学习工作模式，减低对家庭和社会的依赖。
学前融合班教师促进普通与发展迟缓孩童互动及人际关系技巧
2020-09-11

来源：青岛喜安人文教育信息咨询有限公司

作者：江升桦职能治疗师

栏目：融合教育

关键词：行为问题,融合教育,示范

目前因融合教育理念和法令的影响，融合式安置已成为现在学龄前特殊孩童最主要的安置趋势。融合教育其实不仅是要求空间的融合，更希望的是促进社会融合(普通孩童和特殊孩童的相互接纳、支持与尊重)和课程融合(特殊孩童可以充分的参与课程及接受适当的教学)。一、融合班教师在人际互动教学上可能遭遇的困难：1
自闭症人际关系发展干预法RDI的提出者葛斯汀
2020-12-14

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：RDI,自闭症,社会交流,社交技能,自闭症儿童,自闭症治疗,自闭症治疗方法

自闭症人际关系发展干预法RDI的提出者葛斯汀，将儿童人际交往技能的发展分成了六个阶段,分别是1、调整阶段(0~6个月):婴儿可以在交流中成为积极的参加者。自闭症人际关系发展介入法RDI的提出者葛斯汀指出，在以上6个阶段，正常儿童不需要监护人的专业指导，可以在内在机制的基础上自主学习。
RDI人际关系发展干预对孤独症儿童的评估与治疗
2022-06-15

来源：深圳市牵牛花融合教育有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：RDI,孤独症,RDI人际关系发展干预,孤独症诊断,社交技能,社会交往

RDI的重点在于人际交往的培养，遵循由个别到全貌、由细节而总体的治疗原则，每一步都强调指导孩子进行符合其发展阶段的活动。在RDI中，首先要评估孩子的心智发展发展达到达到某个程度、有能力理解所学技能的意义之后，才去教给这种社交技能。
特殊需要儿童学前融合教育干预策略——促进人际关系为取向
2021-07-11

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：融合教育

关键词：地板时光,自闭症,融合教育,认知,特殊教育,康复训练,早期干预,社会交往,自闭症儿童,自闭症治疗

目前已成为我国特殊教育的发展趋势。其目的在于提高特殊幼儿家长的养育知识和技能，促进特殊幼儿生理、认知、语言行为及社会交往能力等的发展，减轻障碍程度，降低社会依赖，同时减少儿童入学后对特殊教育及相关服务的需求。
人际关系发展干预法RDI作为一种自闭症治疗方法,真的有效吗?
2021-03-01

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：RDI,自闭症,认知,RDI训练,特殊教育,人际关系发展干预法RDI,ADOS,康复训练,感统,感统失调,治疗自闭症的,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症患者,自闭症治疗,自闭症治疗方法,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症

关于人际关系发展干预法RDI的科学证据问题，需要指出的，Gutstein博士所定义的“自闭症”和美国疾病控制中心发布的DSM标准有所区别。Gutstein博士在关于人际关系发展干预法RDI的实验设计上，也有许多值得商榷的地方，有效性和客观性都值得怀疑。
【台湾自闭症】自闭症患者众不同的思考逻辑和人际关系及表达上的困难
2020-04-24

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：自闭,自闭症,自闭症患者

「自闭症患者有一个在心理学上的通称，那就是『火星上的人类学家』。」洪仲清说，「这表示自闭症患者的思考方式和逻辑和一般人不同，这也造成他们在与他人相处时，会让人感到『不正常』和『奇怪』。」以阿新为例，「有一次阿新的妈妈问他为什么不吃鱼，他回答说，如果要我吃鱼，就像要把锅子打破一样。」洪仲清说
行为主义者对于RDI（人际关系发展干预）模式治疗一些自闭症的质疑
2019-12-24

来源：

作者：

栏目：自闭症公益,社交训练,自闭症科研,家庭康复,康复方法,机构康复,理论观点

关键词：RDI,感统,感统失调,行为问题,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症诊断

在谈论自闭症儿童的干预方案时，我们更愿意强调使用有科学证据证明有效的方法。没有科研证据的方法，不仅仅其效果具有不可知性，还可能耽误孩子的正常成长。美国罗切斯特大学医学中心的Tristram Smith教授在一个讲座中提到，评价一个干预方法是否有科研数据证明有效包含三个因素：1、科研证据本身

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